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伊斯蘭專題研討李建弘,[object Object],課程簡介,[object Object],1,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],玄奘大學_99學年度下學期,[object Object]
課程主旨,[object Object],了解和討論伊斯蘭傳統的相關研究議題。,[object Object],思考和發掘自己的研究主題。,[object Object],學習和使用各種研究工具、技巧。,[object Object],完成課程要求:平時30%、口頭報告30%、期末報告:40%。,[object Object],報告,[object Object],口頭報告,[object Object],報告方式、內容。,[object Object],書面報告,[object Object],報告的寫作格式。,[object Object],2,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object]
關於伊斯蘭傳統和宗教研究,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],3,[object Object]
文學,[object Object],哲學,[object Object],史學,[object Object],宗教,[object Object],歷史,[object Object],經典,[object Object],神學,[object Object],法學,[object Object],政治學,[object Object],哲學,[object Object],實踐(Practice),[object Object],社群,[object Object],人類學,[object Object],心理學,[object Object],社會學,[object Object],4,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object]
宗教研究 V.S. 有宗教傾向的研究,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],5,[object Object],1.有宗教傾向的單一研究.。,[object Object],2.只有單一宗教,單一研究方法。,[object Object],3.有多種宗教,單一研究方法。,[object Object],4.有宗教傾向的多種研究取向。,[object Object],5.只有單一宗教,可有多重取向。,[object Object],6.多元宗教,多重研究。,[object Object]
研究方法的問題舉隅,[object Object],具「宗教性」或「宗教傾向」的研究有問題嗎?,[object Object],局內人/局外人的二分。(但研究預設並不能保證結果成立。),[object Object],如何詮釋、解釋才是比較合理的?,[object Object],宗教是否有著本質?如果有,宗教的本質是什麼?如果沒有,怎麼樣的「說法」比較合理?又如果只探討本質,有沒有化約主義(reductionism)的問題。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],6,[object Object]
近年來台灣伊斯蘭研究的興起,[object Object],911事件及其後續。,[object Object],伊斯蘭世界與油元(石油)經濟息息相關,也牽動全球的經濟脈動。,[object Object],學術潮流:薩伊德(Edward WadieSaïd ,1935-2003)的後殖民。,[object Object],媒體和社會開放的結果。,[object Object],研究發展史回顧,[object Object],參考,[object Object],蔡源林:國科會:五十年來台灣宗教研究成果評估計畫-伊斯蘭之部。,[object Object],7,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object]
911事件及其後續,[object Object],2001.9.11由蓋達(al-Qā'idah)組織向美國發起自殺式的恐怖攻擊。恐怖份子在劫持民航客機後,自殺式的撞擊包括紐約世貿大樓、華盛頓五角大廈等建築。造成2986人喪生。後續的各種影響難以評估。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],8,[object Object]
國際油際歷史走勢圖,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],9,[object Object]
歷次石油危機以及伊斯蘭相關重大事件,[object Object],第一次石油危機:1973-74。,[object Object],第二次石油危機:1979-1980。,[object Object],第三次石油危機:1990 波斯灣戰爭。,[object Object],2001年9 月:911事件。,[object Object],2010-2011年:非洲的茉莉花革命(Jasmine Revolution)。高失業率、高通膨、貪污。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],10,[object Object]
薩依德(Edward Said),[object Object],東方(the Orient)幾乎就是歐洲的一項發明。…東方不只是與歐陸毗鄰,它也是歐洲最大,最富足和最古來的殖民地。是其文明及語言的來源,它的文化競爭者,以及其最深、最常一再出現的「他者」(the others) 。,[object Object],對於文化的他者(the others),人類的認識往往只是基於一種「憑空想像」。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],11,[object Object]
西元2000年之前華人的伊斯蘭研究,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],12,[object Object]
西元2000年之前華人的伊斯蘭研究分類,[object Object],一、通論,[object Object],二、經典義理,[object Object],三、教律儀式,[object Object],四、歷史傳記,[object Object],五、政教關係,[object Object],六、區域文化,[object Object],以上根據蔡源林的回顧分析,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],13,[object Object]
