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9.  Diffusion <ul><li>En 2011, plus de 1 500 participants auront été sensibilisés par la  méthode  MIME  ©  </li></ul>
10.  Synthèse  M.I.M.E.   ®   L’entreprise est un modèle économique auquel peuvent être associées plusieurs formes d’organ...
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    1. 1. &quot;Culture Entrepreneuriale et Création d'Entreprises&quot; - Monastir (Tunisie) mars 2008 M éthode d ’ I nitiation au M étier d ’ E ntrepreneur Introduction à la culture économique et à la logique de l’entreprise www.methode-mime.eu [email_address] M.I.M.E. ®
    2. 2. &quot;Culture Entrepreneuriale et Création d'Entreprises&quot; - Monastir (Tunisie) mars 2008 “ D’une manière générale, ce jeu n’est pas un jeu. C’est un pretexte pour vivre des situations problèmatiques typiques dans une entreprise, échanger autour de ces situations et renforcer l’appréhension de la vie économique d’une entreprise.” (un expert, conseiller d’entreprise) M.I.M.E. ®
    3. 3. 1. Origine de la méthode : 1.1. la problèmatique M.I.M.E.   ® <ul><li>La méthode M.I.M.E . ® a été élaborée avec la volonté de disposer d’un outil pédagogique efficace pour : </li></ul><ul><ul><li>Faciliter l’insertion professionnelle par une meilleure connaissance de l’entreprise et de son fonctionnement ; </li></ul></ul><ul><li>Sensibiliser à l’entrepreneuriat par une mise en situation en tant que chef d’entreprise. </li></ul>
    4. 4. 1. Origine de la méthode : 1.2. les sources M.I.M.E.   ® <ul><li>La méthode M.I.M.E . ® est issue de la réflexion sur l'apprentissage, à partir, notamment des travaux : </li></ul><ul><li>de Piaget et Munari </li></ul><ul><li>“ si, pour bien apprendre, il est nécessaire de bien comprendre, alors pour bien comprendre, il faut reconstruire soi-même non pas tant le concept ou l’objet visé, mais plutôt le cheminement qui a conduit du geste initial à ce concept ou cet objet” (Munari, 1994) </li></ul><ul><li>d’Egard Morin et de son introduction à la pensée complexe : </li></ul><ul><li>“ Le tout est à la fois plus et moins que la somme des parties qui la constituent” </li></ul>
    5. 5. 1. Origine de la méthode : 1.3. les principes de recherche M.I.M.E.   ® <ul><li>Mettre en avant les principes essentiels qui régissent le fonctionnement de l'entreprise, </li></ul><ul><li>Provoquer l’expérience en plaçant les participants en situation de construction des solutions face aux problèmes rencontrés </li></ul><ul><li>Privilégier l’approche globale, complexe et dynamique de la logique économique de l’entreprise </li></ul><ul><li>Ne jamais séparer le désir de comprendre et le plaisir de faire </li></ul>
    6. 6. <ul><li>comprendre la logique économique des entreprises par une approche globale de leur fonctionnement, </li></ul><ul><li>renforcer ou transmettre un certain nombre de qualités indispensables au métier d ’entrepreneur, mais aujourd'hui essentielles dans toute démarche d'insertion professionnelle </li></ul>M.I.M.E.   ® <ul><ul><ul><ul><li>s'adapter à de nouvelles situations </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>se remettre en question </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>projeter, anticiper </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>se battre face à des obstacles </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>prendre des décisions </li></ul></ul></ul></ul>2. Objectifs de la méthode
    7. 7. M.I.M.E.   ® <ul><li>M.I.M.E.   ® est une mise en situation dont l’enjeu est la progression dans la connaissance du fonctionnement économique des entreprises. </li></ul><ul><ul><li>La pédagogie d'animation proposée repose sur plusieurs principes : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>On n ’aborde les différents aspects de la résolution d'un problème que lorsque ce problème a clairement été identifié </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>On n ’utilise des outils que lorsque le besoin a été exprimé </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Toutes les situations voulues peuvent être provoquées </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les conclusions résultent des échanges entre participants </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les hypothèses émises sont directement testées </li></ul></ul></ul>3. Principes pédagogiques
