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2. Epígrafes del tema
• 13.1. Transformaciones económicas. Proceso de
desamortización y cambios agrarios. Las
peculiaridades de la incorporación de España a la
revolución industrial. Modernización de las
infraestructuras: El impacto del ferrocarril.
• 13.2. Transformaciones sociales. Crecimiento
demográfico. De la sociedad estamental a la
sociedad de clases. Génesis y desarrollo del
movimiento obrero en España.
• 13.3. Transformaciones culturales. Cambio en las
mentalidades. La educación y la prensa.

3. 13.1. Transformaciones económicas
• La reforma agraria liberal fue un conjunto de
reformas cuyo objetivo era la disolución del
Antiguo Régimen en el campo y la introducción
de formas de propiedad y producción
capitalistas. Procedimiento:
– Abolición del régimen señorial.
– Desvinculación de la propiedad
– Desamortización de la mayor parte de las tierras
pertenecientes a la Iglesia (Mendizábal, 1836) y a los
Ayuntamientos (Madoz, 1855).
– Estas reformas consolidaron la propiedad privada de la
tierra, que se transformó en mercancía que podía ser
vendida y comprada libremente.
• Se realizó a partir de la subida al poder de los
progresistas de Espartero en 1837.
a) El proceso de desamortización

4. • Una parte de las tierras desamortizadas
fue comprada por burgueses o
campesinos acomodados, que querían
cultivarlas y modernizar las
explotaciones para obtener beneficios y
rentabilizar su inversión, lo que supuso
que la producción agrícola aumentara y
se destinara hacia la venta.
• Pero gran parte de la tierra permaneció
en manos de sus antiguos propietarios o
funcionarios, militares o comerciantes
con una mentalidad rentista,
introdujeron pocos cambios en la
explotación agraria.
• Para éstos últimos la tierra seguía siendo
una fuente de rentas con escasas
inversiones y trabajada por campesinos
jornaleros con jornales muy bajos.

5. Valor de la desamortización de Mendizábal
(en millones de reales de vellón).

6. Tierras amortizadas o vinculadas.
CAMPESINOScultivaban
cultivaban
cultivaban

7. • La reforma agraria española no permitió a los campesinos acceder a la propiedad, la
mayoría de ellos continuó como jornaleros pobres o tuvieron que emigrar a las
ciudades.
• La mano de obra barata
en el campo no estimuló
la mecanización ni el
aumento de productividad.
• El campesinado pobre
no constituyó un mercado
sólido para los productos
de la nueva industria, por
tanto un escaso estímulo
para la industrialización.
• Existían grandes latifundios
en la mayor parte de
Extremadura, Castilla y
Andalucía.
• En la Submeseta norte
predominaban los minifundios
que apenas alcanzaban a
mantener a una familia.

8. b). Los inicios de la industrialización española.
http://www.youtube.com/watch?v=3pFMvfE9Wgo
• En España el proceso de industrialización se produjo con retraso
respecto a los países europeos más avanzados y además se
realizó de forma incompleta.
• A finales del siglo XIX España seguía siendo un país
eminentemente agrícola, y tan sólo algunas regiones como
Cataluña, Asturias, País Vasco o Madrid, se habían
industrializado.

9. • Factores que influyeron negativamente en el proceso de
industrialización español:
– Escasez de inversiones y ausencia de una burguesía industrial.
– Transportes deficientes por la inexistencia de buenas carreteras y
el retraso del ferrocarril.
– Escasez de fuentes de energía: mala calidad del carbón y pocos
cursos de agua aprovechables para obtener energía hidráulica.
– Posición alejada de España respecto a los núcleos más
industrializados de Europa (dificultó la adquisición de materias
primas y la venta de la producción).
– La industria española se vio forzada a imponer aranceles sobre la
producción extranjera, reservando el mercado español a la
producción autóctona lo que llevó a nuestra industria a una pérdida
de competitividad respecto al exterior.

10. Industria europea en el siglo XIX

11. La siderurgia y la minería.
http://www.youtube.com/watch?v=EJXkrS72_sU&feature=fvsr
• Los primeros altos hornos españoles se instalaron en Andalucía
(Málaga y Huelva).
– Con mineral de hierro, pero debían alimentar los hornos con carbón
vegetal de escasa capacidad calorífica o importar carbón de coque
(aumentaba considerablemente los costes de producción).
– Esto llevó a la desaparición de la siderurgia andaluza a mediados del
siglo XIX.
• Asturias fue el siguiente centro siderúrgico, por la abundancia
de mineral, aunque no era de gran calidad.
• País Vasco, a partir de 1876 se consolidó una potente industria
siderúrgica debido a:
– Creación de un eje comercial con Inglaterra, con la exportación de
hierro abundante y de gran calidad, y la importación de carbón de coque
galés, mejor y más barato.
– A partir de este desarrollo siderúrgico, la industria vasca se diversificó
y aparecieron empresas de construcción mecánica y naval.
– Creación de un importante sector bancario que proporcionó apoyo
financiero a la industria (Banco de Bilbao, Banco de Vizcaya).

