1. El papel de las tecnologías en la
educación.
Profr. Edith Suárez

2. Nuevas competencias personales, profesionales y
sociales.
Formación continua.
Alfabetización digital.
Sociedad de la Información.

3. Ayudar a los estudiantes “aprender a aprender”.
Promover el desarrollo cognitivo y personal.
Formación centrada en el alumno.
Aprovechar los múltiples recursos disponibles.
Asumir una actitud investigadora.
Papel de los formadores

4. 1. Diagnóstico de necesidades.
2. Preparar las clases.
3. Buscar y preparar materiales para los alumnos.
4. Motivar al alumnado.
5. Considerar la diversidad.
6. Ofrecer tutoría y ejemplo.
7. Investigar en el aula con los estudiantes.
8. Colaboración en la gestión del centro.
Funciones de los docentes.

5. Existe una suposición que el desarrollo tecnológico es
la fuente del progreso.
No se debe subestimar a las culturas por su
tecnología diferente.
Tecnología y educación.

6. La tecnología debe estar trenzada con la ciencia y la
sociedad.
Los valores son componentes del proceso de
innovación tecnológica.
La tecnología también involucra los signos, rituales,
símbolos y representaciones geométricas.
Biotecnología.

7. La educación secundaria debe fomentar la
investigación contemporánea y la resolución de
problemas.

8. La formación de actitudes de responsabilidad
personal.
La toma de conciencia e investigación de temas
interdisciplinares.
La toma de decisiones con relaciones a posibles
opciones sociotécnicas.
La acción individual y social responsable.
La educación se ha desentendido de: