SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
 Las variables nos permitirán almacenar, durante la
ejecución de nuestro sistema, diferentes valores
útiles para el funcionamiento de la aplicación. Se
debe declarar una variable obligatoriamente antes
de su uso en el código. Mediante la declaración de
una variable, en donde nosotros fijamos sus
características.
 el nombre de una variable debe empezar con una letra,
 puede estar formada por letras, cifras o por el carácter
subrayado (_),
 puede contener un máximo de 1.023 caracteres (por
razones prácticas, es preferible limitarse a un tamaño
razonable),
 hay una distinción entre minúsculas y mayúsculas (la
variable EdadDelCapitan es diferente de la variable
edaddelcapitan).
 no se deben usar las palabras reservadas del lenguaje (a
pesar de esto, sí que es posible, pero en este caso el
nombre de la variable debe ir precedido del carácter @.
Por ejemplo, una variable nombrada if se utilizará en el
código con esta forma @if=56;).
 Hay dos categorías de tipos de variables disponibles:
 Los tipos valor: la variable contiene realmente los datos.
 Los tipos referencia: la variable contiene la dirección de la memoria donde se
encuentran los datos.
 En una aplicación, ocurre a menudo que se utilizan valores numéricos o
cadenas de caracteres que no serán modificados durante el
funcionamiento de la aplicación. Para facilitar la lectura del código, se
aconseja definir estos valores bajo la forma de constantes.
La definición de una constante se efectúa por la palabra reservada const.
Ejemplo
const int ValorMax = 100;
const string Mensaje=“Hola soy un mensaje!!!";
 En C# el compilador asume que todas las variables
deben estar declaradas.
 Sintaxis:
 Tipo de la variable nombreVariable[=valor inicial];
▪ Los parámetros que están entre corchetes son opcionales.
▪ Ejemplos
 En el caso que no asignemos un valor a la variable
esta asumirá los siguientes valores por defecto.
 Variable de tipo:
 Numérico -> 0 (cero).
 Cadena de caracter ->”” (Vacío).
 Objeto ->Null.
 Booleano ->False.
 Estas reglas no se aplican a las variables
declaradas en el interior de una función que
deben ser inicializadas antes de poder
utilizarse. Esta inicialización puede ocurrir en
el momento de la declaración o con
posterioridad, pero obligatoriamente antes
de que una instrucción utilice el contenido de
la variable.
 Se pueden declarar más de una variable en
una misma fila separándolas por coma.
 Ejemplo
 Podemos también dejar al compilador que decida
de que tipo es la variable. Este lo determina
basándose en la expresión que inicializa la cadena…
 Ejemplo
 El ámbito de una variable es la porción de código en la cual
se puede trabajar con dicha variable. Depende de la
ubicación donde se sitúa la declaración y de la palabra
reservada utilizada para la declaración.
 a nivel de bloque
 a nivel de función
 a nivel de clase
 Sólo el código del bloque tendrá la posibilidad de trabajar con
la variable (por ejemplo, en un bucle for ).
 Ejemplo
 Sólo el código de la función donde se declara la variable
podrá modificar su contenido. Este tipo de variable se llama
a veces «variable local».
 Una variable declarada en el interior de una clase es accesible al
código de esta clase sin restricción y eventualmente a partir de
otras porciones de código en función del nivel de acceso de la
variable. Sin embargo, una instancia de la clase deberá estar
disponible obligatoriamente para que la variable sea accesible.
 Ejemplo
 El nivel de acceso de una variable se combina con el ámbito
de la variable y determina qué porción de código puede leer
y escribir en la variable. Un conjunto de palabras reservadas
permite controlar el nivel de acceso. Se utilizan al principio
de la instrucción de declaración de la variable únicamente
para las variables declaradas en una clase.
 Criterio de visibilidad
▪ Public
▪ Protected
▪ Internal
▪ Internal Protected
▪ Private
 Los elementos declarados con la palabra reservada public
serán accesibles desde cualquiera porción de código del
proyecto en el cual están declarados y desde cualquier otro
proyecto que haga referencia a aquel donde están
declarados. La palabra reservada public no se puede utilizar,
sin embargo, para la declaración en el interior de una
función.
 Ejemplo
 Esta palabra reservada se puede utilizar en el
interior de una clase. Permite restringir el acceso a
la variable, al código de la clase y al código de todas
las clases que heredan de ella.
 Ejemplo
 Los elementos declarados con esta palabra
reservada serán accesibles desde el ensamblado en
el cual están declarados. Esta palabra reservada no
se puede utilizar en el interior de una función.
 Ejemplo
 Este nivel de acceso es la unión de los niveles
de acceso protected e internal. Hace visible la
variable al conjunto del ensamble en el cual
está declarada y a todas las clases que
heredan de aquella donde está declarada.
 Esta palabra reservada restringe el acceso a la variable al
módulo, a la clase o a la estructura en la cual está declarada.
No se puede utilizar en el interior de un procedimiento o
función.
 Si no se utiliza ninguna palabra reservada durante la
declaración de la variable, se considera como private. Sin
embargo es preferible siempre especificar un nivel de acceso
para una variable.
 La duración de vida de una variable nos permite especificar
durante cuánto tiempo, mientras se ejecuta nuestra
aplicación, el contenido de nuestra variable estará
disponible. Para una variable declarada en un procedimiento
o una función, la duración de vida corresponde a la duración
de ejecución del procedimiento o de la función. En el
momento en que finalice la ejecución del procedimiento o
función se elimina la variable de la memoria. Se volverá a
crear durante la próxima llamada del procedimiento o
función. La duración de vida de las variables de nivel de clase
se asocia a la duración de vida de las instancias de la clase.