華人地區伊斯蘭研究一、二事,[object Object],最早,明:王岱輿(1570-1660)之《正教真詮》。,[object Object],清代張中(1584-)、馬注(1640-1730)、劉智(1660-1730)、馬德新(1794-1874)。,[object Object],民初:陳垣、張星悢、馬麟翼等。,[object Object],台灣:初期以政治大學阿語系和邊政研究所為主。,[object Object],近期:隨宗教系所開放,高等教育擴充而略有成長。,[object Object],小結:整體或大型的研究成果,通論性的著作都相當缺乏。研究資源不足。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],14,[object Object]
近十年來伊斯蘭研究的數量成長,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],15,[object Object],以博碩士論文為例,[object Object]
關於報告二三事,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],16,[object Object]
報告選項,[object Object],1.寫文獻檢討,[object Object],針對期刊、論文或專書,自訂一個題目書寫文獻檢討。例如:「台灣近十年來之伊斯蘭研究趨勢分析」,或「台灣近十年來伊斯蘭著作之出版趨勢分析」。,[object Object],2.自訂研究題目。,[object Object],內容包括研究動機、研究目的、研究方法、預期成果、參考文獻五大項目。,[object Object],自己編輯大約片長20分鐘影片,以影像的方式呈現。,[object Object],字數:合理的行情是…..?,[object Object],永遠記得:文章是自己的好。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],17,[object Object]
本課程的網站,[object Object],網址:,[object Object],http://islamstudy-taiwan.blogspot.com/,[object Object],同學們可隨意至網站提問討論。,[object Object],我的e-mail:chien.mickael.lee@gmail.com,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],18,[object Object]
善用電腦,增進研究效率,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],19,[object Object]
工欲善其事,必先利其器,[object Object],研究工具簡介:,[object Object],資料庫。,[object Object],電子資源。,[object Object],搜尋引擎。,[object Object],其它:,[object Object],善用word, powerpoint, excel等Office 軟體。,[object Object],使用其它軟體:心智圖、Acrobat,[object Object],使用Blogger。,[object Object],20,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object]
小撇步綱要,[object Object],Word的熱鍵設定。,[object Object],常用資料庫。,[object Object],有效的組織瀏覽器書籤:Xmark。,[object Object],發想報告論文主題的利器:心智圖軟體。,[object Object],別再手校頁碼啦:搞定目錄自己來!,[object Object],煩人的參考書目格式:只用Office軟體就能搞定。,[object Object],剪刀與漿糊活用術:輕便的OCR軟體。,[object Object],雲端傳來的福音:Google cloud備份與集體創作。,[object Object]
研究報告寫作小撇步1,[object Object],快速有效的使用Word,[object Object],使用快速鍵,[object Object],剪下(Ctrl + X),複製(Ctrl + C),貼上(Ctrl +V),[object Object],自己設定快速鍵,用以輸入《、》、〈〉等報告寫作中常用符號。,[object Object],使用新版微軟倉頡的前導字元 `產生「、」、≠等符號。,[object Object],其它。,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],22,[object Object]
本單元參考書目,[object Object],研究趨勢,[object Object],蔡源林,2000,〈五十年來台灣宗教研究成果評估計畫〉(國科會計畫成果報告,未發表)。,[object Object],關於研究方法的討論,[object Object],Martin, Richard C., Approaches to Islam in religious studies, Oxford: Oneworld, 2001.,[object Object],Ernst, Carl W. ed., Rethinking Islamic Studies: From Orientalism to Cosmopolitanism ,South Carolina :University of South Carolina Press,2010.(目前台灣無任何館藏),[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],23,[object Object]
本單元問題發想,[object Object],回想過去讀過的各種宗教研究著作,您最欣賞(不欣賞)那一個人或那一本著作?還是那一種方法?您認為他(她)屬於宗教傾向的研究(religious study)?還是宗教研究(study of religions)?或是兩者兼具?喜歡的原因是什麼?,[object Object],如果要您在有宗教傾向的研究和宗教研究裡二者擇一,您會選擇那一種?原因是什麼?,[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],24,[object Object]
謝謝大家,[object Object],(下課休息),[object Object],伊斯蘭專題研討_1,[object Object],25,[object Object]

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