1. Presenta:
Raquel Galarza Poisot

2. DEFINICIÓN Y CONSTRUCCIÓN
DEL CAMPO CURRICULAR

Existen diversas respuestas a las necesidades
que plantea el currículo y su praxis

3. Esfuerzos de homogenización en la definición de la
problemática curricular:

o Estructura organizada del conocimiento
o Sistema tecnológico de producción
o Plan de instrucción
o Conjunto de experiencias de aprendizaje
o Reconstrucción del conocimiento

4. Conceptos básicos de Diseño Curricular
Ángel Díaz Barriga

 … lo define en un contexto que define como
Pedagogía
Industrial, en el periodo histórico
posterior a la II Guerra Mundial, que busca
trascender en áreas académicas, administrativas,
físicas y financieras.

5. Campos de la Planeación Curricular
Taborga

 Epistemológico : Teoría/ Practica
 Axiológico :
Opciones, Selección y Evaluación
 Teleológico:
Fines, Metas y Objetivos
 Futurológico:
Proyectar Cambios Cualitativos

6. Fases de la planeación
Taborga

 Diagnostico
 Análisis del problema
 Diseño y evaluación
 Implantación
 Evaluación

7. Aportaciones y Definición del Diseño Curricular
Arredondo

 Diferenciar entre diseño y desarrollo
 Vinculación sustantiva entre:
currículo - enseñanza – instrucción
 Tiene que ser verificable

8. POSTURAS PARA EL DISEÑO
CURRICULAR

o
o
o
o
Clásica
Sistemática Tecnológica
Critica Re Conceptualista
Constructivista
o
o
o
o
Con enfoque Social
Con enfoque Epistemológico
Con enfoque Psico educativo
Con enfoque Técnico

9. Clásica


Analiza el contexto

Educación centrada en el alumno

Formula objetivos

Plantea procedimientos de aprendizaje

Selección de materiales y actividades de aprendizaje

Diagnostica necesidades

Enseñanza guiada

10. Sistemáticos y tecnológicos

 Verificable
 Sistemática
 Continua
 Perfil de egreso

11. Crítica Re conceptualista

 Cambios en la practica
 Utilizar el pensamiento científico en la resolución
de problemas

12. Constructivista

 Social
 Epistemológico
 Psico educativo
 Técnico

13. Orientaciones estratégicas para el diseño curricular

Tiene que ser…
 Verificable
 Sistemática
 Continua

14. Raquel Galarza Poisot