Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la educación. Señala que aunque no sabemos exactamente cómo afectarán, sin duda transformarán la forma de vida, el aprendizaje, la cultura y los negocios. También destaca que la información se ha convertido en el componente central de nuestra cultura y que las herramientas tecnológicas han cambiado la comunicación y producción de textos. Finalmente, argumenta que la tecnología es una herramienta que puede traer beneficios educat

2.  De todas formas algunos indicios nos llevan a
apuntar que los impactos de estas nuevas tecnología
serán de tal manera, que aunque desconocemos
cómo afectará a la forma de vida en la cual nos
desenvolvamos en la sociedad, las maneras de
aprender, la cultura, la política, la diversión o los
negocios; no cabe la menor duda que nos veremos
transformados, influenciados y enredados, como
posiblemente no había ocurrido anteriormente con
otras tecnologías, ya que el acercamiento y las
interrelaciones que se están produciendo en los
momentos históricos actuales entre las tecnologías
de la información y la sociedad, no había ocurrido
en otros momentos históricos anteriores, con unos
impactos directos, globales y veloces

3.  Por otra parte el valor de cambio
político, social y económico que está
adquiriendo el elemento básico con el
que trabajan, la información, se ha
convertido en el componente primario
en torno al cual gira el desenvolvimiento
de nuestra cultura occidental.

4.  Las herramientas informáticas han transformado la
forma y los medios de comunicación entre las
personas. Por ejemplo, el correo electrónico ha
desplazado, en muchas circunstancias, al
tradicional, y se han generado nuevas formas de
escritura tanto para el electrónico como para el
chat. Además, la computadora se ha convertido en
una nueva herramienta de escritura que modifica la
forma de producción y edición de los textos.
Para quienes no conocen y manejan estas
tecnologías, su presencia en la vida cotidiana ha
significado distanciarse más del mundo del saber y
ha limitado su capacidad para desenvolverse en la
sociedad.

5.  En nuestros días, para estar alfabetizado no basta
saber leer y escribir. Es necesario “estar alfabetizado
para la vida ciudadana eso implica saber leer y
escribir en los medios tradicionales (materiales
impresos como periódicos, cartas formales,
instrucciones, etcétera) pero también en los nuevos:
los medios electrónicos. Hoy, es un reto educativo
esencial preparar a los alumnos para desempeñarse
eficazmente en un mundo donde las tecnologías de
la información conforman la base de la
comunicación entre la gente

6.  La introducción de
computadoras en la escuela,
ha sido motivo de distintas
reflexiones y generado
inquietudes y opiniones
diversas. Hay quienes
consideran a las tecnologías
de la información como la
solución a los problemas de
enseñanza, atribuyéndoles
cualidades que no tienen. Por
otro lado, hay quienes
satanizan la tecnología,
culpándola de todos los
males sociales del momento.
.
 Hay quienes piensan que las
tecnologías de la información
son precisamente eso,
tecnologías, y por lo tanto no
son en sí mismas ni soluciones
ni amenazas. Es el uso que
hagamos de ellas el que
podrá traer soluciones (o
inconvenientes) a los
problemas de la enseñanza.
Por supuesto, sería insensato
no reconocer las bondades
de la tecnología informática:
El correo electrónico permite
una comunicación rápida
entre personas en lugares
distantes, así como enviar
textos e imágenes a muy bajo
costo

7.  Internet es un medio muy eficiente para
difundir y buscar toda clase de
información. Como recurso para agilizar
la realización de tareas de la vida
cotidiana, Internet no solamente es útil,
en algunos casos es casi indispensable
(solicitar y pagar servicios, hacer
trámites bancarios, realizar toda clase
de compras, y obtener software y otros
recursos informáticos).

8.  Es tarea de los educadores aprovechar
el potencial didáctico de la
computadora en forma racional,
admitiendo sus bondades y sus
limitaciones, y reconociendo ante todo,
que no es un contenido, es una
herramienta.

9.  La tecnología tiene un impacto muy
significativo en la sociedad, pero
tememos que ser consientes de que
estas tecnologías sean igualitarias y no
solo para las personas poderosas del
mundo porque esto causaría
muchísimas desigualdades sociales

10.  www.virtual.unq.edu.ar/sites/..
 https://espanol.answers