1. LMS
‫؟‬
LCMS
‫؟‬
VLE
‫؟‬

2. ‫صفح‬ ‫إلى‬ ‫المحتوى‬ ‫تحويل‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعلم‬
‫أو‬ ‫ويب‬ ‫ة‬
‫الكترو‬ ‫أنشطة‬ ‫إلى‬ ‫المحتوى‬ ‫تحويل‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ، ‫مدمج‬ ‫قرص‬
‫نية‬
‫لل‬ ‫والمحلل‬ ‫والباحث‬ ‫الفاعل‬ ‫هو‬ ‫الطالب‬ ‫يكون‬ ‫تفاعلية‬
‫معلومات‬
‫للطالب‬ ‫ومرشد‬ ‫ميسر‬ ‫والمدرس‬ ، ‫األنشطة‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫عند‬
‫في‬
‫الحد‬ ‫التقنية‬ ‫باستخدامها‬ ‫مجموعات‬ ‫ضمن‬ ‫الذاتي‬ ‫تعلمه‬
، ‫يثة‬
‫خدم‬ ‫في‬ ‫تسخر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫كثيرة‬ ‫أدوات‬ ‫االنترنيت‬ ‫ففي‬
‫الطالب‬ ‫ة‬
‫خ‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫وبرامج‬ ، ‫التعليمية‬ ‫التعلمية‬ ‫والعملية‬
‫بيئة‬ ‫لق‬
‫الموودل‬ ‫برنامج‬ ‫مثل‬ ‫الكتروني‬ ‫تعلم‬
moodle

3. ‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫ما‬
LMs
‫؟‬
LMS
‫التالية‬ ‫للكلمات‬ ‫اختصار‬ ‫هو‬
learning management system
‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫ويعني‬
‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
Software
‫وإدارة‬ ‫لمتابعة‬ ‫صمم‬
‫وال‬ ‫للتخطيط‬ ‫استراتيجي‬ ‫حل‬ ‫فهو‬ ‫التعليم‬ ‫وتقييم‬
‫وإدارة‬ ‫تدريب‬
‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫التعليمية‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫أوجه‬ ‫جميع‬
‫تكامل‬
‫التعليمية‬ ‫المواد‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التعلم‬

4. ‫األع‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫الكتروني‬ ‫تعليم‬ ‫منظومة‬ ‫وهي‬
‫ضاء‬
‫التالية‬ ‫الجزئيات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
:

5. ‫جزئيات‬ ‫معنى‬
LMS
‫له‬ ‫ميزات‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬
:
‫التسجيل‬
:
‫إدراج‬ ‫تعني‬
‫الطالب‬ ‫بيانات‬ ‫وإدارة‬
‫الجدولة‬
:
‫التدريس‬ ‫خطة‬ ‫ووضع‬ ‫المقرر‬ ‫جدولة‬ ‫تعني‬
‫التوصيل‬
:
‫للطالب‬ ‫المحتوى‬ ‫اتاحة‬ ‫وتعني‬
‫التتبع‬
:
‫تقارير‬ ‫وإصدار‬ ‫الطالب‬ ‫أداء‬ ‫متابعة‬ ‫وتعني‬
‫بذلك‬
‫االتصال‬
:
‫المح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫وتعني‬
‫ادثة‬
‫متزام‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫النت‬ ‫على‬ ‫المحادثة‬ ‫برامج‬ ‫عبر‬ ‫المتزامنة‬
‫نة‬
‫منتديات‬ ‫مثل‬
‫والبريد‬ ‫النقاش‬
.
‫االختبارات‬
:
‫والتعامل‬ ‫للطالب‬ ‫اختبارات‬ ‫اجراء‬ ‫وتعني‬
‫مع‬
‫تقييمهم‬

6. ‫المحت‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫يركز‬ ‫ال‬ ‫النظام‬ ‫وهذا‬
، ‫وى‬
‫استخدامه‬ ‫إعادة‬ ‫وال‬ ‫تكوينه‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ال‬
,
‫تطويره‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وال‬

