Raconter au passé:
l’alternance entre le
Passé Composé et
l’Imparfait
www.airensection.blogspot.com
Miguel Ángel MARTÍNEZ ...
Raconter au passé: EMPLOIS du Passé Composé et de l’Imparfait
LE PASSÉ COMPOSÉ L’IMPARFAIT
1. Actions concrètes, précises,...
Raconter au passé: EMPLOIS du Passé Composé et de l’Imparfait
Certains mots qui s’utilisent avec le Passé
Composé
Certains...
6. Choisissez le bon temps
7. Écoutez la chanson et complétez.
8. Voyons où nous arrivons!!
11. Jouons!!
9. Écoutez!
10. É...
1. Elle ____ (être) dans son bureau quand elle _____________
(entendre) la nouvelle.
2. Est-ce que tu _______ (se raser) q...
Moi, je __________ à Paris. Quand j(e)___________ petit, je
(ne pas) _____________ le métro, car j(e) ___________ peur
de ...
NATHALIE.
Écoutez la chanson et complétez par le verbe adéquat.
J’ (être)_____________ à la terrasse d'un café près du Luxembourg.
Il (faire)___________ très beau. J'(attrendre)_________...
Ce matin, mon fils à sept heures, et
comme toujours, il de mauvaise
humeur. Il son petit déjeuner sans
dire un mot. Comme ...
Ce matin, mon fils à sept heures, et
comme toujours, il de mauvaise
humeur. Il son petit déjeuner sans
dire un mot. Comme ...
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Raconter au passé: l'alternance entre le PASSÉ COMPOSÉ et l'IMPARFAIT

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Raconter au passé: l'alternance entre le PASSÉ COMPOSÉ et l'IMPARFAIT

