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Escuela Secundaria
Técnica No.118
 Alumno: Luis Alfonso Zuno
        Rodríguez
   Profesor: Luis Miguel
         Villarreal
  Materia: Matemáticas III


 “Síntesis 1: El diablo de los
          números”


   Grado y grupo: 3º“B”
                                 1
Fecha: 30 de Octubre de 2012




INDICE
1. Introducción…………………………..… 3


2.Contenido...………………………….……4


3. Conclusión…………………..…………...6


5. Bibliografía…………………………….…7




                                 2
INTRODUCCION
Las matemáticas son vistas por muchísimas personas como
una ciencia a la que solo los genios entienden, cuando no es
así ya que solo necesitan de una persona que sea buena en
enseñar y no que lo haga por obligación, claro también se
debe poner de parte de la persona que quiere aprender
para que este aprendizaje sea efectivo practico y muy poco
tedioso. En el presente trabajo se habla de una singular
historia en la que Robert estaba cansado de sus desvelos a
causa de las horribles pesadillas que lo atormentaban cada
noche, y llego hasta el “el diablo de los números” que con su
conocimiento empezó a llenar a Robert y le dio interés en
las matemáticas.




                                                                3
CONTENIDO
En el libro de el diablo de los números se narra la historia de un personaje
cuyas noches estaban siempre acompañadas de horribles sueños en lo que le
pasaban cosas extrañas pero siempre malas, algunas veces era tragado por un
enorme pez otras iba cayendo en un tobogán sin fin, el punto es que nunca
soñaba lo que el quería, un día de tantos el soñó con el diablo de los números, el
se alegro de no soñar con una bestia o con cosas
horribles y le pareció bien que soñara con él,
ya que todo era mejor que ser comido por
un enorme pez.

Al presentarse el diablo con Robert
este no creía lo que el diablo le decía,
ya que el diablo le decía que las
matemáticas eran fáciles y el siempre
creyó que no era así y por eso no le
gustaban, Robert le conto que su maestro
de matemáticas era un profesor cuya clase no
era atractiva para los alumnos y que él no había
aprendido nada, el diablo le enseño a Robert que no se necesita saber mucho
para saber matemáticas.

Al inicio le enseño como a través de un simple uno se van formando los demás
números, Robert decía que en realidad no sabía calcular mentalmente y el
diablo le dijo que el calcular no significa todo en las matemáticas, incluso los
grandes matemáticos se apoyan de una calculadora para todos sus cálculos ya
que sería muy tedioso estar haciendo cuentas sabiendo que con una calculadora
es mas fácil.

El diablo noche con noche lo llevaba a lugares algo extraños y le enseñaba
siempre cosas nuevas desde los números romanos, hasta la secuencia de

                                                                                     4
Bonatschi a la que nosotros conocemos como secuencia de Fibonacci, a lo largo
de tantos sueños se fueron haciendo amigos y Robert demostró ser un buen
aprendiz para el diablo.

El diablo era un poco explosivo porque bastaban algunas palabras de Robert,
llevándole la contra, para que este se empezara a inflar y a poner furioso
después ya Robert se asustaba y mucho pero el decía que aunque el diablo lo
asustara era mejor soñar con el que con cualquier otra cosa.

Un día el dejo de soñar con el diablo por un tiempo y empezó a soñar de nuevo
con aquellas cosas a las que él le tenia repulsión, cuando el diablo regreso a sus
sueños Robert lo valoro mas y empezó a creer mas en lo que el decía. Y fue aquí
donde empezaron a ser más amigos y ya Robert no estaba tan a la defensiva
con eso de aprender matemáticas, poco a poco el diablo empezó a ser más
relajado y muy gentil aunque cuando se enojaba en ocasiones Robert ya sabía
qué hacer para controlarlo y el diablo no llegaba por completo a explotar.




                                                                                     5
CONCLUSIÓN

Este libro menciona en un aspecto muy particular lo interesante de
las matemáticas y como estas están en nuestra mente aunque a
veces creamos que no, se me hizo muy interesante ya que atreves
de un buen aprendizaje se puede llegar lejos, un buen mentor hace
que a las personas a las que les enseña las cosas, se les hagan
divertidas y no tengan problema alguno con entender, ya que como
antes mencionaba cuando a una persona se le hace aburrido algo
siempre lo va ver con mala cara.

El libro me parece muy bueno por resaltar estos ámbitos en los que
mucha gente no pone tanta atención e interés, me pareció muy
interesante y divertido por la trama que aborda, muy entretenido
para el lector, sea de la edad que sea yo creo que esta lectura es
muy apta para                                      todos.




