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TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Agenda – Programa del Diploma
20, 21 y 22 de agosto de 2009
Sede: Dunalastair (Chicureo)
      Camino del Solar s/n, Colina
      Santiago de Chile
      Tel: 56 2 673 6097
      www.dunalastair.cl
Líder: Gabriela Salatino


Biografía:

Argentina, bilingüe en español e inglés, con estudios de portugués. Es Profesora en Filosofía
graduada en la Universidad Católica Argentina. Trabaja en el Colegio Northlands de Buenos
Aires, impartiendo clases de Psicología y Teoría del Conocimiento desde 1995, donde también
se desempeña como Vicedirectora de la Escuela Secundaria. Ha publicado los libros “Filosofía,
esa búsqueda reflexiva” y “Ejercicios de Semiótica, Lógica y Epistemología”, ambos de AZ
Editora, Argentina. Dentro de IBO ha sido examinadora asistente durante cuatro años. Ha dado
clases de Introducción al Pensamiento Científico en la Universidad de Buenos Aires, de
Antropología Filosófica en la Universidad Católica Argentina y ha brindado diversos cursos de
capacitación docente para profesores de Filosofía.



Objetivos generales:
           Reconocer los propósitos que posee el curso de teoría del Conocimiento como
           contenido transversal en el Programa del Diploma.

           Identificar diferentes estrategias para implementar el curso de Teoría del Conocimiento.
           Comprender el esquema de evaluación de Teoría del Conocimiento



Objetivos específicos:
Al finalizar el seminario, se espera que los participantes logren:

           Identificar lo que es una cuestión de conocimiento.

           Reconocer varias técnicas y recursos para estructurar las lecciones de Teoría del
           Conocimiento.

           Comprender los requerimientos internos y externos del ensayo y la presentación.




Página 1                                                         © International Baccalaureate Organization 2009
Jueves 20 de agosto



 0800 - 0830                            Sesión General

     0830                   Registro de participantes en las aulas
                           Teoría del Conocimiento en el centro del Programa del
                           Diploma
 0830 – 1000   Sesión 1    Los objetivos de Teoría del Conocimiento y su relación
                           con el perfil del miembro de la comunidad IB.

 1000 – 1015                                Receso
                           ¿Es posible conocer algo?
 1015 – 1145   Sesión 2    Actores, fuentes y áreas del conocimiento.

 1145 – 1200                                Receso
                           El docente de TdC… ¿conduce?
 1200 – 1330   Sesión 3    Posibles estrategias para organizar el curso.

 1330 - 1430                               Almuerzo
                           Esquema general de Evaluación: Ensayos y
                           Presentaciones.
 1430 - 1600   Sesión 4    Procesos de evaluación interna y externa (formularios,
                           cronograma)



Viernes 21 de agosto


 0800 - 0830                            Sesión General

     0830                   Registro de participantes en las aulas
                           ¿Percibimos el mundo como es, o como somos? La
 0830 – 1000   Sesión 1    influencia de la emoción en la percepción.

 1000 – 1015                                Receso
                           El lenguaje ¿transmite o restringe?
 1015 – 1145   Sesión 2    Pensamiento, lenguaje, rótulos y otras cuestiones…

 1145 – 1200                                Receso
                          ¿Somos seres racionales…. o racionalizadores?
 1200 – 1330   Sesión 3   Los diversos usos de la razón.

 1330 - 1430                               Almuerzo




Página 2
¿Qué es una cuestión de conocimiento?

                                      Áreas del conocimiento: cómo abordarlas
 1430 - 1600        Sesión 4
                                      ¿Por qué TdC no es un curso de Filosofía?



Sábado 22 de agosto

                                     El ensayo y su estructura. Los descriptores.
                                     Cómo guiar a sus estudiantes en su trabajo; el plagio y
 0830 – 1000        Sesión 1         otros problemas.

                                     Por qué un ensayo no es un collage de ideas ajenas.

 1000 – 1015                                          Receso
                                     Análisis de ensayos y proceso de evaluación.
 1015 – 1145        Sesión 2

 1145 – 1200                                          Receso
                                     Las presentaciones. Ejemplos y criterios de evaluación.
 1200 – 1330        Sesión 3         Temas posibles para una presentación

 1330 - 1430                                        Almuerzo
                                     Cómo terminar un curso de Teoría del Conocimiento.

                                     Centro pedagógico en Línea
 1430 - 1600        Sesión 4
                                     Evaluación del taller



IMPORTANTE

           Los participantes deberán traer consigo:

               o Guía de Teoría del Conocimiento (2008)
               o   Los siguientes formularios del manual de procedimientos:

               o   TK/CS Portada de Teoría del Conocimiento

               o   TK/PPD Planificación de la presentación

               o   TK/PMF Evaluación de la presentación

           Las publicaciones oficiales del Bachillerato Internacional pueden adquirirse, con
           antelación, a través del sitio oficial del IB: http://store.ibo.org. Este tipo de
           documentación no será entregada por el responsable del taller durante las sesiones ni
           podrá ser fotocopiada.
           No se permitirá la grabación/filmación parcial o total del taller.

