Resumen del II encuentro, dentro del Programa Comenius, que se ha realizado en el CEIP San Fernando de Dos Hermanas, en el mes de marzo de 2009 entre los siete países participantes.

1. “ Comenius Project” Meeting in Seville March 2009 C.E.I.P. San Fernando

2. Con esta presentación pretendemos dar a conocer a toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando, así como a los demás centros participantes en el proyecto, cómo se ha llevado a cabo el encuentro realizado en nuestro centro en el mes de Marzo de 2009 C.E.I.P. San Fernando Dos Hermanas (Sevilla)

3. A continuación veremos: 1.- Los países, escuelas, maestros/as y alumnos/as participantes en este encuentro. 2.- Las reuniones de trabajo y los temas tratados en ellas. 3.- Las actividades realizadas día a día.

4. Los países, escuelas, maestros/as y alumnos/as participantes en este encuentro 1

5. PAISES PARTICIPANTES

6. Centros, Profesores/as y alumnas participantes: C.E.I.P. San Fernando Dos Hermanas Sevilla España Carolina Profesora de Inglés Mª Jesús Profesora de N.E.E. Coord. del proyecto Miguel Ángel Profesor de Ed. Física Coordinador T.I.C. Profesores/as Alumnas Irene 6º de Primaria Alojó en su casa a una de las alumnas Polacas Isabel 6º de Primaria Alojó en su casa a una de las alumnas Polacas

7. Centros y Profesoras participantes: Öffenntliche Volksschule “ Schönngasse” Viena Austria Trixi Coordinadora del proyecto Profesores/as Gabi Ingrid Directora del centro

8. Centros, profesoras y alumnas participantes: Szkola “Podsdawowa” Toruń Polonia Kadja Profesora de Inglés Coordinadora del proyecto Beata Jefa de Estudios Profesores/as Alumnas Magda Ada

9. Centros y Profesoras participantes: “ C.D. Poggiofranco” Bari Italia Grazia Directora del centro Profesoras Nicla Daniela

10. Centros y Profesores participantes: “ Papados” Isla de Lesvos Grecia George Profesores/as Kostas

11. Centros, profesores/as y alumnos/as participantes: “ Ziya Gökalp” Estambul Turquía Esra Profesora de Inglés Profesores/as Alumnos/as Semsettin Deniz Şükriye Firuze Neşe Yelda Güşah Ömer Akin

12. Centros y Profesoras participantes: Eastfield Primary School Enfield Londres Reino Unido Profesoras Montaz Profesora de Inglés

13. Las reuniones de trabajo y los temas tratados 2

14. Las reuniones de trabajo se realizaron en la biblioteca del centro, la cual se adaptó para esta función gracias a la colaboración de todos los/as maestros/as del centro, y de los padres y madres de los alumnos/as que incluso prepararon dulces tradicionales para los desayunos

15. Curso 2009/2010 Bari (Italia) Octubre Viena (Austria) Noviembre Mytelene (Grecia) Abril Estambul (Turquía) Junio 2.- Los temas tratados en las reuniones de trabajo Curso 2008/09 Londres (Reino Unido) Junio 2.1.- Fechas para celebrar los siguientes encuentros:

16. 2.2 Creación un espacio común para intercambiar los trabajos realizados por los alumnos/as: Se decide crear un blog al que subir todos los trabajos preparados en formato digital, aunque se deja abierta la posibilidad de utilizar el correo postal para aquellos trabajos que lo requieran. http://comeniusprojectppf.blogspot.com/

17. 2.3 Cómo se realiza la enseñanza de la lengua materna en cada una de las escuelas de los países participantes en el proyecto. *Cada país expuso de diferentes maneras, presentaciones, charlas apoyadas por trabajos de los alumnos/as o documentación impresa, ... su forma de trabajar, así como las principales dificultades. *La metodología utilizada dependía mucho del contexto de cada escuela. *Toda la documentación aportada está a disposición de los maestros/as que la quieran consultar. Ejemplo de una tabla aportada por Reino Unido para enseñar los diferentes fonemas de su lengua

18. 2.4 Cómo se tratan los problemas de conducta en las diferentes escuelas. * Este importante tema no se pudo tratar por falta de tiempo y se ha aplazado para tratarlo en el meeting de Londres

19. 2.5 “The End Product” Un trabajo en común realizado entre todos los colegios participantes en el proyecto. El Calendario Comenius * Las doce fotografías elegidas se mandarán a Londres antes del mes de Junio para editar el calendario. * Se realizará un calendario con una página por mes, más una portada. * Cada página estará dedicada a un tópico: Enero: Mi ciudad. Febrero: Mi escuela. Marzo: Edificios famosos. Abril: Mi país. Mayo: Mi casa (tipos de viviendas). Junio: Trajes tradicionales. Julio: Comidas típicas. Agosto:Personajes famosos. Septiembre: Naturaleza. Octubre: Edificios modernos. Noviembre: Deportes. Diciembres: Fiestas * Los niños realizarán fotografías para cada uno de los tópicos y se elegirá una por tópico y escuela.