Contenu connexe

Tendances

Repaso del lenguaje C++
Repaso del lenguaje C++Repaso del lenguaje C++
Repaso del lenguaje C++
g_torrealba
 
Lenguajes de programacion (exposicion)
Lenguajes de programacion (exposicion)Lenguajes de programacion (exposicion)
Lenguajes de programacion (exposicion)
YJGG
 

Tendances (20)

Herramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticasHerramientas ofimaticas
Herramientas ofimaticas
 
Tecnologia educativa exposición
Tecnologia educativa exposiciónTecnologia educativa exposición
Tecnologia educativa exposición
 
Anatomia del computador
Anatomia del computadorAnatomia del computador
Anatomia del computador
 
Repaso del lenguaje C++
Repaso del lenguaje C++Repaso del lenguaje C++
Repaso del lenguaje C++
 
¿QUE ES HTML?
¿QUE ES HTML?¿QUE ES HTML?
¿QUE ES HTML?
 
Software PseInt
Software PseIntSoftware PseInt
Software PseInt
 
Unidad I. Metodología de la Enseñanza de la Informática
Unidad I. Metodología de la Enseñanza de la InformáticaUnidad I. Metodología de la Enseñanza de la Informática
Unidad I. Metodología de la Enseñanza de la Informática
 
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
 
Elementos basicos c++
Elementos basicos c++Elementos basicos c++
Elementos basicos c++
 
Material Multimedia
Material MultimediaMaterial Multimedia
Material Multimedia
 
APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITALAPRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
 
Clase 1 Lenguaje C++
Clase 1 Lenguaje C++Clase 1 Lenguaje C++
Clase 1 Lenguaje C++
 
Presentación Proyecto de microempresa en la escuela
Presentación Proyecto de microempresa en la escuelaPresentación Proyecto de microempresa en la escuela
Presentación Proyecto de microempresa en la escuela
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
S2-POO-1.2 Representación Gráfica
S2-POO-1.2 Representación GráficaS2-POO-1.2 Representación Gráfica
S2-POO-1.2 Representación Gráfica
 
Aportes de las Tics en el proceso educativo.
Aportes de las Tics en el proceso educativo.Aportes de las Tics en el proceso educativo.
Aportes de las Tics en el proceso educativo.
 
Recursos didacticos de informatica
Recursos didacticos de informaticaRecursos didacticos de informatica
Recursos didacticos de informatica
 
Lenguajes de programacion (exposicion)
Lenguajes de programacion (exposicion)Lenguajes de programacion (exposicion)
Lenguajes de programacion (exposicion)
 
Conceptos Básicos sobre Software Educativo
Conceptos Básicos sobre Software EducativoConceptos Básicos sobre Software Educativo
Conceptos Básicos sobre Software Educativo
 
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion.ppt
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion.pptLas nuevas-tecnologias-de-la-educacion.ppt
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion.ppt
 

En vedette (13)

Las variables y constantes
Las variables y constantesLas variables y constantes
Las variables y constantes
 
Organización de una aplicación proyectos
Organización de una aplicación proyectosOrganización de una aplicación proyectos
Organización de una aplicación proyectos
 
Arquitectura en capas
Arquitectura en capasArquitectura en capas
Arquitectura en capas
 
Ámbito de las variables resumen de la clase
Ámbito de las variables resumen de la claseÁmbito de las variables resumen de la clase
Ámbito de las variables resumen de la clase
 
Introducción a la programación visual
Introducción a la programación visualIntroducción a la programación visual
Introducción a la programación visual
 
Análisis de la situación Módulo de gestión de usuarios
Análisis de la situación Módulo de gestión de usuariosAnálisis de la situación Módulo de gestión de usuarios
Análisis de la situación Módulo de gestión de usuarios
 