    8. 8. <ul><li>Chaque séquence est animée de façon à : </li></ul>M.I.M.E.   ® <ul><li>expliciter les différents aspects du fonctionnement économique de l’entreprise tout en y associant les outils de gestion correspondants. </li></ul><ul><li>intégrer les fonctions et les responsabilités du chef d’entreprise et mieux comprendre les logiques comportementales de cette fonction. </li></ul><ul><li>analyser la complexité des relations sociales dans l'entreprise </li></ul>3. Principes pédagogiques (suite)
    9. 9. Où toutes les actions sont « tracées » 4. Le support une simulation entièrement matérialisée
    10. 10. Et un fonctionnement revenant “aux sources” Elle stocke les produits transformés Elle transforme la matière première en produits finis dans une u nité de p roduction L’entreprise approvisionne la matière première chez son fournisseur Après avoir obtenu des commandes, elle livre les produits finis à ses clients
    11. 11. 5. Cadre de la simulation <ul><li>Quatre équipes en présence ont créé chacune une entreprise </li></ul>M.I.M.E.   ® <ul><li>Chaque équipe prend en main la gestion d'une de ces entreprises à son démarrage </li></ul><ul><li>Ces entreprises produisent et commercialisent le même produit. Elles sont concurrentes </li></ul><ul><li>La gestion consiste à prendre pour chaque période un ensemble de décisions aussi cohérent que possible </li></ul>
    12. 12. M.I.M.E.   ® <ul><li>A l'origine, la méthode M.I.M.E.   ® a été conçue pour des demandeurs d'emploi, souvent en difficulté, ayant décidé de se lancer dans l'aventure de la création d'entreprise </li></ul><ul><li>Depuis, elle a été adaptée avec succès à tous types de public : </li></ul>6. Les publics cibles
    13. 13. Des salariés en entreprise FAURECIA (52 000 salariés dans le monde, 26 000 salariés en France) est une filiale de PEUGEOT S.A. 3ème leader mondial dans la fabrication de sièges automobiles ASSEDIC de Basse Normandie Formation de l’ensemble de l’encadrement M.I.M.E.   ®
    14. 14. Des étudiants Interventions en facultés (doctorants)ou dans les grandes écoles (EM Lyon, École centrale, Isara, ECAM…) Les participants sont des étudiants, ayant ou non des connaissances en gestion et comptabilité. Des sessions ont été proposée savec succès à des étudiants russes , ukrainiens, chinois, tunisiens, mexicains, roumains… M.I.M.E.   ®
    15. 15. 7. Les apports de la méthode <ul><li>les différentes fonctions de l ’entreprise et leurs relations, </li></ul><ul><li>le langage courant lié à l'entreprise, ce qu’en signifient les termes, et sur la communication en général </li></ul><ul><li>les apports respectifs de chacun dans une entreprise </li></ul><ul><li>une approche économique des outils de gestion </li></ul><ul><li>les processus de prise de décision, </li></ul><ul><li>le rôle du chef d'entreprise </li></ul>M.I.M.E.   ® <ul><li>A l ’issue du module, les participants se sont interrogés et ont échangé sur: </li></ul>
    16. 16. <ul><li>du rôle des entreprises dans notre société, </li></ul><ul><li>des relations qu'entretiennent les entreprises avec leur environnement </li></ul><ul><li>de la logique du chef d'entreprise et, donc, de l'employeur </li></ul><ul><li>des matières de gestion enseignées </li></ul><ul><li>de la liaison existante entre ces matières </li></ul><ul><li>du parcours à effectuer, au delà du dossier à monter, pour devenir entrepreneur </li></ul>M.I.M.E.   ® 7. Les apports de la méthode (suite) <ul><li>les participants ont également progressé dans la comprehension : </li></ul>
    17. 17. 9. Diffusion <ul><li>En 2011, plus de 1 500 participants auront été sensibilisés par la méthode MIME ©  </li></ul>
    18. 18. 10. Synthèse M.I.M.E.   ® L’entreprise est un modèle économique auquel peuvent être associées plusieurs formes d’organisation M.I.M.E.   ® est une approche de l'entreprise et de l'entrepreneuriat par la mise en situation
    19. 19. &quot;Culture Entrepreneuriale et Création d'Entreprises&quot; - Monastir (Tunisie) mars 2008 M éthode d ’ I nitiation au M étier d ’ E ntrepreneur Introduction à la culture économique et à la logique de l’entreprise www.methode-mime.eu [email_address] M.I.M.E. ®

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