John Carnochan, ex-detective jefe de la policía de Escocia y fundador de la Unidad Nacional de la Reducción de Violencia en Escocia, Comparte su experiencia en la redución de la violencia social a través de estrategias exitosas como la inversión en la primer infancia.

1. !Bienvenidos!
John Carnochan OBE QPM FFPM
“An end to violence – responding differently”

2. Primera Infancia
Lo más cercano a la magia, sin ser
magia verdadera
Conferencia Internacional JUCONI
México
John Carnochan OBE QPM FFPH

3. “No podemos vivir sólo para
nosotros mismos. Un millar de
fibras nos conectan con nuestros
semejantes; y entre las fibras, como
hilos de simpatía, nuestras acciones
se ejecutan como causas, y regresan
a nosotros como efectos.”
Herman Melville

4. “No puede haber una
revelación más aguda del
alma de una sociedad
que la forma en que trata
a sus niñas y niños”
Nelson Mandela

5. El Contexto

6. “Prevención de la
Violencia:
Una Invitación para
Acciones
Intersectoriales”

7. El QUÉ
“La violencia interpersonal – violencia
entre individuos en familias y
comunidades – es un problema de
Salud Pública.”
Etienne Krug
Director
Departamento de Lesiones y Prevención de la Violencia
Organización Mundial de la Salud
2004

8. El CÓMO
Vigilancia
Recopilación
sistemática
de datos
Identificar los
factores de
riesgo /
protección
Investigar por qué
ocurre
Desarrollar y
evaluar
intervenciones
Averiguar qué
funciona.
Implementar
Ampliar y
evaluar
programas
efectivos

9. Comprender las Causas de la Violencia
Dos componentes de la Violencia:
v La propensión a ser violento – factores
personales
v Los factores desencadenantes de la violencia –
factores sociales
The Wave Report 2005 “Violencia y qué hacer al respecto”

10. Consecuencias: largo plazo
Muerte
Concepción
Muerte
P r ematura
Enfermedades,
Discapacidades
y Pr o b lemas Sociales
EIAs son factores de
riesgo fundamentales
para enfermedad y la
muerte prematura
Adopción de Conductas
de Riesgo para la Salud
Deficiencia Social,
Emocional, & Cognitiva
Experiencias Infantiles Adversas (EIA)
èEstrés Tóxico

11. Un mínimo de 750.000 niñas,
niños y jóvenes son testigos de
violencia doméstica cada año.
Pero alrededor del 30% de los
casos de violencia doméstica
se inicia durante el embarazo.
En 9 de cada 10 casos la
niña o niño está en la
misma habitación.

12. ¿Qué Quieren los Empleadores ?
Porcentaje de empleadores reportando un déficit de competencias de los empleados
Planificación y organización
Manejo de clientes
Resolución de problemas
Trabajo en equipo
Comunicación oral
Otras habilidades técnicas y prácticas
Comunicación escrita
Conocimiento básicos de informática
Gestión estratégica
Informática o software avanzados
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Future Skills Bar Chart. See Future Skills Scotland Website,
Employer Survey 2004, p27, fig 15.
Usar números
Saber leer y escribir

13. Tasas de Rendimiento del Capital Humano
Secundaria
Preescolar
Primaria
Educación Superior

14. La violencia te enferma

15. Sentido de Coherencia
• Tu mundo es estructurado, previsible y
explicable
• Tienes los recursos internos para satisfacer las
demandas
• Las demandas son vistas como retos dignos
de inversión y participación
Sir Harry Burns
CMO 2011
(Aaron Antonovsky)

16. Violencia – ¿Proceso Contagioso?
• Agrupamiento
• Ola Epidémica
• Transmisión
Gary Slutkin
Cure Violence

17. ¿Agrupamiento?

18. Modelo Ecológico = El Marco
Sociedad Comunidad Relaciones Individual
• Crianza
• Falta de conocimientos
• Amigos que se involucran en
violencia
• Prevalencia de cultura de
pandillas
• Familias violentas –
hermanos/hermanas/madres/
padres
• Falta de adultos significativos/
modelos a seguir
• Normas culturales
• Legitimización de la
violencia
• Acceso a y uso de alcohol
• Falta de aspiraciones
• Dependencia
• Tolerancia
• Falta de castigo para
ofensas precursoras –
portar navaja
• Falta de justicia rápida
visible
• Vínculo con privaciones
• Ser escocés
• Inequidad
• Falta de habilidades comunicativas
• Pobre control de comportamiento
• Impulsividad
• Comportamiento agresivo
• Falta de habilidades para lidiar con
los conflictos
• Inhabilidad de medir el riesgo
• Falta de habilidades
para la “vida diaria”
• Exclusión de Servicios/Escuelas
• Nutrición Dieta Salud
• Alcohol
• Falta de oportunidades de empleo