Las estructuras de control
Las estructuras de controlLas estructuras de control
Las estructuras de control
 
Procedimiento básico de interacción con una base de datos
Procedimiento básico de interacción con una base de datosProcedimiento básico de interacción con una base de datos
Procedimiento básico de interacción con una base de datos
 
Descubrimiento de entorno
Descubrimiento de entornoDescubrimiento de entorno
Descubrimiento de entorno
 
Operadores C SHARP
Operadores C SHARPOperadores C SHARP
Operadores C SHARP
 
Manejo de excepciones C-SHARP
Manejo de excepciones C-SHARPManejo de excepciones C-SHARP
Manejo de excepciones C-SHARP
 
Módulo gestión de usuarios
Módulo gestión de usuariosMódulo gestión de usuarios
Módulo gestión de usuarios
 
Ejecución de instrucción T-Sql usando Visual Studio y C SHARP
Ejecución de instrucción T-Sql usando Visual Studio y C SHARPEjecución de instrucción T-Sql usando Visual Studio y C SHARP
Ejecución de instrucción T-Sql usando Visual Studio y C SHARP
 

Similaire à Variables y constantes

DAW - Desarrollo de clases
DAW - Desarrollo de clasesDAW - Desarrollo de clases
DAW - Desarrollo de clases
vay82
 

Similaire à Variables y constantes (20)

Presentacion Java
Presentacion JavaPresentacion Java
Presentacion Java
 
Elementos de una variable trabajo grupal computacion
Elementos de una variable trabajo grupal computacionElementos de una variable trabajo grupal computacion
Elementos de una variable trabajo grupal computacion
 
Elementos de una variable trabajo grupal computacion
Elementos de una variable trabajo grupal computacionElementos de una variable trabajo grupal computacion
Elementos de una variable trabajo grupal computacion
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 
Zope Page Templates
Zope Page TemplatesZope Page Templates
Zope Page Templates
 
Hd
HdHd
Hd
 
java y xml
java y xmljava y xml
java y xml
 
Java y xml
Java y xmlJava y xml
Java y xml
 
Tutorial jared
Tutorial jaredTutorial jared
Tutorial jared
 
Fundamentos de Java
Fundamentos de JavaFundamentos de Java
Fundamentos de Java
 
Trabajo practico de lenguaje java.Conceptos. Estructuras. Programacion.
Trabajo practico de lenguaje java.Conceptos. Estructuras. Programacion.Trabajo practico de lenguaje java.Conceptos. Estructuras. Programacion.
Trabajo practico de lenguaje java.Conceptos. Estructuras. Programacion.
 
Enums, constantes, listas e interfaces
Enums, constantes, listas e interfacesEnums, constantes, listas e interfaces
Enums, constantes, listas e interfaces
 
Programacion en java
Programacion en javaProgramacion en java
Programacion en java
 
Constantes y variables enitmar
Constantes y variables enitmarConstantes y variables enitmar
Constantes y variables enitmar
 
Tipos de datos_para_c_(2)
Tipos de datos_para_c_(2)Tipos de datos_para_c_(2)
Tipos de datos_para_c_(2)
 
Programacion en java_inicio apeuntes para ems
Programacion en java_inicio apeuntes para emsProgramacion en java_inicio apeuntes para ems
Programacion en java_inicio apeuntes para ems
 
Guia poo
Guia pooGuia poo
Guia poo
 
Conceptos Generales
Conceptos GeneralesConceptos Generales
Conceptos Generales
 
Semana9b Vbr
Semana9b VbrSemana9b Vbr
Semana9b Vbr
 
DAW - Desarrollo de clases
DAW - Desarrollo de clasesDAW - Desarrollo de clases
DAW - Desarrollo de clases
 

Dernier

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Dernier (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Variables y constantes

