1. Sesión en directo
Curso «Administración Básica de Moodle»
2011

2. Temas (diseño del entorno)
http://docs.moodle.org/en/Creating_a_custom_theme
http://www.petralinkfactory.com/2009/02/08/crear‐
un‐tema‐para‐moodle‐y‐ii/

3. Temas (diseño del entorno)
Temas
Se puede prever y elegir el Tema del aula por la ruta: Administracion >>
Configuracion >> Temas.
• Temas de usuario
• Tema de categoría
• Temas de curso
• Temas de sesión

4. Temas (diseño del entorno)
Temas de usuario
Se puede determinar un tema de usuario. Todas las páginas de Moodle
se mostrarán con el tema de usuario (excepto los cursos donde se haya
establecido un tema de curso).
Temas de curso
Cada profesor editor puede seleccionar su tema de curso mediante la
opción Forzar tema en la página «Configuración» del curso. El curso
sobreescribe los temas del usuario y del sitio.
Temas de sesión
Moodle ofrece una forma adicional para establecer un tema: el tema de sesión. Éste se establece con la URL y dura hasta la
desconexión.
Al ingresar nuevamente, los temas configurados para sitio/curso/usuario vuelven a estar activos. Esta opción es estupenda para probar
un tema y funciona perfectamente para habilitar temas para situaciones distintas., direccionando siempre a un URL determinado
Por ejemplo, se puede ofrecer un enlace especial para usuarios de PDA e integrar el tema de sesión orangewhitepda en ese enlace.
Nadie necesita cambiar ninguna configuración, simplemente el usuario hace clic sobre un enlace que lleva el URL con el tema
incluido.
El tema de sesión se llama con el parámetro &theme=orangewhitepda en la URL. La URL completa sin el tema de sesión podría ser
http://mymoodlesite.org/course/view.php?id=18 y con el parámetro para el tema de PDA,
http://mymoodlesite.org/course/view.php?id=18&theme=orangewhitepda".
En una instalación estándar de Moodle, los temas de sesión no están activos. Para activarlos, el administrador debe añadir el parámetro
$CFG‐>allowthemechangeonurl = true; al fichero de configuración config.php en el directorio base de Moodle.
Info sobre temas de sesión: http://docs.moodle.org/es/Configuraci%C3%B3n_de_temas#Temas_de_sesi.C3.B3n

5. Capacidad máxima de moodle (usuarios)
Hay dos cifras a tener en cuenta:
1. Los usuarios que pueden navegar: el número máximo de usuarios capaces de navegar por su sitio Moodle.
Este es el número de ordenadores.
2. Usuarios al mismo tiempo en la base de datos: máximo de usuarios concurrentes (necesarios para las
actividades tales como exámenes). Es importante tomear como referencia una hora punta.
Factor fundamental: RAM del server
Influye también la velocidad de procesamiento y el mantenimiento del equipo
Cálculo:
El máximo de usuarios simultáneos aproximado = RAM (GB) * 50
El máximo de usuarios que pueden navegar = No aproximado de usuarios concurrentes * 5
Ejemplo:
Una institución con 500 ordenadores en su campus y 100 usuarios simultáneos en cualquier momento,
necesitará aprox. 2GB de RAM en un servidor.
http://docs.moodle.org/20/en/User_site_capacities

6. Acciones masivas de usuarios
Para actualizar, crear y eliminar usuarios
de manera automatizada:
Usuarios‐‐>Cuentas‐‐>Subir usuarios (Upload)
• Se debe crear un archivo en Excel, de
Enlace de la documentación en Moodle Docs:
extensión .csv y con los campos mínimos http://docs.moodle.org/es/admin/uploaduser
requeridos:
Ejemplo:
Username, password, firstname, https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqllhyggUB
uhdEZRa1dkcHRKaVpZRWxfTzktWktOX3c&hl=es#gid=0
lastname, email
• En la primera línea deben ir los nombres Enlace para configurar el archivo de texto
de campos, separados por comas. con el que subir y modificar los usuarios (Inglés)
http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=13289
• NO caracteres especiales.
Otras acciones de usuario masivas:
Matricular o desmatricular de un curso,
Enviar mensaje
Listado de participantes de un curso‐
Seleccionar participantes ‐ pestaña inferior

7. Gestión de archivos
¿Para qué?
• Poder enlazar archivos que estén dentro de nuestro espacio
moodle y no solamente de la web.
• Copiar, renombrar, zipear y descomprimir archivos sin
bajarlos a disco duro.