19. Siete estrategias principales para prevenir la violencia

20. Relaciones seguras, estables y positivas
La prevención primaria temprana para evitar el desarrollo de la
violencia como el abuso infantil y la agresión infantil
v Programas de crianza
v Información y apoyo para madres y padres
v Programas para Madres/Padres e hijas/hijos
v Educación preescolar, apoyo familiar,
servicios de salud infantil, etc.
v Grupos de apoyo social
v v.g. apoyo de pares para madres y padres
v Intervenciones en los medios
v v.g. aumentar la conciencia y el conocimiento
del maltrato infantil
Algunas pruebas sólidas
de que los programas de
crianza y programas para
madres/padres y niños
pueden reducir el maltrato
infantil y comportamientos
problemáticos/agresivos en
los jóvenes

21. Habilidades para la Vida
Habilidades cognitivas, emocionales, interpersonales y sociales
que permitan a los jóvenes enfrentar los desafíos de la vida diaria
v Enriquecimiento preescolar
v Habilidades infantiles, programas para madres/
padres
v Entrenamiento en desarrollo social
v Resolución de conflictos, poner en perspectiva,
manejo del enojo.
v Enriquecimiento académico
v Estudio y recreación fuera de la escuela
v Incentivos educacionales
v v.g. financiamiento para completar la escuela
v Entrenamiento vocacional
v Proveer de habilidades para encontrar trabajo
Algunas pruebas sólidas
de que los programas de
enriquecimiento preescolar
y desarrollo social pueden
reducir la agresión y
mejorar las habilidades
sociales, en particular en los
jóvenes en riesgo

22. • CUMPLIMIENTO
Haremos todo lo posible para
contener y manejar el
problema de la violencia que
se manifiesta en nuestras
calles y dentro de edificios
utilizando técnicas
tradicionales e innovadoras de
cumplimiento de la ley.
• REDUCCIÓN SOSTENIBLE
EN LA VIOLENCIA
Estamos pidiendo compromiso
a largo plazo de todos los
sectores y comunidades para
desarrollar e implementar
políticas que traerán un
cambio de actitud y ofrecerán
una reducción permanente y
sostenible en la violencia.

23. Acción
v Un plan exitoso requerirá que los
actores clave – salud, sistema de
justicia, policía, prisiones, etc. – se
comprometan con este objetivo.
v Información y educación – cambiando
la visión de la sociedad sobre la
naturaleza y las causas del crimen y el
camino a seguir.

24. Acción
v Opinión pública y el rol de los medios
– involucrarlos a mantener una actitud
sobria y razonable hacia la reducción
de la violencia.
v Alternativas constructivas de
prevención del crimen– si nada más se
ofrece, la ley y la cárcel se utilizarán
como el escudo principal contra el
crimen.

25. Acción
Acción que está informada por la evidencia y
diseñada para tener Resultados claros y
significativos
Investigación que está informada por y
conectada a la práctica
Políticas Colaborativas claras, consistentes que
se aplican en la práctica

26. Desafíos
v Problemas perversos – Líderes no tecnócratas
v Pandillas profesionales = Territorialismo
v Resultados no procesos
v Activos no déficits

27. Desafíos Económicos
La economía es el idioma más
influyente para el desarrollo de
políticas públicas. Tenemos que
mejorar en la medición del costo-beneficio.

28. Desafíos Económicos
v Medición y evaluación de resultados
v Atribuir resultados a intervenciones
v Identificando las consecuencias y los
beneficios de agencias
v Midiendo el valor no sólo el costo

29. La Prevención de la Violencia
es una Agenda Compartida y
debemos responder juntos con
Ciencia y Compasión.

30. “Hemos estado
obsesionados con las causas
de la enfermedad en lugar
de los mecanismos que
pueden dar salud.”
Sir Harry Burns
Director General de Salud
2011

31. Aquellos afectados por el
resultado DEBEN estar
involucrados en el proceso -
ACTIVOS

32. REPARTIR LAS BRÚJULAS

33. “Un número infinitamente
grande de acciones
infinitesimalmente
pequeñas”
Leo Tolstoy

34. El 99% de los fallos se
producen en el punto de
entrega, casi nunca en la
estrategia o política.

35. “Sabiduría Práctica es la
combinación de la
Voluntad Moral & la
Habilidad Moral”
Aristóteles

36. “El éxito no es el final,
el fracaso no es fatal: lo
que cuenta es el coraje
para continuar”
Winston Churchill

37. La Esperanza
CAMBIA TODO

38. “No hay nada más difícil de llevar a cabo, ni más
dudoso de hacer triunfar, ni más peligroso de
gestionar que crear un nuevo orden. Porque el
reformador tiene enemigos en todos aquellos
quienes se benefician con el viejo orden y sólo
tibios defensores en todos aquellos quienes se
benefician del nuevo orden”
Maquiavelo, El Príncipe

39. “La gestión es
necesaria, el liderazgo
es esencial”
Major General David Alexander CB
Royal Marines (ret)

40. “Es más fácil construir
niñas y niños fuertes que
reparar mujeres y
hombres rotos”
Frederick Douglass

41. Gracias a Gary Slutkin por esta diapositiva

42. Email:
johncarnochan@msn.com
Twitter:
@johncarnochan
www.respondingdifferently.co.uk