SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Proyecto Bilingüe
IES EL PALO
2010
Materias Bilingües ESO
Ciclo 1
1º ESO - Educación Física. Ciencias Sociales.
Ciencias Naturales. Matemáticas
2º ESO – Educación Física. Ciencias Sociales.
Ciencias Naturales. Tecnología.
Matemáticas.
Materias Bilingües ESO
Ciclo 2
 3 ESO – Educación Física. Ciencias Sociales.
Biología. Tecnología. Matemáticas.
 4 ESO – Educación Física. Ciencias Sociales.
Biología. Proyecto Integrado.
Materias Bilingües en Bachillerato
 1º Bachillerato - CMC. Proyecto Integrado.
 2º Bachillerato – Historia de España. Proyecto
Integrado.
La clase bilingüe
 Grupos flexibles ANL + L1-L2-L3 (*)
 Contenidos a través del idioma (30 % del total)
 Los errores en el idioma no penalizan.
 Metodología Activa: Trabajo individual. Parejas y
grupos.
 Uso del idioma para instrucción en aumento gradual.
La clase bilingüe (cont.)
 Recursos didácticos adicionales para facilitar la
comprensión (ilustraciones, presentaciones, vídeos,
TIC, etc)
 Comprensión textos- comprensión oral-expresión
escrita – expresión oral.
 Contenidos Culturales
 Auxiliares de idiomas
Actividades extralectivas
 Fomento del uso del idioma en situaciones de
comunicación reales.
Teatro en inglés- aeropuerto y museo- Gibraltar- La
Concepción- Museo Picasso- Cementerio inglés-
Planta potabilizadora – Plataforma Solar de Almería –
Parque Tecnológico de Andalucía- Puerto de Málaga-
Museo del Azucar, etc
Tareas de las actividades
extralectivas
Previo a la visita
 Durante la visita
Despues de la visita
Intercambios
 Lymm high school
Jessheim Videregaende skole
 Estancias en centros asociados por proyecto
Comenius
Formación del profesorado del
proyecto bilingüe
 Observaciónes del coordinador
 Cursos online (L1-L2-L3)
 Cursos de inmersión
 Visitas a otros centros Bilingües
Fomento de recursos TIC
 ELP (biografía, dossier)
 Nuestro sitio Comenius
 Elprofedeingles
 Ieselpalo.com
Curriculo Integrado
 ANL + AL
'Nos mueve la energía'
Metodología
Criterios de evaluación
Competencias
Exámenes externos
● Trinity College

Contenu connexe

Tendances

Days of the week and weather
Days of the week and weatherDays of the week and weather
Days of the week and weatherAbel GY
 
SECCIÓN BILINGÜE
SECCIÓN BILINGÜESECCIÓN BILINGÜE
SECCIÓN BILINGÜEyorogo74
 
Aprendizajes hugo marino solano
Aprendizajes hugo marino solanoAprendizajes hugo marino solano
Aprendizajes hugo marino solanohugosolano1951
 
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.ArceOrientacionmadrid
 
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado 2 bimestre (1)
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado   2 bimestre (1)Rasgos de evaluaciã“n tercer grado   2 bimestre (1)
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado 2 bimestre (1)bonitalosiramzepol
 
Presentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoPresentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoEmilio Fontanilla
 
Proyecto final teoria del aprendizaje
Proyecto final teoria del aprendizajeProyecto final teoria del aprendizaje
Proyecto final teoria del aprendizajeFUCN
 
El currículum y su plan de acción
El currículum y su plan de acciónEl currículum y su plan de acción
El currículum y su plan de acciónJosepabloo
 
Uso de la radio para la lectura y la oralidad
Uso de la radio para la lectura y la oralidadUso de la radio para la lectura y la oralidad
Uso de la radio para la lectura y la oralidadcongreso pedagogico
 
Breve panorama de los enfoques y métodos de
Breve panorama de los enfoques y métodos deBreve panorama de los enfoques y métodos de
Breve panorama de los enfoques y métodos demiguelenxe
 
Silabo descriptive linguistics
Silabo  descriptive linguisticsSilabo  descriptive linguistics
Silabo descriptive linguisticshasv31
 

Tendances (13)

Days of the week and weather
Days of the week and weatherDays of the week and weather
Days of the week and weather
 
SECCIÓN BILINGÜE
SECCIÓN BILINGÜESECCIÓN BILINGÜE
SECCIÓN BILINGÜE
 
Aprendizajes hugo marino solano
Aprendizajes hugo marino solanoAprendizajes hugo marino solano
Aprendizajes hugo marino solano
 
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.
Conclusiones comunes sobre aprendizaje de l2.
 