  1. 1. Raconter au passé: l’alternance entre le Passé Composé et l’Imparfait www.airensection.blogspot.com Miguel Ángel MARTÍNEZ CABEZAS.
  2. 2. Raconter au passé: EMPLOIS du Passé Composé et de l’Imparfait LE PASSÉ COMPOSÉ L’IMPARFAIT 1. Actions concrètes, précises, avec un début et une fin à un moment donné du passé. - Un jour, j’ai mangé dans un restaurant chinois. 2. Actions qui font avancer l’histoire - Elle s’est levée à 7h00, s’est habillé, a pris son petit déjeuner et est partie. 3. Actions courtes, terminées qui arrivent soudain ou d’un coup. - Elle faisait ses devoirs quand il a téléphoné 1. Actions habituelles qui se répétaient plus ou moins fréquemment au passé - Normalement, je mangeais de la soupe. 2. Descriptions . - Il faisait froid et le soleil n’arrivait pas chauffer ses vêtements. Elle était fatiguée et ne pouvait pas penser à autre chose. 3. Actions qui durent dans le passé et qui sont interropues par une autre action. - Elle faisait ses devoirs quand il a téléphoné
  3. 3. Raconter au passé: EMPLOIS du Passé Composé et de l’Imparfait Certains mots qui s’utilisent avec le Passé Composé Certains mots qui s’utilisent avec l’IMPARFAIT 1. Soudain: de repente 2. Tout d’un coup: de repente 3. Alors: entonces 4. Un jour: un día 5. Hier: Ayer 6. Ce matin: esta mañana 7. La semaine dernière: la semana pasada 8. De 2004 à 2008: de 2004 a 2008 9. Il y a deux ans: hace dos años 10. Ça fait trois mois: hace tres meses 1. Quand: cuando 2. Lorsque: cuando 3. Pendant que: mientras que 4. Tandis que: mientras que 5. Habituellement: habitualmente 6. D’habitude: habitualmente 7. Fréquemment: con frecuencia 8. Toujours: siempre 9. Souvent: a menudo 10. Être en train de: estar+gerundio Il y a des mots qui peuvent te servir pour reconnaître si le temps qui suit est passé composé ou imparfait. Voici quelques exemples:
  4. 4. 6. Choisissez le bon temps 7. Écoutez la chanson et complétez. 8. Voyons où nous arrivons!! 11. Jouons!! 9. Écoutez! 10. Écoutez encore! Raconter au passé: quelques liens outils. 1. Regardez cette vidéo explicative sur l’alternance du P.C et l’imparfait 2. Cliquez ici pour réviser la formation de l’imparfait. 3. Cliquez ici pour réviser la formation du passé composé 4. Exercices du Coin du Cervantes. 5. Reécrivez ces textes au passé
  5. 5. 1. Elle ____ (être) dans son bureau quand elle _____________ (entendre) la nouvelle. 2. Est-ce que tu _______ (se raser) quand je te/t' ___________ (téléphoner)? 3. Il ________ (regarder) un film d'horreur quand son camarade _________ (rentrer). 4. Je _____________ (se promener) au parc quand tout d'un coup je _______________ (tomber)! 5. Je/J' _________ (parler) dans une salle de tchatche quand mon ami me/m' _____________ (envoyer) un email. 6. Quand nous ________________ (descendre), il y ____ (avoir) un étranger dans le hall. 7. Quand nous ______________ (passer) devant le café, il ___________ (manger) un sandwich. 2. Complète la phrase avec les verbes au temps adéquat. était a entendu te rasais ai téléphoné regardait est rentré me promenais suis tombé parlais a envoyé sommes descendus avait sommes passés mangeait
  6. 6. Moi, je __________ à Paris. Quand j(e)___________ petit, je (ne pas) _____________ le métro, car j(e) ___________ peur de tout ce monde. Mais tous les jours, maman m(e)_______________ à l'école en métro. Un jour, le train ______________ tout d'un coup, et tout le monde _________________ dans le wagon. J(e)_________________ ma mère dans la foule. J(e) _______________ complètement paniqué et j(e)_________________ à pleurer. Maman m(e)______________ pleurer, et elle m(e)___________. Maintenant je prends le métro presque tous les jours, et tout seul, et c'est bizarre quand je pense à combien j(e)___________ peur quand j(e)___________ petit Entendre naître perdre retrouver s'arrêter Avoir aimer Être bascouler commencer emmener suis né j’étais n’aimais pas j’avais emmenait s’est arrêté a bascoulé J’ai perdu J’ai commencé m’a entendu m’a retrouvé J’étais J’avais j’étais
  7. 7. NATHALIE. Écoutez la chanson et complétez par le verbe adéquat.
  8. 8. J’ (être)_____________ à la terrasse d'un café près du Luxembourg. Il (faire)___________ très beau. J'(attrendre)_________________ une amie. Je (regarder)______________ les passants. Soudain, je(remarquer)________________ une femme sur le trottoir d'en face. Le feu (passer)__________ au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais elle (rester)_____________ immobile, comme une statue. Elle (être)___________ grande, très pâle et elle (sembler)____________ fatiguée. Tout à coup, une voiture (s'arrêter) ______________ devant elle. Un homme (sortir)___________ . Il (porter)_____________ une petite valise. Il (être) _________ brun et il (avoir)___________ une petite moustache. Il (avoir) ___________ l'air dangereux. Je (être)__________ un peu inquiet. Il (donner)______________ à la dame une petite valise et il (repartir)________________ tout de suite. Mais je (ne pas voir) _____________ la suite parce que mon amie (arriver)______________, et elle m'(embrasser)________________ et elle (s’asseoir)________________ en face de moi. Quand je (tourner)_______________ la tête la femme (ne plus être)____________ là. étais faisait attendais regardais J’ai remarqué est passé restait était semblait s’est arrêtée est sorti portait était avait avait étais a donné est reparti n’ai pas vu est arrivée m’a embrassé s’est assise ai tourné n’était plus
  9. 9. Ce matin, mon fils à sept heures, et comme toujours, il de mauvaise humeur. Il son petit déjeuner sans dire un mot. Comme toujours, il son mp3 dans ses oreilles et il des lunettes noires. Il à un Martien. À huit heures, il la maison pour prendre le bus. Il froid et il légèrement, mais, comme tous les jours, mon fils n’a qu’un vieux pull sur le dos. Il aussi des jeans troués et des baskets fluorescentes. Je la porte derrière lui et , perplexe, si j’étais comme ça à son âge. se lève est prend a porte ressemble quitte fait pleut porte ferme je me demande s’est levé était a pris avait portait ressemblait a quitté faisait pleuvait portait ai fermé je me suis demandé(e)
  10. 10. Ce matin, mon fils à sept heures, et comme toujours, il de mauvaise humeur. Il son petit déjeuner sans dire un mot. Comme toujours, il son mp3 dans ses oreilles et il des lunettes noires. Il à un Martien. À huit heures, il la maison pour prendre le bus. Il froid et il légèrement, mais, comme tous les jours, mon fils n’a qu’un vieux pull sur le dos. Il aussi des jeans troués et des baskets fluorescentes. Je la porte derrière lui et , perplexe, si j’étais comme ça à son âge. se lève est prend a porte ressemble quitte fait pleut porte ferme je me demande s’est levé était a pris avait portait ressemblait a quitté faisait pleuvait portait ai fermé je me suis demandé(e)

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