Wat is dat, sociaal leren?

1. Sociaal
leren

2. Sociaal leren en E-learning
E-learning
Leeractiviteiten waarbij je interactief gebruik maakt van een
computer.
E-learning richt zich (vanuit de docent gezien) op:
• Het leerproces zelf, zowel individueel als in groepsverband;
• Het ontwikkelen en beheren van leermateriaal en leerprocessen;
• Het organiseren van leeractiviteiten.
Formeel leren

3. Sociaal leren
Het combineren van 'formele' opleidingen / cursussen met
'informeel' kennis delen en creëren. Het informeel kennis
delen wordt meestal ondersteund met sociale internet tools.
Denk daarbij aan forum discussies, chat, bloggen, wiki's,
gedeelde video's etc.
Combinatie van formeel
leren met informeel leren
Sociaal leren en E-learning

4. De feiten
99%
• De afgelopen maanden een PC gebruikt?
91%
• Actief op sociale media
100%
• Toegang tot internet
95%
• Dagelijks op internet
Bron: CBS
23 augustus 2013. Meer info, klik hier
Jongeren tussen 15 en 25 jaar:

5. Uitkomsten onderzoek ICT
in het onderwijs
• 75% van de docenten gebruikt computers bij het lesgeven.
• Men denkt vaak dat leerlingen zo handig zijn met
computers, dat op school niet meer hoeft te worden geleerd
hoe zij informatie op internet moeten vinden en selecteren.
• Een kwart van het leermateriaal is digitaal. Docenten
verwachten dat dat aandeel in de komende jaren zal
groeien.
• Ongeveer een derde van de docenten ontwikkelt zelf
wel eens digitaal leermateriaal. Dat is 10% meer dan twee
jaar geleden. Over twee jaar verwacht meer dan de helft van
de leraren zelf digitaal materiaal te ontwikkelen.
Bron: Vier in Balans Monitor / Kennisnet

6. Sociale media
Sociale media geeft je de mogelijkheid met je studenten te blijven
communiceren, ook tussen de verschillende contactmomenten in.

7. Herken je dit?
Je geeft gepassioneerd les, maar zodra een leerling het klaslokaal
verlaat, is het contact verdwenen.
Als er twee weken vakantie tussen hebben gezeten kan het
gebeuren dat je zelfs weer een paar stappen terug moet doen op
weer op het juiste niveau te komen.
Wat zijn de mogelijkheden als je in de periodes tussen de
contactmomenten met je leerlingen in „educatieve prikkels‟ zou
kunnen sturen?

8. Waarom Sociale Media
in je onderwijs?
Studenten gebruiken het al
Sociale media kunnen je onderwijs wezenlijk
veranderen.
Het gaat niet weg...echt niet...
Internet en sociale media zullen niet verdwijnen. Het is geen hype.
Het zal alleen maar groeien en evolueren.

9. • Eenvoudig in gebruik
• Autonomie en sociale verbondenheid
• niet afhankelijk van organisaties
• sterk gericht op samen delen, samen werken,
samen leren (sociaalconstructivistische opvattingen)
• Gebruik appelleert aan competenties 21ste eeuw (21th century
skills)
• Sterk gericht op “informele” leeractiviteiten
• Creëren, publiceren/uitdragen, relaties leggen
Eigenschappen van
Sociale Media
Deze eigenschappen kunnen de acceptatie van de
toepassingen belemmeren! Het geeft een andere visie op
onderwijs en leren, onafhankelijkheid van organisatie, en
heeft een ‘open’ en weinig hiërarchische karakter.

10. 1. Groepen aanmaken
Maak groepen voor de hele klas
of rond een specifiek thema om
informatie te delen en om te
communiceren.
2. Vrienden van vrienden
Studenten onderling hoeven geen
vrienden op Facebook te zijn om
hier gebruik van te maken.
3. Berichten
Je kunt berichten sturen over
bv onverwachte afwezigheid tot het
verzetten van proefwerken.
4. Huiswerk communiceren
Geeft studenten een duidelijker
beeld van wat er van hun verwacht
wordt.
5. Brainstormen.
Studenten hebben de mogelijkheid
van gedachten te wisselen door
brainstormsessies te houden.
6. Betrek studenten.
Bied een podium voor studenten die
in de klas minder snel hun mening
geven of een vraag stellen.
Voorbeeld: Facebook in het
onderwijs

11. 7. Multimedia
Deel videofragmenten met jouw leerling
over lesgerelateerde onderwerpen.
8. Deel je notities.
Zowel docenten als studenten kunnen
notities met betrekking tot de les met
elkaar delen.
9. Boeken en recensies.
Studenten en docenten kunnen een
recensie of samenvatting geven over de
boeken die ze gelezen hebben.
10. Polls. Gebruik vragenlijsten om op
een interactieve manier je studenten
te polsen.
11. Studiegroepen.
Studenten kunnen online
studiegroepen starten. Zo
kunnen ze kennis blijven delen.
12. Facebook apps.
Er zijn veel applicaties die je kunt
gebruiken. Denk aan kalenders,
wiskundige tools, webinars, to-
do lijsten, taalapplicaties en nog
veel meer.
Voorbeeld: Facebook in het
onderwijs