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado 2 bimestre (1)
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado   2 bimestre (1)Rasgos de evaluaciã“n tercer grado   2 bimestre (1)
Rasgos de evaluaciã“n tercer grado 2 bimestre (1)
 
Presentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismoPresentación isbilyngüismo
Presentación isbilyngüismo
 
Evidencia
EvidenciaEvidencia
Evidencia
 
Proyecto final teoria del aprendizaje
Proyecto final teoria del aprendizajeProyecto final teoria del aprendizaje
Proyecto final teoria del aprendizaje
 
El currículum y su plan de acción
El currículum y su plan de acciónEl currículum y su plan de acción
El currículum y su plan de acción
 
Uso de la radio para la lectura y la oralidad
Uso de la radio para la lectura y la oralidadUso de la radio para la lectura y la oralidad
Uso de la radio para la lectura y la oralidad
 
Breve panorama de los enfoques y métodos de
Breve panorama de los enfoques y métodos deBreve panorama de los enfoques y métodos de
Breve panorama de los enfoques y métodos de
 
Capítulo 4
Capítulo 4Capítulo 4
Capítulo 4
 
Silabo descriptive linguistics
Silabo  descriptive linguisticsSilabo  descriptive linguistics
Silabo descriptive linguistics
 

En vedette

IES El Palo Mondovi cultural presentation
IES El Palo Mondovi cultural presentationIES El Palo Mondovi cultural presentation
IES El Palo Mondovi cultural presentationmigar1
 
Open Source Creativity
Open Source CreativityOpen Source Creativity
Open Source CreativitySara Cannon
 
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...Brian Solis
 
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)maditabalnco
 
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsThe Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsBarry Feldman
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome EconomyHelge Tennø
 

En vedette (6)

IES El Palo Mondovi cultural presentation
IES El Palo Mondovi cultural presentationIES El Palo Mondovi cultural presentation
IES El Palo Mondovi cultural presentation
 
Open Source Creativity
Open Source CreativityOpen Source Creativity
Open Source Creativity
 
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...
The impact of innovation on travel and tourism industries (World Travel Marke...
 
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)
Reuters: Pictures of the Year 2016 (Part 2)
 
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post FormatsThe Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
The Six Highest Performing B2B Blog Post Formats
 
The Outcome Economy
The Outcome EconomyThe Outcome Economy
The Outcome Economy
 

Similaire à Parents meeting1ESObilingual

Ppt Proyecto BilingüE
Ppt Proyecto BilingüEPpt Proyecto BilingüE
Ppt Proyecto BilingüErafa
 
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolarConclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolarArceOrientacionmadrid
 
Bilingüismo albaida 12
Bilingüismo albaida 12Bilingüismo albaida 12
Bilingüismo albaida 12albaida
 
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la EscuelaMaraGarcaPerujo1
 
Oferta educativa para el curso 2010 2011
Oferta educativa para el curso 2010 2011Oferta educativa para el curso 2010 2011
Oferta educativa para el curso 2010 2011Begoña Mena Bonilla
 
Bilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaBilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaOscar de Jodar
 
Admisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoAdmisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoalvaro gonzalez
 
El proyecto bilingüe 2004 2012
El proyecto bilingüe 2004 2012El proyecto bilingüe 2004 2012
El proyecto bilingüe 2004 2012IES Emilio Alarcos
 
Los cambios-programacion
Los cambios-programacionLos cambios-programacion
Los cambios-programacionSusana Okatsu
 
Presentación de Secundaria
Presentación de SecundariaPresentación de Secundaria
Presentación de Secundariaticrosas
 
Informe dafo organizacion y gestion
Informe dafo organizacion y gestionInforme dafo organizacion y gestion
Informe dafo organizacion y gestionraquelmzmztice
 
Presentación jornada terreno 03 10 -versión
Presentación jornada terreno 03 10 -versiónPresentación jornada terreno 03 10 -versión
Presentación jornada terreno 03 10 -versiónelysanz
 
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015La educación bilingüe en andalucía upo 13112015
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015FranciscoJPonceCapitan
 
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdfSilviaCalderon36
 
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoAnexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoArceOrientacionmadrid
 
Presentación IES Recesvinto 2010
Presentación IES Recesvinto 2010Presentación IES Recesvinto 2010
Presentación IES Recesvinto 2010jcarlosdelafuente
 
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12yorogo74
 

Similaire à Parents meeting1ESObilingual (20)

Ppt Proyecto BilingüE
Ppt Proyecto BilingüEPpt Proyecto BilingüE
Ppt Proyecto BilingüE
 
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolarConclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
Conclusiones comunes modelos de bilingüísmo escolar
 