20. Las actividades realizadas día a día. 3

21. Preparación del colegio Para preparar la bienvenida a los alumnos/as y maestros que nos visitan, preparamos nuestro centro con mucha ilusión y trabajo. Todos los niños/as y maestros/as del colegio colaboramos en ello, e incluso algunos papás y mamás también echaron una mano.

22. Los alumnos/as prepararon las plantas que adornarían el centro, así como regalos para entregar a los maestros el día de las visitas a las clases Escaleras, pasillos y aulas se decoraron con plantas y con los trabajos que los chicos/as habían realizado

23. Fue la sala de reuniones, por eso se decoró con nuestros trabajos y con los que nos habían enviado por correo los alumnos/as de los otros centros. Trabajos de Italia Trabajos de Austria La Biblioteca:

24. Trabajos del Reino Unido Trabajos de Grecia

25. Trabajos de Turquía Trabajos de Polonia

26. Y una selección de los trabajos realizados por España para cada uno de los tópicos

27. Sábado 14 de Marzo: Recogida de los maestros/as y traslados al hotel Reino Unido y Turquía llegan en avión al aeropuerto de Sevilla Italia llega en AVE desde Madrid Polonia llega en avión a Málaga y los recogemos en coche

28. Domingo 15 de Marzo Continúan llegando maestros/as... Grecia y Austria llegan en avión al aeropuerto de Sevilla Por la noche todos/as están instalados en un hotel en pleno centro del “ Barrio de Santa Cruz”

29. Domingo 15 de Marzo Cena de bienvenida en Sevilla, una vez que el grupo está al completo

30. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Nuestro Director abrió el acto con unas palabras de bienvenida

31. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Los alumnos/as prepararon unos paneles con la información más destacada de cada país (su situación geográfica, ciudades más importantes, personajes ilustres, paisajes...) y los expusieron en castellano e inglés a todo/as los asistentes.

32. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Tras la presentación de cada país, sus representantes subieron al escenario donde se les hizo entrega de un presente y nos dedicaron unas palabras.

33. Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los padres y madres colaboraron en el acto realizando una muy trabajada “performance” creando una divertida historia con en la que estaba presente a un personaje celebre de cada uno de los países participantes

34. Lunes 16 de Marzo : Acto oficial de Bienvenida Los bailes andaluces también estuvieron presentes

35. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Incluso algunos/as de los/as asistentes lucieron nuestros trajes tradicionales

36. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Para cerrar el acto un fantástico recital La maestra Fermina nos cautivó a los asistentes interpretando unos temas tradicionales Alejandro (maestro de música) y José Luís (padre de un alumno) nos deleitaron con su recital de piano y guitarra

37. Lunes 16 de Marzo: Acto oficial de Bienvenida Por la tarde algunos/as alumnos/as del colegio hicieron de guías turísticos presentándoles en inglés algunos de los monumentos más representativos de Sevilla .

38. Martes 17 de Marzo: Visita a las clases Los maestros/as y alumnos/as extranjeros visitaron las aulas y pudieron comprobar como trabajábamos y recoger los regalos que nuestros alumnos/as les tenían preparados. Las aulas T.I.C. les sorprendieron enormemente

39. Martes 17 de Marzo . Comienzan las reuniones de trabajo Por la noche se realizó una cena oficial en un restaurante sevillano con un menú tradicional

40. Miércoles 18 de Marzo Visita cultural a Granada Fotos de grupo en la Catedral y la Alhambra

41. Jueves 19 de Marzo Toda la jornada se dedicó a reuniones de trabajo Cada país expuso qué estrategias metodológicas se utilizaban en sus centros para la enseñanza de la lengua materna Las conclusiones de estas ponencias están a disposición de todos los/as maestros/as que deseen consultarlas

42. Viernes 20 de Marzo Visita oficial al Ayuntamiento Fotos de grupo en el salón de plenos del Ayuntamiento Intercambiamos algunos regalos con la Concejala de Educación

43. Viernes 20 de Marzo Acto de hermanamiento La siembra de un árbol entre todos los participantes es un acto tradicional en todos los encuentros. Para la ciudad de Sevilla el árbol elegido fue un naranjo

44. Esperamos que esta presentación sirva para que toda la comunidad educativa del C.E.I.P. San Fernando conozca con más detalle cómo se ha desarrollado este II encuentro del Proyecto Comenius realizado en la ciudad de Sevilla. Agradecemos a los padres y madres, a todas las empresas, al Ayuntamiento de Dos Hermanas y por supuesto a los maestros/as y alumnos/as del C.E.I.P. San Fernando que han trabajado duramente para que todo haya salido de manera satisfactoria. C.E.I.P. San Fernando Marzo de 2009