7. ‫بمصطلح‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
LCMS
‫؟‬
‫التالية‬ ‫للكلمات‬ ‫اختصار‬ ‫هو‬
:
learning content management system
‫من‬ ‫أشمل‬ ‫مفهوم‬ ‫وهو‬ ، ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫أي‬
LMS
‫المشاركين‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫ويتيح‬ ‫المحتوى‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫حيث‬
‫ال‬ ‫وتعديل‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫بالتأليف‬ ‫والمختصين‬
، ‫محتوى‬
‫الت‬ ‫على‬ ‫تضفي‬ ‫تفاعلية‬ ‫أنشطة‬ ‫المحتوى‬ ‫يضم‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫المتعة‬ ‫علم‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويمكن‬ ‫االستمرار‬ ‫على‬ ‫وتحثه‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫والحماسة‬
‫ها‬
‫الطالب‬ ‫أداء‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ، ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫اكتسبه‬ ‫ما‬ ‫قياس‬
‫واألنشط‬ ‫المحتوى‬ ‫تطوير‬ ‫يمكن‬ ‫وميوله‬ ‫وقدراته‬ ‫واحتياجاته‬
‫ة‬

8. ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
LMS
‫و‬
LCMS
‫؟‬

9. ‫االفتراضية‬ ‫التعلم‬ ‫ببيئة‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
VLE
‫؟‬
‫االفتراضية‬ ‫التعلم‬ ‫بيئة‬
VLE
‫لكلمات‬ ‫اختصار‬ ‫هي‬
Virtual learning environment
‫الت‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫تعليمية‬ ‫إعدادات‬ ‫في‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫لدعم‬ ‫مصمم‬ ‫نظام‬
‫على‬ ‫ركيز‬
‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫ومزود‬ ‫االنترنيت‬ ‫عبر‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫ويعمل‬ ، ‫اإلدارة‬
‫المحتوى‬ ‫وتحميل‬ ‫والتواصل‬ ‫باالختبار‬ ‫المتعلقة‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫األدوات‬
‫ومراجعة‬
‫وتنظيم‬ ‫الطالب‬ ‫مجموعات‬ ‫وإدارة‬ ‫الوظائف‬ ‫ومشاهدة‬ ‫الطالب‬ ‫عمل‬
‫ج‬ ‫وسمات‬ ‫االستبيانات‬ ‫مثل‬ ‫الطالب‬ ‫درجات‬ ‫وتنظيم‬ ‫وجمع‬ ‫الصفوف‬
‫في‬ ‫ديدة‬
‫االفتراض‬ ‫التعلم‬ ‫بيئات‬ ‫إن‬ ، ‫والمدونات‬ ‫الويكي‬ ‫تتضمن‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬
‫ي‬
‫م‬ ‫ببناء‬ ‫مرتبطا‬ ‫ليس‬ ‫أو‬ ‫محددا‬ ‫ليس‬ ‫تعلمهم‬ ‫إن‬ ‫التأكيد‬ ‫على‬ ‫تساعد‬
‫وال‬ ‫حدد‬
‫الموودل‬ ‫مثل‬ ‫منعزل‬ ‫موقع‬ ‫بأي‬ ‫مقيد‬ ‫هو‬