8. Actividades y Recursos
¿Qué formato elegir?

9. Actividades y Recursos
¿Qué formato elegir?
«Que el alumno tenga que salir lo menos posible»
Para imprimir
<iframe name="NOMBRE DEL FRAME"
<object classid="clsid:D27CDB6E‐AE6D‐11cf‐96B8‐ frameborder=0 width=645 height="500"
444553540000" src="DIRECCION DEL FRAME con http://">
codebase="http://download.macromedia.com/pub/ </iframe>
shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,29,
0" width="32" height="32">
<param name="movie" value="archivo.swf" /> Código Iframe (como el
<param name="quality" value="high" /> de Youtube al Insertar)
<embed src="archivo.swf" quality="high"
pluginspage="http://www.macromedia.com/go/get
flashplayer" type="application/x‐shockwave‐flash"
width="32" height="32"></embed> O el código ‘embed’ del sitio proveedor…
</object>

10. Actividades y Recursos
Libro
• Páginas navegables con índice a la izquierda
• Es html, se puede insertar código de todo tipo
• Para contenido es muy útil y una forma simple de
dividir en módulos y capítulos
• 2 niveles de contenido
http://jbs.edumoot.com/mod/book/view.php?id=563&chapterid=1

11. Actividades y Recursos
Glosario Colaborativo
• Se puede utilizar a modo de Wiki para cualquier tipo
de entradas (enlaces, definiciones, recetas, ejemplos o
casos para un concepto, etc…)
• La ventaja sobre la Wiki es que: organiza la info
alfabéticamente
• Se puede calificar bajo diferentes criterios
http://valeriapleszowski.edumoot.com/mod/glossary/view.php?id=134
• Las entradas de un glosario se
pueden importar y exportar
fácilmente.

12. Actividades y Recursos
Video‐Fórum
• Puede proponer un vídeo directamente sobre el tema
a analizar o comentar, o bien un contenido tangencial:
conferencia, película, publicidad…
• El contenido audiovisual proporciona una intensa
carga emocional
• Se puede calificar bajo diferentes criterios
http://valeriapleszowski.edumoot.com/mod/forum/view.php?id=132

13. Mejoras Moodle 2.0 (fuente: wwwhatsnew.com)
1. Principales nuevas características http://docs.moodle.org/es/Notas_de_Moodle_2.0#Mejoras_import
1.1 Community hubs antes_en_caracter.C3.ADsticas_b.C3.A1sicas_existentes
1.2 Soporte de repositorios externos
1.3 Soporte de portafolio
1.4 Completado
1.5 Actividades condicionales
1.6 Cohortes o grupos masivos (Cohorts) • Registrarse en la
1.7 Soporte de Web services
comunidad moodle!
1.8 IMS Common Cartridge
1.9 Nuevos bloques
• Probar en demo:
2. Mejoras importantes http://demo.moodle.net/
En las características básicas y en los módulos de actividades.
3. Requisitos
Algunos incrementos :
‐ PHP 5.2.8 o superior
‐ Bases de datos: alguna de estas: MySQL 5.0.25 o superior (usar motor de almacenamiento InnoDB es
altamente recomendado), PostgreSQL 8.3 o superior, Oracle 10.2 o superior, MS SQL 2005 o superior
‐ Cualquier navegador web que soporte estándares de los últimos años (Firefox 3 o superior, Safari 3 o
superior, Google Chrome 4 o superior, Explorer 7 o superior…)

14. ¡Gracias!
Valeria Pleszowski
Twitter: @valerialiana
valerialiana@gmail.com