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MESA DE TRABAJO POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA  COMUNA 6
¿Qué es?Es un espacio amplio donde:Podemos participar, reflexionar, discutir, promover y difundir acciones en pro de la infancia
¿QUIENES  LA CONFORMAN
OBJETIVO GENERAL Contribuir al desarrollo integral de las niñas y niños de la comuna 6, a partir de la incidencia en las practicas políticas, pedagógicas, sociales y comunitarias promovidas por la mesa
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Brindar orientación y formación a los agentes educativos sobre acompañamiento y crianza positiva de las niñas y niños.
Propiciar encuentros de reflexión, debate y promoción de las políticas, leyes, decretos u ordenanzas que promulgan los derechos de la infancia.
Promover espacios de participación, movilización social y empoderamiento de las comunidades que faciliten la exigibilidad de los derechos de la infancia y adolescencia
Propiciar encuentros de reflexión, debate y promoción de las políticas, leyes, decretos u ordenanzas que promulgan los derechos de la infancia.
ESTRATEGIAS Talleres, debates y conversatorios con agentes educativos.  PANEL:  *El juego como estrategia. *Crianza positiva *Dimensión política de la atención a la infancia Encuentros comunitarios  (tomas culturales simbólicas)
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  • 3. ¿QUIENES LA CONFORMAN
  • 4. OBJETIVO GENERAL Contribuir al desarrollo integral de las niñas y niños de la comuna 6, a partir de la incidencia en las practicas políticas, pedagógicas, sociales y comunitarias promovidas por la mesa
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Brindar orientación y formación a los agentes educativos sobre acompañamiento y crianza positiva de las niñas y niños.
  • 6. Propiciar encuentros de reflexión, debate y promoción de las políticas, leyes, decretos u ordenanzas que promulgan los derechos de la infancia.
  • 7. Promover espacios de participación, movilización social y empoderamiento de las comunidades que faciliten la exigibilidad de los derechos de la infancia y adolescencia
  • 8. Propiciar encuentros de reflexión, debate y promoción de las políticas, leyes, decretos u ordenanzas que promulgan los derechos de la infancia.
  • 9.
  • 10. ESTRATEGIAS Talleres, debates y conversatorios con agentes educativos. PANEL: *El juego como estrategia. *Crianza positiva *Dimensión política de la atención a la infancia Encuentros comunitarios (tomas culturales simbólicas)
  • 11.
  • 13.