                                                                     6
FUENTE ó BIBLIOGRAFIA

El diablo de los números.
(Hans Magnus Enzensberger)




                              7

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  • 1. Escuela Secundaria Técnica No.118 Alumno: Luis Alfonso Zuno Rodríguez Profesor: Luis Miguel Villarreal Materia: Matemáticas III “Síntesis 1: El diablo de los números” Grado y grupo: 3º“B” 1
  • 2. Fecha: 30 de Octubre de 2012 INDICE 1. Introducción…………………………..… 3 2.Contenido...………………………….……4 3. Conclusión…………………..…………...6 5. Bibliografía…………………………….…7 2
  • 3. INTRODUCCION Las matemáticas son vistas por muchísimas personas como una ciencia a la que solo los genios entienden, cuando no es así ya que solo necesitan de una persona que sea buena en enseñar y no que lo haga por obligación, claro también se debe poner de parte de la persona que quiere aprender para que este aprendizaje sea efectivo practico y muy poco tedioso. En el presente trabajo se habla de una singular historia en la que Robert estaba cansado de sus desvelos a causa de las horribles pesadillas que lo atormentaban cada noche, y llego hasta el “el diablo de los números” que con su conocimiento empezó a llenar a Robert y le dio interés en las matemáticas. 3
  • 4. CONTENIDO En el libro de el diablo de los números se narra la historia de un personaje cuyas noches estaban siempre acompañadas de horribles sueños en lo que le pasaban cosas extrañas pero siempre malas, algunas veces era tragado por un enorme pez otras iba cayendo en un tobogán sin fin, el punto es que nunca soñaba lo que el quería, un día de tantos el soñó con el diablo de los números, el se alegro de no soñar con una bestia o con cosas horribles y le pareció bien que soñara con él, ya que todo era mejor que ser comido por un enorme pez. Al presentarse el diablo con Robert este no creía lo que el diablo le decía, ya que el diablo le decía que las matemáticas eran fáciles y el siempre creyó que no era así y por eso no le gustaban, Robert le conto que su maestro de matemáticas era un profesor cuya clase no era atractiva para los alumnos y que él no había aprendido nada, el diablo le enseño a Robert que no se necesita saber mucho para saber matemáticas. Al inicio le enseño como a través de un simple uno se van formando los demás números, Robert decía que en realidad no sabía calcular mentalmente y el diablo le dijo que el calcular no significa todo en las matemáticas, incluso los grandes matemáticos se apoyan de una calculadora para todos sus cálculos ya que sería muy tedioso estar haciendo cuentas sabiendo que con una calculadora es mas fácil. El diablo noche con noche lo llevaba a lugares algo extraños y le enseñaba siempre cosas nuevas desde los números romanos, hasta la secuencia de 4
  • 5. Bonatschi a la que nosotros conocemos como secuencia de Fibonacci, a lo largo de tantos sueños se fueron haciendo amigos y Robert demostró ser un buen aprendiz para el diablo. El diablo era un poco explosivo porque bastaban algunas palabras de Robert, llevándole la contra, para que este se empezara a inflar y a poner furioso después ya Robert se asustaba y mucho pero el decía que aunque el diablo lo asustara era mejor soñar con el que con cualquier otra cosa. Un día el dejo de soñar con el diablo por un tiempo y empezó a soñar de nuevo con aquellas cosas a las que él le tenia repulsión, cuando el diablo regreso a sus sueños Robert lo valoro mas y empezó a creer mas en lo que el decía. Y fue aquí donde empezaron a ser más amigos y ya Robert no estaba tan a la defensiva con eso de aprender matemáticas, poco a poco el diablo empezó a ser más relajado y muy gentil aunque cuando se enojaba en ocasiones Robert ya sabía qué hacer para controlarlo y el diablo no llegaba por completo a explotar. 5
  • 6. CONCLUSIÓN Este libro menciona en un aspecto muy particular lo interesante de las matemáticas y como estas están en nuestra mente aunque a veces creamos que no, se me hizo muy interesante ya que atreves de un buen aprendizaje se puede llegar lejos, un buen mentor hace que a las personas a las que les enseña las cosas, se les hagan divertidas y no tengan problema alguno con entender, ya que como antes mencionaba cuando a una persona se le hace aburrido algo siempre lo va ver con mala cara. El libro me parece muy bueno por resaltar estos ámbitos en los que mucha gente no pone tanta atención e interés, me pareció muy interesante y divertido por la trama que aborda, muy entretenido para el lector, sea de la edad que sea yo creo que esta lectura es muy apta para todos. 6
  • 7. FUENTE ó BIBLIOGRAFIA El diablo de los números. (Hans Magnus Enzensberger) 7