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Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la Salud Comunitaria II
6to Semestre Matutino
Lugar: Escuela Secundaria Oficial "Benjamín
Hernández"
Sesión 6. Evaluación, agradecimientos y cierre
Coordinador: Profr. Carlos Anaya Hernández Participantes: (Anexo)
Descripción de la sesión
En esta última sesión nos incorporamos a las 7. 05am dado que no hubo activación física ya que la Institución iba
a ser cede de un curso sobre las TIC´s que se les impartiría a los directivos de educación básica de la zona P 189.
Al incorporamos al salón de clases los alumnos que se encontraban en el aula se estaban acomodando según su
equipo. Cuando todos se incorporaron comenzamos con el repaso de la clase anterior. Retomamos el concepto
de resiliencia en específico en el estudio de caso que se había visto.
Después se aplico la escala Likert y se tomo de manera escrita la opinión de los alumnos respecto al programa de
intervención. Posteriormente realizamos la técnica didáctica Philips 66 donde un integrante del equipo de
intervención se constituyo a uno de los 5 equipos de trabajo formados por los alumnos.
La técnica consiste en que cada educador se integraran en uno de los equipos y durante 3 minutos realizarán un
breve resumen del tema que impartió, de tal forman que lo aterrice al tema de autoestima y como le puede
ayudar al adolescente en su vida.
Pasado el tiempo rotarán entre los equipos para realizar la misma acción, de tal manera que los 5 educadores
pasen por cada uno de los equipos.
N° 011
Fecha: Mayo 23, 2013.
Horario: 7:30 am-8:10pm
Orden del día:
 Repaso de la clase anterior
 Evaluación mediante escala Likert y la opinión de los alumnos
 Técnica dinámica: Philips 66
 Intercambio de paletas
 Cierre: agradecimientos y reconocimientos
Objetivo: Revisar los contenidos vistos en las sesiones anteriores.
Evaluar el programa aplicado mediante una escala Likert y la opinión de los alumnos.
Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la Salud Comunitaria II
6to Semestre Matutino
Anexo
• Galván López Merari
• González Ruelas Valeria
• Rodríguez García Vianey Monserrat
• Rodríguez Rosas Pamela
Firma del responsable
Raúl Valeriano Lucas
La siguente actividad fue el intercambio de paletas el cuan consiste en que cada alumno tenía una paleta para
obsequiarla a otro de sus compañeros, cuando la entreguen deberán de mencionar una cualidad del mismo o bien
porque es importante para ellos
Cuando un alumno ya haya recibido una paleta deberá de obsequiar la suya, pero no a la compañero que ya tenga,
de tal suerte que todos recibieron y dieron una paleta.
Durante el cierre el equipo se despidió del grupo de de la maestra de grupo, recordándoles a los alumnos que
aplicaran los temas vistos en clase los aplicaran a su vida.
También se les agradecerán a los alumnos el haber colaborado dentro del programa.
La última actividad fue la premiación y esta se hizo a partir de la tabla de participaciones, el equipo ganador fue el
numero 1 se les obsequio una carpeta de piel con bolígrafo y blog de notas, el obsequio fue por persona.
Así también a 4 de los alumnos pertenecientes a los demás equipos que destacaron por su participación tanto
dentro del salón como en los compromisos.
Sin más el equipo de intervención se retiro del aula.
Observaciones
 Los alumnos participaron activamente durante toda la sesión
 La maestra de grupo esta ocasión nos acompaño.
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Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la Salud Comunitaria II
6to Semestre Matutino

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  • 2. Universidad Autónoma del Estado de México Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl Licenciatura en Educación para la Salud Gestión para la Salud Comunitaria II 6to Semestre Matutino Anexo • Galván López Merari • González Ruelas Valeria • Rodríguez García Vianey Monserrat • Rodríguez Rosas Pamela Firma del responsable Raúl Valeriano Lucas La siguente actividad fue el intercambio de paletas el cuan consiste en que cada alumno tenía una paleta para obsequiarla a otro de sus compañeros, cuando la entreguen deberán de mencionar una cualidad del mismo o bien porque es importante para ellos Cuando un alumno ya haya recibido una paleta deberá de obsequiar la suya, pero no a la compañero que ya tenga, de tal suerte que todos recibieron y dieron una paleta. Durante el cierre el equipo se despidió del grupo de de la maestra de grupo, recordándoles a los alumnos que aplicaran los temas vistos en clase los aplicaran a su vida. También se les agradecerán a los alumnos el haber colaborado dentro del programa. La última actividad fue la premiación y esta se hizo a partir de la tabla de participaciones, el equipo ganador fue el numero 1 se les obsequio una carpeta de piel con bolígrafo y blog de notas, el obsequio fue por persona. Así también a 4 de los alumnos pertenecientes a los demás equipos que destacaron por su participación tanto dentro del salón como en los compromisos. Sin más el equipo de intervención se retiro del aula. Observaciones  Los alumnos participaron activamente durante toda la sesión  La maestra de grupo esta ocasión nos acompaño.
  • 3. Universidad Autónoma del Estado de México Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl Licenciatura en Educación para la Salud Gestión para la Salud Comunitaria II 6to Semestre Matutino