Bilingüismo albaida 12
Bilingüismo albaida 12Bilingüismo albaida 12
Bilingüismo albaida 12
 
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 
Oferta educativa para el curso 2010 2011
Oferta educativa para el curso 2010 2011Oferta educativa para el curso 2010 2011
Oferta educativa para el curso 2010 2011
 
Bilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of MurciaBilingual Education in the Región of Murcia
Bilingual Education in the Región of Murcia
 
Admisión eso bachillerato
Admisión eso bachilleratoAdmisión eso bachillerato
Admisión eso bachillerato
 
Mibi2 bilingue intercultural
Mibi2 bilingue interculturalMibi2 bilingue intercultural
Mibi2 bilingue intercultural
 
El proyecto bilingüe 2004 2012
El proyecto bilingüe 2004 2012El proyecto bilingüe 2004 2012
El proyecto bilingüe 2004 2012
 
Los cambios-programacion
Los cambios-programacionLos cambios-programacion
Los cambios-programacion
 
Presentación de Secundaria
Presentación de SecundariaPresentación de Secundaria
Presentación de Secundaria
 
Informe dafo organizacion y gestion
Informe dafo organizacion y gestionInforme dafo organizacion y gestion
Informe dafo organizacion y gestion
 
Presentación jornada terreno 03 10 -versión
Presentación jornada terreno 03 10 -versiónPresentación jornada terreno 03 10 -versión
Presentación jornada terreno 03 10 -versión
 
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015La educación bilingüe en andalucía upo 13112015
La educación bilingüe en andalucía upo 13112015
 
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf
4. Magisterio_Infantil_BilingБe.pdf
 
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismoAnexo xviii presentacion modelos bilingüismo
Anexo xviii presentacion modelos bilingüismo
 
Presentación IES Recesvinto 2010
Presentación IES Recesvinto 2010Presentación IES Recesvinto 2010
Presentación IES Recesvinto 2010
 
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
 
Guia Articuladora5
Guia Articuladora5Guia Articuladora5
Guia Articuladora5
 
Sección Bilingüe Info alumnado y familias
Sección Bilingüe Info alumnado y familiasSección Bilingüe Info alumnado y familias
Sección Bilingüe Info alumnado y familias
 

Dernier

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Dernier (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

Parents meeting1ESObilingual

  • 2. Materias Bilingües ESO Ciclo 1 1º ESO - Educación Física. Ciencias Sociales. Ciencias Naturales. Matemáticas 2º ESO – Educación Física. Ciencias Sociales. Ciencias Naturales. Tecnología. Matemáticas.
  • 3. Materias Bilingües ESO Ciclo 2  3 ESO – Educación Física. Ciencias Sociales. Biología. Tecnología. Matemáticas.  4 ESO – Educación Física. Ciencias Sociales. Biología. Proyecto Integrado.
  • 4. Materias Bilingües en Bachillerato  1º Bachillerato - CMC. Proyecto Integrado.  2º Bachillerato – Historia de España. Proyecto Integrado.
  • 5. La clase bilingüe  Grupos flexibles ANL + L1-L2-L3 (*)  Contenidos a través del idioma (30 % del total)  Los errores en el idioma no penalizan.  Metodología Activa: Trabajo individual. Parejas y grupos.  Uso del idioma para instrucción en aumento gradual.
  • 6. La clase bilingüe (cont.)  Recursos didácticos adicionales para facilitar la comprensión (ilustraciones, presentaciones, vídeos, TIC, etc)  Comprensión textos- comprensión oral-expresión escrita – expresión oral.  Contenidos Culturales  Auxiliares de idiomas
  • 7. Actividades extralectivas  Fomento del uso del idioma en situaciones de comunicación reales. Teatro en inglés- aeropuerto y museo- Gibraltar- La Concepción- Museo Picasso- Cementerio inglés- Planta potabilizadora – Plataforma Solar de Almería – Parque Tecnológico de Andalucía- Puerto de Málaga- Museo del Azucar, etc
  • 8. Tareas de las actividades extralectivas Previo a la visita  Durante la visita Despues de la visita
  • 9. Intercambios  Lymm high school Jessheim Videregaende skole  Estancias en centros asociados por proyecto Comenius
  • 10. Formación del profesorado del proyecto bilingüe  Observaciónes del coordinador  Cursos online (L1-L2-L3)  Cursos de inmersión  Visitas a otros centros Bilingües
  • 11. Fomento de recursos TIC  ELP (biografía, dossier)  Nuestro sitio Comenius  Elprofedeingles  Ieselpalo.com
  • 12. Curriculo Integrado  ANL + AL 'Nos mueve la energía' Metodología Criterios de evaluación Competencias

Notes de l'éditeur

  1. Ciencias Sociales