12. Sociedad Duro & Cº, La Felguera,
Asturias.

13. Altos hornos de Vizcaya.

14. La minería.
• El subsuelo español es rico en yacimientos mineros.
• Destacan:
– Plomo: Linares, La Carolina.
– Cobre : Riotinto, llegó a ser la primera mina mundial de ese mineral.
– Mercurio: Almadén, Ciudad Real.
– Cinc: Reocín, Cantabria.
– Carbón: Asturias, de mala calidad, tuvo que hacer frente al carbón
inglés de mayor poder calorífico.
– Hierro: Vizcaya, de gran calidad por su escaso contenido en fósforo,
muy apto para la fabricación de acero. Convirtió a España en el
principal suministrador a Europa.
• Las dos principales actividades mineras de este
periodo estaban relacionadas con el carbón y el hierro
debido a la expansión de la siderurgia.

16. Principales zonas mineras.

18. • Para recaudar fondos y sanear la deuda de la Hacienda, la explotación de
muchos de estos yacimientos se concedió a compañías extranjeras
(francesas e inglesas sobre todo).
• La mayor parte del mineral extraído fue exportado a Europa, donde la
demanda era mayor que en España.

19. La industria textil.
• A mediados del siglo XVIII ya
existía en Cataluña una importante
producción manufacturera de
indianas (tejidos de algodón
estampados).
• Hacia 1830 esta industria textil
inició un proceso de mecanización
instalando las máquinas hiladoras que
se usaban en Gran Bretaña.
• Cataluña carecía de carbón y tenía
que traerlo por mar desde Asturias o
Gales lo que encarecía la producción,
por ello muchas industrias se
localizaron cerca del puerto de
Barcelona, por donde llegaban las
materias primas.

20. Textil Aymerit, Amat y Jover de Terrassa.

21. c) La construcción del ferrocarril.
http://www.youtube.com/watch?v=sZYnULMY8-U
• La primera línea ferroviaria en España se inauguró el 28 de octubre
de 1848 de Barcelona a Mataró (28 km) y se abrió al público el 1 de
noviembre de 1848.
• En 1849 se solicita la concesión una línea de Madrid a Aranjuez con
49 km; a partir de ahí, el número de solicitudes obligan al gobierno a
realizar un proyecto de Ley de ferrocarriles en junio de 1855.
• Entre 1856 y 1865 se tendieron en España unos 4.500 km de vía y
entre 1876 y 1885 unos 3.000 km más.
• El ferrocarril tuvo efectos positivos para la economía española pues
favoreció el traslado de personas y mercancías y contribuyendo a la
formación de un mercado nacional.
No obstante, la primera línea ferroviaria española fue en Cuba: de La Habana a Güines,
inaugurado 19 de noviembre de 1837, financiado con capital público y tecnología
estadounidense y vinculado a las explotaciones azucareras de la isla.

22. • La red ferroviaria
española
se diseñó de forma
radial,
con centro en Madrid y
un
ancho de
carriles mayor que la mayor parte de las líneas europeas
, lo que
dificultó los intercambios
con el resto de Europa,
obligando a realizar un
transbordo de las
mercancías en la frontera
con el aumento de costes
y tiempo

24. Tren que unía Villadrid
con Ribadeo, Galicia, hoy
desaparecido.
Estación de Atocha,
Madrid, 1912.
Tren de vapor a su paso
por Barcelona, en 1905,
posteriormente se
soterró la línea.

25. • Desde finales del siglo XIX la
industria se extendió por zonas más
amplias del territorio ( y no sólo
Cataluña y el País Vasco), como
Asturias, Valencia y Madrid (se
convirtió en la tercera región
industrial de España con la
implantación de empresas españolas y
extranjeras).
• La expansión industrial se vio
favorecida por el crecimiento
demográfico.
• Pero a pesar de esta expansión
continuaron existiendo graves
desequilibrios en la distribución
industrial, zonas como Canarias,
Galicia, Castilla La Mancha,
Extremadura o Andalucía mantenían
un sector agrario tradicional y un
peso muy reducido de la industria.