           Los aranceles del IB no incluyen almuerzos ni refrigerios. Estos se pagarán
           directamente al colegio sede en el momento del registro (aproximadamente USD 20.-
           por día, por participante)




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  • 1. TEORIA DEL CONOCIMIENTO Agenda – Programa del Diploma 20, 21 y 22 de agosto de 2009 Sede: Dunalastair (Chicureo) Camino del Solar s/n, Colina Santiago de Chile Tel: 56 2 673 6097 www.dunalastair.cl Líder: Gabriela Salatino Biografía: Argentina, bilingüe en español e inglés, con estudios de portugués. Es Profesora en Filosofía graduada en la Universidad Católica Argentina. Trabaja en el Colegio Northlands de Buenos Aires, impartiendo clases de Psicología y Teoría del Conocimiento desde 1995, donde también se desempeña como Vicedirectora de la Escuela Secundaria. Ha publicado los libros “Filosofía, esa búsqueda reflexiva” y “Ejercicios de Semiótica, Lógica y Epistemología”, ambos de AZ Editora, Argentina. Dentro de IBO ha sido examinadora asistente durante cuatro años. Ha dado clases de Introducción al Pensamiento Científico en la Universidad de Buenos Aires, de Antropología Filosófica en la Universidad Católica Argentina y ha brindado diversos cursos de capacitación docente para profesores de Filosofía. Objetivos generales: Reconocer los propósitos que posee el curso de teoría del Conocimiento como contenido transversal en el Programa del Diploma. Identificar diferentes estrategias para implementar el curso de Teoría del Conocimiento. Comprender el esquema de evaluación de Teoría del Conocimiento Objetivos específicos: Al finalizar el seminario, se espera que los participantes logren: Identificar lo que es una cuestión de conocimiento. Reconocer varias técnicas y recursos para estructurar las lecciones de Teoría del Conocimiento. Comprender los requerimientos internos y externos del ensayo y la presentación. Página 1 © International Baccalaureate Organization 2009
  • 2. Jueves 20 de agosto 0800 - 0830 Sesión General 0830 Registro de participantes en las aulas Teoría del Conocimiento en el centro del Programa del Diploma 0830 – 1000 Sesión 1 Los objetivos de Teoría del Conocimiento y su relación con el perfil del miembro de la comunidad IB. 1000 – 1015 Receso ¿Es posible conocer algo? 1015 – 1145 Sesión 2 Actores, fuentes y áreas del conocimiento. 1145 – 1200 Receso El docente de TdC… ¿conduce? 1200 – 1330 Sesión 3 Posibles estrategias para organizar el curso. 1330 - 1430 Almuerzo Esquema general de Evaluación: Ensayos y Presentaciones. 1430 - 1600 Sesión 4 Procesos de evaluación interna y externa (formularios, cronograma) Viernes 21 de agosto 0800 - 0830 Sesión General 0830 Registro de participantes en las aulas ¿Percibimos el mundo como es, o como somos? La 0830 – 1000 Sesión 1 influencia de la emoción en la percepción. 1000 – 1015 Receso El lenguaje ¿transmite o restringe? 1015 – 1145 Sesión 2 Pensamiento, lenguaje, rótulos y otras cuestiones… 1145 – 1200 Receso ¿Somos seres racionales…. o racionalizadores? 1200 – 1330 Sesión 3 Los diversos usos de la razón. 1330 - 1430 Almuerzo Página 2
  • 3. ¿Qué es una cuestión de conocimiento? Áreas del conocimiento: cómo abordarlas 1430 - 1600 Sesión 4 ¿Por qué TdC no es un curso de Filosofía? Sábado 22 de agosto El ensayo y su estructura. Los descriptores. Cómo guiar a sus estudiantes en su trabajo; el plagio y 0830 – 1000 Sesión 1 otros problemas. Por qué un ensayo no es un collage de ideas ajenas. 1000 – 1015 Receso Análisis de ensayos y proceso de evaluación. 1015 – 1145 Sesión 2 1145 – 1200 Receso Las presentaciones. Ejemplos y criterios de evaluación. 1200 – 1330 Sesión 3 Temas posibles para una presentación 1330 - 1430 Almuerzo Cómo terminar un curso de Teoría del Conocimiento. Centro pedagógico en Línea 1430 - 1600 Sesión 4 Evaluación del taller IMPORTANTE Los participantes deberán traer consigo: o Guía de Teoría del Conocimiento (2008) o Los siguientes formularios del manual de procedimientos: o TK/CS Portada de Teoría del Conocimiento o TK/PPD Planificación de la presentación o TK/PMF Evaluación de la presentación Las publicaciones oficiales del Bachillerato Internacional pueden adquirirse, con antelación, a través del sitio oficial del IB: http://store.ibo.org. Este tipo de documentación no será entregada por el responsable del taller durante las sesiones ni podrá ser fotocopiada. No se permitirá la grabación/filmación parcial o total del taller. Los aranceles del IB no incluyen almuerzos ni refrigerios. Estos se pagarán directamente al colegio sede en el momento del registro (aproximadamente USD 20.- por día, por participante) Página 3