  • 1.
  • 2.  Las variables nos permitirán almacenar, durante la ejecución de nuestro sistema, diferentes valores útiles para el funcionamiento de la aplicación. Se debe declarar una variable obligatoriamente antes de su uso en el código. Mediante la declaración de una variable, en donde nosotros fijamos sus características.
  • 3.  el nombre de una variable debe empezar con una letra,  puede estar formada por letras, cifras o por el carácter subrayado (_),  puede contener un máximo de 1.023 caracteres (por razones prácticas, es preferible limitarse a un tamaño razonable),  hay una distinción entre minúsculas y mayúsculas (la variable EdadDelCapitan es diferente de la variable edaddelcapitan).  no se deben usar las palabras reservadas del lenguaje (a pesar de esto, sí que es posible, pero en este caso el nombre de la variable debe ir precedido del carácter @. Por ejemplo, una variable nombrada if se utilizará en el código con esta forma @if=56;).
  • 4.  Hay dos categorías de tipos de variables disponibles:  Los tipos valor: la variable contiene realmente los datos.  Los tipos referencia: la variable contiene la dirección de la memoria donde se encuentran los datos.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  En una aplicación, ocurre a menudo que se utilizan valores numéricos o cadenas de caracteres que no serán modificados durante el funcionamiento de la aplicación. Para facilitar la lectura del código, se aconseja definir estos valores bajo la forma de constantes. La definición de una constante se efectúa por la palabra reservada const. Ejemplo const int ValorMax = 100; const string Mensaje=“Hola soy un mensaje!!!";
  • 8.  En C# el compilador asume que todas las variables deben estar declaradas.  Sintaxis:  Tipo de la variable nombreVariable[=valor inicial]; ▪ Los parámetros que están entre corchetes son opcionales. ▪ Ejemplos
  • 9.  En el caso que no asignemos un valor a la variable esta asumirá los siguientes valores por defecto.  Variable de tipo:  Numérico -> 0 (cero).  Cadena de caracter ->”” (Vacío).  Objeto ->Null.  Booleano ->False.
  • 10.  Estas reglas no se aplican a las variables declaradas en el interior de una función que deben ser inicializadas antes de poder utilizarse. Esta inicialización puede ocurrir en el momento de la declaración o con posterioridad, pero obligatoriamente antes de que una instrucción utilice el contenido de la variable.
  • 11.  Se pueden declarar más de una variable en una misma fila separándolas por coma.  Ejemplo
  • 12.  Podemos también dejar al compilador que decida de que tipo es la variable. Este lo determina basándose en la expresión que inicializa la cadena…  Ejemplo
  • 13.  El ámbito de una variable es la porción de código en la cual se puede trabajar con dicha variable. Depende de la ubicación donde se sitúa la declaración y de la palabra reservada utilizada para la declaración.  a nivel de bloque  a nivel de función  a nivel de clase
  • 14.  Sólo el código del bloque tendrá la posibilidad de trabajar con la variable (por ejemplo, en un bucle for ).  Ejemplo
  • 15.  Sólo el código de la función donde se declara la variable podrá modificar su contenido. Este tipo de variable se llama a veces «variable local».
  • 16.  Una variable declarada en el interior de una clase es accesible al código de esta clase sin restricción y eventualmente a partir de otras porciones de código en función del nivel de acceso de la variable. Sin embargo, una instancia de la clase deberá estar disponible obligatoriamente para que la variable sea accesible.  Ejemplo
  • 17.  El nivel de acceso de una variable se combina con el ámbito de la variable y determina qué porción de código puede leer y escribir en la variable. Un conjunto de palabras reservadas permite controlar el nivel de acceso. Se utilizan al principio de la instrucción de declaración de la variable únicamente para las variables declaradas en una clase.  Criterio de visibilidad ▪ Public ▪ Protected ▪ Internal ▪ Internal Protected ▪ Private
  • 18.  Los elementos declarados con la palabra reservada public serán accesibles desde cualquiera porción de código del proyecto en el cual están declarados y desde cualquier otro proyecto que haga referencia a aquel donde están declarados. La palabra reservada public no se puede utilizar, sin embargo, para la declaración en el interior de una función.  Ejemplo
  • 19.  Esta palabra reservada se puede utilizar en el interior de una clase. Permite restringir el acceso a la variable, al código de la clase y al código de todas las clases que heredan de ella.  Ejemplo
  • 20.  Los elementos declarados con esta palabra reservada serán accesibles desde el ensamblado en el cual están declarados. Esta palabra reservada no se puede utilizar en el interior de una función.  Ejemplo
  • 21.  Este nivel de acceso es la unión de los niveles de acceso protected e internal. Hace visible la variable al conjunto del ensamble en el cual está declarada y a todas las clases que heredan de aquella donde está declarada.
  • 22.  Esta palabra reservada restringe el acceso a la variable al módulo, a la clase o a la estructura en la cual está declarada. No se puede utilizar en el interior de un procedimiento o función.  Si no se utiliza ninguna palabra reservada durante la declaración de la variable, se considera como private. Sin embargo es preferible siempre especificar un nivel de acceso para una variable.
  • 23.  La duración de vida de una variable nos permite especificar durante cuánto tiempo, mientras se ejecuta nuestra aplicación, el contenido de nuestra variable estará disponible. Para una variable declarada en un procedimiento o una función, la duración de vida corresponde a la duración de ejecución del procedimiento o de la función. En el momento en que finalice la ejecución del procedimiento o función se elimina la variable de la memoria. Se volverá a crear durante la próxima llamada del procedimiento o función. La duración de vida de las variables de nivel de clase se asocia a la duración de vida de las instancias de la clase.