26. 13.2. Transformaciones sociales
http://www.youtube.com/watch?v=XOatdpKI2O8&feature=relmfu
• A lo largo del siglo XIX la población española
creció, aunque menos que en otros países
europeos.
• Este crecimiento fue consecuencia de:
– aumento de la producción agraria.
– Mantenimiento de la natalidad.
– Desaparición de las grandes epidemias que diezmaban a
la población durante el Antiguo Régimen (aunque
persistirán las de cólera)
– Mejora en las condiciones higiénicas: potabilización de
aguas, alcantarillado…
– Avances médicos (vacunas, p.ej.).
a) Crecimiento demográfico

27. No obstante la mortalidad se mantuvo en España más alta que en el
resto de países europeos industrializados, lo que provocó que el
crecimiento de la población española fuera menor.
En 1900, la mortalidad en España era del 29‰, frente al 18‰ de
Europa Occidental.
%
%
%
%

28. Fuente: Kalipedia

29. • El aumento de la población no fue igual en toda la
península. La periferia creció más que el interior.
• Zonas como Cataluña, Murcia, Canarias y el País Vasco
tuvieron un mayor crecimiento.

30. • Se produjo una fuerte emigración debido a:
– Abolición del régimen señorial que expulsó a muchos
campesinos de sus tierras.
– Transformaciones de la agricultura.
– Mejora de los transportes.
– Expectativas de vida mejor en otros lugares (zonas
industriales, colonias, Latinoamérica).

31. • El éxodo rural supuso un aumento de la población en las ciudades en
detrimento de los núcleos rurales.
• Entre 1850 y 1900
España multiplicó
por dos su nivel de
población urbana.
• A a pesar de la
creciente
urbanización, a
principios del siglo
XX la mayoría de la
población española
era rural: un 70 %
de la población
residía en núcleos
con menos de
20.000 habitantes.

32. b) De la sociedad estamental a la sociedad de
clases.
La revolución liberal y la industrialización transformaron la sociedad
española, pero el predominio del sector agrícola y el escaso desarrollo
industrial hicieron que la burguesía fuese débil y que la nobleza e Iglesia
tuvieran mucha más influencia que en el resto de Europa occidental.

37. c) Génesis y desarrollo del movimiento obrero
http://www.youtube.com/watch?v=3pFMvfE9Wgo
• El limitado proceso de industrialización español implicó que el número de
obreros industriales existentes en la España del XIX fuese relativamente
pequeño, concentrados sobre todo en Cataluña, País Vasco, Asturias y
Madrid.
• Las primeras formas de protesta
tuvieron un carácter ludista
(Alcoy, 1821), destruyendo los
telares mecánicos, y el incendio
de la fábrica Bonaplata de
Barcelona, una de las primeras
en instalar una máquina de vapor.
• Pronto los trabajadores vieron la
necesidad de crear organizaciones
propias capaces de defender sus
derechos: los sindicatos.

38. • 1840: fundación en Barcelona del primer sindicato: la Asociación
de Tejedores de Barcelona:
• Los patronos reaccionaron prohibiendo los sindicatos obreros.
• Durante el Bienio Progresista (1854-56) el movimiento obrero
conoció una gran expansión gracias a la permisividad del
gobierno.
• En 1855 tuvo lugar en Barcelona la primera huelga general en
España (una reacción ante la intención de los fabricantes de
introducir nueva maquinaria que reduciría puestos de trabajo).
• Durante el Sexenio llegaron a
España las ideas de la I
Internacional, y en 1870 se creó
la Federación Española de la
Asociación Internacional de
Trabajadores, difundiendo el
marxismo y el anarquismo.

39. El anarquismo.
• Las ideas anarquistas arraigaron fuertemente entre los obreros de
Cataluña y el campesinado andaluz.
• Defendió la formación de grupos autónomos que atentasen contra la
sociedad burguesa y capitalista.
• Así se produjeron numerosos atentados y la sociedad entró en una
espiral de violencia por la fuerte represión que como respuesta se
ejerció sobre el movimiento obrero.
• La proliferación de atentados impulsó a que grupos de anarquistas
contrarios a la violencia fundaran sindicatos obreros para conducir a los
obreros hacia la revolución social, así en 1910 se fundó la CNT,
Confederación Nacional del Trabajo, que llegó a ser el sindicato más
importante de España.

40. Asesinato de Cánovas del Castillo (1), 1897, Canalejas (2), 1912, y de
Eduardo Dato (3), 1921, todos ellos obra de anarquistas.
2
1
3

41. Pistolerismo fue el método usado
en España durante la crisis de la
restauración de Alfonso XIII que
consistía en la contratación
de matones a sueldo por parte de
la patronal para hacer frente a
sindicalistas y trabajadores.
A su vez, los trabajadores
respondieron con sus
propios pistoleros.
En el pistolerismo hubo más de
200 muertos por parte de la clase
obrera y 20 por la parte de los
patrones.

