2. Ablauf der Zukunftswerkstatt
Ablauf der Zukunftswerkstatt
1. Die Zukunftswerkstatt startete mit
dem Sammeln von Kritik.
2. Diese wurden ins Positive
umgewandelt.
3. Über das Entwickeln von Visionen
entstanden konkrete Ideen, die in
Zukunft verwirklicht werden sollen.
3. 1. Einstieg: Poster Rundgang
Alle Teilnehmer/innen schreiben ihre Meinungen
über das Stiftsgymnasium auf große Poster.
4. 2. Kritik: Umgang miteinander
Nur die Leistung
zählt
Viele
Vorurteile
Unfreundlicher
Umgangston
Mobbing unter den
Schülern
Vermüllung
Keine Übernahme
von Verantwortung
5. 2. Kritik: Mitbestimmung
Keine Mitbestimmung im
Unterricht
Nur Schein-Mitbestimmung
Diejenigen, die sich nicht in der
SMV beteiligen, können nur
schwer mitbestimmen
Mitbestimmungsrechte
der Eltern sind ihnen wenig
bekannt
Undurchsichtige
Entscheidungsprozesse
Mitbestimmen wollen viele
– Mithelfen wenige
Zeiträume für
freiwilliges Engagement
fehlen
Keine Anerkennung
für Engagement
7. 3. Phantasie: „Erträumen, was sein könnte“
In Kleingruppen wurden Raketen
der Phantasie zu folgenden
Themen entwickelt:
• Unterricht/ Projekte
• Projekte / Veranstaltungen
• Demokratie/ Feedback
• Schulhausgestaltung
• Mehr Respekt
• Engagement
8. Schule im Grünen
Ältere und Jüngere unterrichten
sich gegenseitig oder haben
gemeinsam Unterricht.
Idee: Unterricht und Projekte
Hausaufgaben online
• Lehrer stellen die Aufgaben in das Netz
• Multiple Choice Aufgaben, Lückentexte
• Freitextfeld für Rückmeldungen und Fragen
• Stiftsaccount nutzen (Moodle ausbauen)
Internationales Gemeinsames arbeiten – online
• Fachlehrer stellen Aufgaben in Absprache mit den Lehrer/innen
der Austauschschule
• Die Aufgaben müssen online und gemeinsam gelöst werden.
9. Idee: Projekte und Veranstaltungen
Motto-Woche
An einem Tag im Halbjahr findet eine
Mottowoche statt. Alle kleiden sich nach
einem bestimmten Motto, z.B.
Im Schlafi, Sportzeug, Schick, 70er-mäßig.
Flashmob
Spontanes, gemeinsames Tanzen zu
Musik, z.B. Gangam Style, Ententanz,
Maccarena – in der Sporthalle, Mensa
oder auf dem Schulhof.
Schulkino
Findet jeden 2. Freitag im Monat
um 16 Uhr in der Mensa statt.
Es werden unterschiedliche Arten
von Filmen gezeigt: Komödie,
Action, etc.
Schulmannschaft
Es gibt Schulmannschaften, die
Turniere zu verschiedenen
Sportarten an der Schule
ausrichten. Es finden auch Turniere
mit anderen Schulen statt.
Die Schulmannschaft stärkt das
Gemeinschaftsgefühl.
Schulmaskottchen
Es gibt ein Maskottchen
der Schule: Ein Stift
mit Radiergummi
10. Idee: Mehr Demokratie - Schulparlament
Schulparlament
Gründung eines Schulparlamentes, das sich aus Schüler/innen, Eltern,
Lehrer/innen und der Schulleitung zusammensetzt:
Aufgaben:
• Veranstaltungen/ Klassenfahrten
• Bildungsplan
• Kommunikation (online)
• Öffentlichkeitsarbeit
• „Außenministerium“ (Stadt-SMV, etc.)
• Sonstige Aufgaben (Evaluation,
Unterrichtsgestaltung, etc.)
Nutzen der Engagement-Pool-Stunde
11. Idee: Schön gestaltetes Schulhaus
Hygiene und Sauberkeit
• Dyson Handtrockner (umweltfreundlich)
• weitere Sanierung der
Sanitäreinrichtungen
• Bonussystem fürs Müll sammeln –
mit Sternen
Schönere Klassenzimmer
• 1 Gestaltungstag pro Klasse
• Pflanzen im Gang und im Zimmer
• Uhren ins Klassenzimmer
• Farbe
Schulhaus gestalten
• Schaukästen
• Sitzgruppen und
Unterrichtsmöglichkeiten draußen
• Mehr Spiel- und
Klettermöglichkeiten
• Küche für Klassen und AG`s
• Aufenthaltsraum für Unter – und
Mittelstufe
• Dachterrasse auf der Mensa
• Ruhezone und mehr Arbeitsplatz für
Lehrer
12. Idee: Mehr Respekt - hat jede/r verdient
Aktivitäten für mehr Respekt
• Klassenrat und Klassen-
lehrerstunde auch in höheren
Klassen
• Jahrgangsgemischte
Familiengruppen
• Spendenaktion für soziale
Projekte, z.B. Patenschule in
der 3. Welt
Beispiel: Plakat Aktion
Ziele:
• Respekt fördern
• Zusammenhalt stärken
• Leitbild umsetzen
• Schulhaus verschönern
• Atmosphäre verbessern
Inhalt:
Respekt, Umgang zwischen Schülern,
Lehrern, Putzfrauen
