Las wikis como herramientas de la web 2.0

1. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 La wiki como herramienta educativa del aprendizaje colaborativo Gangotena, M.C. Escuela de Nutriología UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR 1

2. Recordando al aprendizaje colaborativo El Aprendizaje Colaborativo se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación, Esto implica crear … una interdependencia positiva en la interacción alumno-alumno y alumno-profesor, y en el uso de habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos. 2

3. La riqueza del aprendizaje colaborativo Los Alumnos se unen, se apoyan mutuamente, consiguiendo crear más, Unen esfuerzos individuales articulados Logran que el grupo cooperativo sea más fuerte 3

4. La riqueza del aprendizaje colaborativo El Profesor debe crear un ambiente propicio en el que los alumnos se sientan responsables de su propio aprendizaje, Logrando una relación de reciprocidad que conduzca al diálogo abierto, a la solidaridad y la confianza. 4

5. Ventajas del aprendizaje colaborativo "el todo es más que la suma de las partes". -Propicia la sinergia. Favorece la integración de los estudiantes. Cada alumno aporta al grupo sus habilidades y conocimientos: el más analítico, el más activo, el más sintético, el que facilita la coordinación, el más hábil. 5

6. Resultados del aprendizaje cooperativo Investigaciones realizadas (Joan Rué, 1998)1, lo que mejora el aprendizaje en el grupo “ es el hecho de tener la conciencia de necesitar ayuda, la necesidad consciente de comunicarlo y el esfuerzo en verbalizar y tener que integrar la ayuda de quien lo ofrece en el propio trabajo.” La retroalimentación es un elemento clave para explicar los efectos positivos del aprendizaje cooperativo. 1 Rué, J. (1998), "El aula: un espacio para la cooperación", en Mir, C., (coord.), Cooperar en la escuela: la responsabilidad de educar para la democracia, Barcelona, Ed. Graó pp.17-51. 6

7. Sinergia en los grupos cooperativos: Se genera interdependencia positiva entre los miembros ya que cada uno se siente responsable no sólo del propio trabajo, sino también del trabajo de todos los demás. Los grupos se constituyen según criterios de heterogeneidad respecto tanto a características personales como de habilidades y competencias de sus miembros, lo cual propicia la complementariedad. La función de liderazgo es responsabilidad compartida de todos los miembros que asumen roles diversos de gestión y funcionamiento. 7

8. Sinergia en los grupos colaborativos: Se busca promover un ambiente de interrelación positiva entre los miembros del grupo. Promueve el desarrollo de valores como : confianza mutua, comunicación eficaz, resolución de conflictos, solución de problemas, toma decisiones, negociación, las que forman parte del desarrollo de competencias específicas muy deseables en la actualidad. Además de la evaluación grupal permite también una evaluación individual para cada miembro. 8

9. LA WIKI HERRAMIENTA ÚTIL DE APRENDIZAJE COLABORATIVO 9

10. Wiki: (del hawaiano wiki wiki, «rápido») Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki crean, editan, borran o modifican el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; La wiki es una herramienta efectiva para el aprendizaje colaborativo. 10

11. Un ejemplo Wikipedia: Es una enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki. Se escribe de forma colaborativa por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador web. 11

12. OTROS EJEMPLOS: Herramientas de acceso gratuito. Fácil utilización. En español y en inglés. wikis 12

13. WIKISPACES - http://www.wikispaces.com/ 13

14. GOOGLE DOCS 14

15. http://pbworks.com/content/edu+overview 15

16. WIKIA - http://es.wikia.com/wiki/Wikia 16

17. XWIKI - http://www.xwiki.com/xwiki/bin/view/Home/WebHome 17

18. LAS WIKIS EN LA ESCUELA DE NUTRIOLOGÍA http://edunutricional.wikispaces.com http://monografiainternacional.wikispaces.com 18

19. gracias 19