42. El socialismo.
• El marxismo sin embargo tuvo más influencia
entre el proletariado y clases medias de
Madrid, País Vasco y Asturias.
• Con Pablo Iglesias, los marxistas fundaron
en 1879 el Partido Socialista Obrero
Español (PSOE), y en 1888 se creó la Unión
General de Trabajadores (UGT) sindicato
de inspiración socialista.
• Los socialistas defendían la participación en
las elecciones, querían llevar al parlamento
diputados obreros que defendiesen a los
trabajadoras y lograran leyes más
favorables a sus intereses (reducción de la
jornada labora, prohibición del trabajo
infantil, regulación del trabajo femenino…)
Pablo Iglesias.

43. La influencia del socialismo en España creció lentamente. El PSOE
logró su primer diputado en el año 1910, Pablo Iglesias.

44. 13.3. Transformaciones culturales. Cambio en
las mentalidades. La educación y la prensa.
• La cultura española del siglo XIX se
caracteriza por la influencia de las
corrientes culturales europeas, por la
difícil convivencia entre tradición y
progreso, por el elevado analfabetismo y
el escaso interés por la cultura y la
ciencia.

45. CORRIENTES CULTURALES EUROPEAS:
KRAUSISMO, POSITIVISMO, DARWINISMO.
• 1. Destaca la irrupción del krausismo
como modelo de pensamiento. Se
trataba de un sistema filosófico
iniciado en Alemania e introducida en
España hacia 1874. Su ideología se
basaba en la primacía de la razón, la
defensa de la libertad de conciencia,
el culto a las ciencias experimentales,
liberalismo y tolerancia. Pensaban
también que la falta de libertad había
impedido el desarrollo de la ciencia
en España, culpando a la intolerancia
católica y a la Inquisición el haber
deformado a los españoles hasta
convertir nuestro país en un cuerpo
enfermo, sufriendo por esto duros
ataques del clero. La principal obra
del krausismo fue la creación en 1876
de la “Institución Libre de Enseñanza”
en Madrid.

46. EL POSITIVISMO
• 2. Por su parte, el positivismo
impulsó la incorporación de
los modernos métodos
científicos al estudio de los
fenómenos sociales, dejando
de lado las especulaciones
metafísicas del pasado. Fueron
aplicados a los estudios
sociológicos, antropológicos e
historiográficos…

47. EL DARWINISMO
• 3. El darwinismo también penetró entonces. Su teoría
se basaba en la evolución de las especies por medio de
la selección natural. González Linares fue el
encargado de difundir sus teorías en España,
provocando numerosos ataques de la Iglesia.

48. LA EDUCACIÓN.
• Tras el Sexenio Democrático, un periodo en el que
había existido una amplia libertad de cátedra, la
Restauración significó el establecimiento de una rígida
censura contra cualquier manifestación
antimonárquica o contra el dogma católico. Esto hizo
que algunos catedráticos fundaran la Institución Libre
de Enseñanza, con una pedagogía de vanguardia

49. LA EDUCACIÓN
Fuera de este islote, se mantuvo la
enseñanza tradicional, basada en métodos
anticuados y poco críticos y sometida a la
vigilancia estricta de la Iglesia católica. Más
de 50,000 religiosos y religiosas se
dedicaban a la enseñanza, sobre todo en
Primaria, donde apenas intervenía el
Estado. La enseñanza secundaria se ceñía a
50 institutos repartidos por todo el
territorio, destinados a los hijos de familias
con posición acomodada. Esta situación del
sistema educativo provocó un gran atraso
en el desarrollo científico y la
investigación., manteniéndose una
mentalidad atrasada y tradicional en las
clases dirigentes del país.

50. LA PRENSA
• Fue uno de los principales vehículos de expresión y
creación de estados de opinión y de difusión de las
corrientes culturales europeas. A través de la prensa
se dieron a conocer las obras de los principales
escritores e intelectuales y, sobre todo, los
acontecimientos más destacados de la época. Desde
los años 60, la madurez y el pluralismo de la prensa
española se manifiesta en la aparición de un nuevo tipo
de periódicos de información general, como “El
Imparcial” o “La Correspondencia de España” y de
nuevas publicaciones de prensa especializada y de
revistas ilustradas como “La Ilustración Española y
Americana” de 1869.

52. FIN