10. ‫هو‬
:
‫أ‬ ‫على‬ ‫بنائه‬ ‫تم‬ ‫التعليمية‬ ‫األنشطة‬ ‫ألتمتة‬ ‫حديث‬ ‫نظام‬
‫سس‬
‫المقر‬ ‫أستاذ‬ ‫ليساعد‬ ، ‫تقنية‬ ‫أو‬ ‫هندسية‬ ‫وليس‬ ‫تربوية‬
‫على‬ ‫ر‬
‫ألس‬ ‫النظام‬ ‫ويوفر‬ ، ‫الكترونية‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬
‫المقرر‬ ‫تاذ‬
‫وسهولة‬ ‫يسر‬ ‫بكل‬ ‫به‬ ‫خاص‬ ‫موقع‬ ‫وتصميم‬ ‫إنشاء‬ ‫إمكانية‬
‫إلكترونية‬ ‫بصيغة‬ ‫المقرر‬ ‫إلدارة‬
‫هي‬ ‫موودل‬ ‫نظام‬ ‫بها‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫أهم‬
:
‫الفص‬ ‫األنشطة‬ ‫وكذلك‬ ‫الطالب‬ ‫متابعة‬ ‫و‬ ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬
‫لية‬
.
‫نظام‬ ‫له‬ ‫وصل‬ ‫الذي‬ ‫الرفيع‬ ‫المستوى‬ ‫لنا‬ ‫يؤكد‬ ‫وهذا‬
(
Moodle
)
‫االستخد‬ ‫في‬ ‫والسهولة‬ ‫المساعدة‬ ‫األدوات‬ ‫وكمية‬
‫ام‬
‫اإللكت‬ ‫التعلم‬ ‫تطورات‬ ‫مع‬ ‫المتوافق‬ ‫السريع‬ ‫والتحديث‬
‫من‬ ‫روني‬
‫المطورين‬ ‫قبل‬

11. ‫ويعتبر‬
moodle
:
-
‫التعليم‬ ‫محتويات‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬
(
LCMS-Learning Content Management System
)
-
‫المساقات‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬
(
CMS-Course Management System
)
-
‫التعليم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬
(
LMS-Learning Management System
)
-
‫الكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫منصات‬ ‫أحد‬
e Learning Platform)
)

12. ‫و‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫ويستعمل‬ ، ‫عليه‬ ‫تعليمية‬ ‫أنشطة‬ ‫تطوير‬ ‫ويمكن‬
‫المدارس‬
‫العالم‬ ‫من‬ ‫عدة‬ ‫انحاء‬ ‫في‬ ‫الثانوية‬
،
‫رخصة‬ ‫تحت‬ ‫ويوزع‬
GNU
‫ويعني‬
‫و‬ ‫واستعماله‬ ‫وتركيبه‬ ‫بتحميله‬ ‫يقوموا‬ ‫بأن‬ ‫للكل‬ ‫يحق‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬
‫توزيعه‬
‫وويك‬ ‫المنتديات‬ ‫مثل‬ ‫أدوات‬ ‫ويتضمن‬ ‫االستعمال‬ ‫سهل‬ ‫وهو‬ ،ً‫ا‬‫مجان‬
‫ي‬
‫ومصادر‬، ‫سكورم‬ ، ‫لغوي‬ ‫ومسرد‬ ‫واختبارات‬ ‫وامتحانات‬ ‫ودروس‬
…
‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫وهو‬ ‫الخ‬
vista
،
‫و‬،‫ليونيكس‬
windows
‫العربية‬ ‫منها‬ ‫متعددة‬ ‫بلغات‬ ‫متوفر‬
‫االنكليزية‬ ‫باللغة‬ ‫به‬ ‫العمل‬ ‫يفضل‬ ‫لكن‬

13. -
‫ووض‬ ، ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫التعليمة‬ ‫المصادر‬ ‫تحميل‬
‫ع‬
‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والمواقع‬ ، ‫األبحاث‬ ‫لمراكز‬ ‫روابط‬
‫المقرر‬ ‫بمحتوى‬
-
‫الخت‬ ‫المقرر‬ ‫ألستاذ‬ ‫خيارات‬ ‫عدة‬ ‫النظام‬ ‫يتيح‬
‫يار‬
‫المقرر‬ ‫تدريس‬ ‫في‬ ‫المناسبة‬ ‫الطريقة‬
-
‫ل‬ ‫المساعدين‬ ‫والمدرسين‬ ، ‫المدرسين‬ ‫تعيين‬
‫لمقرر‬
-
‫النظا‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫دراسية‬ ‫مقررات‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬
‫م‬
-
‫دراسي‬ ‫مقرر‬ ‫لكل‬ ‫العلمية‬ ‫المراجع‬ ‫وضع‬
‫ا‬ ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫التعليمي‬ ‫التصميم‬ ‫إمكانات‬
‫لنظام‬
:

14. ‫النظام‬ ‫وإدارة‬ ‫التحكم‬ ‫إمكانات‬
:
-
‫المتعلق‬ ‫األمور‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫خاصية‬ ‫بالنظام‬ ‫يوجد‬
‫ة‬
‫للمقرر‬ ‫األجندة‬ ‫خاصية‬ ‫باستخدام‬ ‫التعليمية‬ ‫بالعملية‬
.
-
‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫تمكن‬ ‫جاهزة‬ ‫قوالب‬ ‫عشرة‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
‫الرغبة‬ ‫حسب‬ ‫الواجهة‬ ‫تغيير‬
.
-
‫مستخد‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫إال‬ ‫للنظام‬ ‫الدخول‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫م‬
‫بالنظام‬ ‫خاصة‬ ‫مرور‬ ‫وكلمة‬
.
-
‫وألستا‬ ، ‫النظام‬ ‫على‬ ‫للمشرف‬ ‫واسعة‬ ‫صالحيات‬ ‫توجد‬
‫ذ‬
‫المقرر‬
.

15. ‫الطالب‬ ‫إدارة‬ ‫إمكانات‬
:
1
-
‫غرف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫المتزامن‬ ‫التواصل‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫يمكن‬
‫الدردشة‬
2
-
‫والطالب‬ ‫األستاذ‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫إمكانات‬
3
-
‫الدراسي‬ ‫تحصيله‬ ‫مستوى‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫تمكن‬
4
-
‫م‬ ‫بين‬ ‫واألبحاث‬ ‫الواجبات‬ ‫ملفات‬ ‫إرسال‬ ‫تبادل‬ ‫إمكانية‬ ‫النظام‬ ‫يتيح‬
‫ستخدميه‬
5
-
‫المقرر‬ ‫داخل‬ ‫الخاصة‬ ‫الرسائل‬ ‫عبر‬ ‫التواصل‬ ‫من‬ ‫مستخدميه‬ ‫يمكن‬
6
-
‫المق‬ ‫من‬ ‫واالنسحاب‬ ، ‫الذاتي‬ ‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ ‫للطالب‬ ‫النظام‬ ‫يتيح‬
‫رر‬
7
-
‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫وأعضاء‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫للحوار‬ ‫منتدى‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
8
-
‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫للحوار‬ ‫منتدى‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
9
-
‫للطالب‬ ‫المستمر‬ ‫التقييم‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫إمكانية‬
10
-
‫الموضوعية‬ ‫االختبارات‬ ‫تصميم‬ ‫من‬ ‫المقرر‬ ‫أستاذ‬ ‫النظام‬ ‫يمكن‬
11
-
‫المقرر‬ ‫داخل‬ ‫الطالب‬ ‫أنشطة‬ ‫تقارير‬ ‫خاصية‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
12
-
‫وانسحابهم‬ ،‫الطالب‬ ‫تسجيل‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫المقرر‬ ‫أستاذ‬ ‫يتحكم‬
13
-
‫طالبية‬ ‫مجموعات‬ ‫تكوين‬ ‫من‬ ‫المقرر‬ ‫أستاذ‬ ‫النظام‬ ‫يمكن‬
14
-
‫االستفتاءات‬ ‫ونشر‬ ‫تصميم‬ ‫المقرر‬ ‫ألستاذ‬ ‫النظام‬ ‫يتيح‬
15
-
‫والواجبات‬ ‫المهام‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫األستاذ‬ ‫النظام‬ ‫يساعد‬

16. ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫بعون‬ ‫انتهت‬
3/7/2009
‫م‬