Este documento describe cómo las redes sociales y la Web 2.0 han cambiado la educación en ciencias de la salud. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios producir y compartir contenido fácilmente a través de blogs, wikis e infografías. También describe cómo los estudiantes y médicos ahora usan estas herramientas para crear redes personales de aprendizaje y gestionar el conocimiento de manera personal.

1. Educación en Ciencias de la Salud
y la Web 2.0 (Redes Sociales)
Mariano Fernández Silano
@mferna

3. El mundo según Twitter en tiempo real
http://tweetping.net

4. Canales de Acceso a la Información

5. Las redes sociales
Las redes sociales son estructuras compuestas por
personas o entidades humanas conectadas por una o
varias relaciones: amistad, laboral, económicos, etc.
http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales

7. Web 2.0
WEB 1.0
- Pocos
productores de
contenidos
- Muchos
consumidores
de contenidos
- Páginas
estáticas
- Poca
interacción,
discurso lineal
WEB 2.0
-Web colaborativa
-Los usuarios
producen contenido
sin conocimientos
tecnológicos
avanzados
-Interacción
-Organización de
contenidos x
etiquetas

9. Web 2.0
Producir
Socializar
Publicar
Compartir

10. http://en.wikipedia.org/wiki/You_(Time_Person_of_the_Year)

12. Médico 2.0

13. Estudiantes 2.0
SteveWheeler,UniversityofPlymouth,2013

15. Ciudadanía Digital / Cultura Digital

16. Manuel Castells:
“Lo más interesante de cualquier transformación tecnológica no es lo que
los ingenieros dicen que va a pasar, sino lo que la gente hace con ella”

17. Entorno Personal de Aprendizaje PLE /PLN

18. ¿Como Funciona el PLE?
Gestión Personal del Conocimiento (PKM)

20. Moodle (LMS), los inicios

22. Ambientes Virtuales

23. Blogs

24. Wikis

25. Infografías

27. Webquest

28. Twitter

29. Curación de contenidos

30. Periódicos en Línea