A2 Evaluation Co 2007 2008

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A2 Evaluation Co 2007 2008

  1. 1. NAME: ..................... ........................ class/ form: ................. date: ........................... EVALUATION COMMUNE (Niveau A2) ECOUTER ET COMPRENDRE / 20 PART 1 Part 1 : Listen and (re)act (Ecoute et (ré)agis) / 7 PART 2: Listen and find out (Ecoute et trouve les informations) / 13 A1 Ecouter et comprendre (7 / 20) Je peux co m p r e n d r e de s mots familiers et des expres sions très courantes au sujet de ... (mo n) en vir o n n e m e n t co n c r e t et im m é d i at .... si les gens parlent lentement et distinctement. ( environnement concret et immédiat = contexte scolaire) A2 Écouter et comprendre (13/ 20) Je peux co m p r e n d r e de s expressions et un vocabulaire très fréquent ... Je peux saisir l'essentiel de mes s a g e s simples et clairs. ( ici, se présenter) Rappel: - le niveau à acquérir pour le socle de compétence (Brevet des Collèges) - en LV1 comme LV2- est le niveau A2 - le niveau visé en LV1 pour la fin de la scolarité obligatoire est le niveau B1. Ce niveau , nécessaire à la poursuite d'études, est testé au long de l'année dans d'autres évaluations.
  2. 2. NAME: ..................... ........................ class/ form: ................. date: ........................... I. Who? Where? When / what time? What? → Réponds en français à ces questions: − de qui s'agit- il? .................................................................................................................... − où cela se passe-t-il? ........................................................................................................... − quand / à quelle heure) cela se passe-t-il?............................................................................ − de quoi est- il question? ..................................................................................................... .................................................................................................................................. /2 II. Where are they from? (D'où sont-ils?) / 1. 5 1 ) “His home town is very far from Dover”. (Il habite très loin de Douvres) a ) Right or wrong ? → .................. b) Write down your clues (notez vos indices): ......................................................... 2) a) circle the correct « M----------- » town on the map. (Entourez sur la carte la bonne ville en M.........) b) Write down your clues (notez vos indices) :---------------------------------------------- 3) Complete the name of the “B------------ “ town on the map. (Complétez sur la carte la ville en B......................)
  3. 3. NAME: ..................... ........................ class/ form: ................. date: ........................... III. Find out the greetings → Relève et note les salutations − au début de la conversation: ........................................................................ − à la fin de la conversation: ........................................................................ /1 IV. Complete the grid → complète la grille **** / 8.5 Name: ..................... ............... ................ /2 nationalities: nationalities: Family data: - .................. : .................. - .................. : .................. /3 qui?/ quelle nationalité? - .................. : .................. - .................. : .................. - .................. : .................. - .................. : .................. Age: âge des 2 ..................... ..................... /1 personnages Date of birth: /1 date de ............... ................ ............... ................ naissance Zodiac sign: / 0,5 ..................... ..................... signe astrologique /1 Telephone ..................... ..................... number: **** Write « not in the text » if the information is not given → (Ecris « not in the text » si l'information n'est pas donnée) oral files http://pedago.over-blog.org/article-7156723.html

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