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En un coup doeil
Identifier les bons partenaires
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Des sources• L‘internet!• Vos propres canaux de communication: site web, bulletins dinformation• Les sites portails de rec...
Alors quest-ce qui fait un «bon» partenariat ?
Quest-ce qui fait un bon partenariat ?La recherche montre que …            De bons résultats sont le fruit            dun ...
Notre conseil est …
Notre conseil•   Commencez petit (en particulier pour les nouvelles PME)•   Reconnaître les motivations divergentes•   Com...
Collaborations à petite échelle - en bref            « faire simple plutôt que compliqué »
Préparation• Réunion du professeur de luniversité et de la  direction de la organization• Objectifs du projet défini en co...
Quelques études de cashttp://oi.ulster.ac.uk/information-for-business/support-for-business/innovation-vouchers/case-studies
Plus détudes de cas (vidéo)• Le point de vue de lUniversité (Waterford IT)http://www.youtube.com/watch?v=9pudH0Ut38I&featu...
La collaboration à grande échelle   « Nous aimons rassembler les gens de champs radicalement   différents et attendre que ...
Les principes directeurs• Publier sans délai       • Donner la priorité à la                           formation de nouvea...
Comment parvenir à des résultats positifs• Surmonter les difficultés  communes telles que les  cultures divergentes, les  ...
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Trouver du financement7e programme-cadre&de sources nationales
Quest-ce que le 7e programme-cadrehttp://cordis.europa.eu/fp7/home_fr.html
Le 7e programme-cadreLe septième programme-cadre (7e PC) regroupe toutes les initiatives liées àla recherche de lUE ainsi ...
Sources locales de financement - FR•   OSEO : Entreprise publique, OSEO exerce trois métiers :     –   laide à linnovation...
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  • Providing you with the tools, NOT the fish!
  • Ask for volunteer or from your knowledge of the group suggest a business/project from those already outlined by the participants earlier in the day.List answers on a flip chart, then compare with suggested answers in next slide.
  • Trainer note, for background reading on these heading see section 5 of responsible partnering guide
  • Trainer: Ask the question to the group, expect answers such as; excelent facilities, knowledge and expertise in subject area, a clear research brief etc.
  • Explain that it is a significant body of research that shows this, practically every study.Also explain that “contract research” tends to be driven by different dynamic seee point 1.9 in responsible partnering.
  • Trainer: background reading for this section is Chapter 3, how to be a responsible partner
  • Make comment about having seen these before! And of course the KISS applies. Explain that small scale might be an Innovation voucher scheme. Also that a University is not going to work for free! So funding even for small scale projects will be needed, or paid by the SME
  • From the Best practice of Collaboration between Universties and industrial SMEs pdf
  • There are lots of case studies, search google video with the term “innovation voucher”. If you know the business make-up prior to course, identify some similar type business case studies
  • Use the Responsible partnering Guide as your basis for the rest of these slides. Hopefuly they get the joke
  • Allow10 mins, record answers on flipchart, then compare with the “expert opinion on what should be covered as highlighted in next 2 slides, highlight any key ommissions eg ownership of background/foreground etc.
  • Background reading is pages 17 to 20 of responsible partner guide, compare the answers the group come up with the suggested/recommended model agreement
  • SUPORT 3.0 Preparation SME - FR

    1. 1. Nos objectifs pour cette session• Apprendre à identifier déventuels organismes publics de recherche (OPR) pour la collaboration.• Proposer des lignes directrices sur la sélection des OPR avec lesquels vous pouvez travailler.• Vous fournir des guides de bonnes pratiques pour les activités de collaboration.• Décrire la gamme des fonds disponibles au niveau de lUE et au niveau national, de sorte que vous pouvez dabord évaluer leur potentiel.• Vous fournir les coordonnées dexplorer les options au mieux.
    2. 2. En un coup doeil
    3. 3. Identifier les bons partenaires
    4. 4. Exercice• Pour lune des entreprises ou des projets dans la classe, dans des groupes, trouver dix façons didentifier des partenaires (EES) potentiels pour cette activité/projet (5 min.)
    5. 5. Des sources• L‘internet!• Vos propres canaux de communication: site web, bulletins dinformation• Les sites portails de recherche dans les universités, par exemple http://eprints.ulster.ac.uk/• Les publications scientifiques / académiques• Les brevets• Les conférences scientifiques• Les séminaires et autres formes dinteraction directe• Les projets du programme-cadre de lUE• Les intermédiaires - locaux• Les intermédiaires - UE• Les contacts internes des sociétés - votre personnel!• Les réseaux sociaux Professionnelle, par exemple LinkedIn
    6. 6. Alors quest-ce qui fait un «bon» partenariat ?
    7. 7. Quest-ce qui fait un bon partenariat ?La recherche montre que … De bons résultats sont le fruit dun engagement manifeste
    8. 8. Notre conseil est …
    9. 9. Notre conseil• Commencez petit (en particulier pour les nouvelles PME)• Reconnaître les motivations divergentes• Comprendre la disponibilité du financement• Traiter la collaboration comme quelque chose de stratégique• Aligner les intérêts• Organiser des relations durables• Fournir les compétences professionnelles appropriées• Établir une intention claire• Utiliser des pratiques standard (prochaine session) et communiquer régulièrement• Parvenir à une gestion efficace de la propriété intellectuelle• Fournir une formation pertinente
    10. 10. Collaborations à petite échelle - en bref « faire simple plutôt que compliqué »
    11. 11. Préparation• Réunion du professeur de luniversité et de la direction de la organization• Objectifs du projet défini en collaboration• Discret et pas complexe• Définir les tâches du projet• Être daccord sur les étapes intermédiaires• Le but est de résoudre le problème organisationnel ou technique de lentreprise
    12. 12. Quelques études de cashttp://oi.ulster.ac.uk/information-for-business/support-for-business/innovation-vouchers/case-studies
    13. 13. Plus détudes de cas (vidéo)• Le point de vue de lUniversité (Waterford IT)http://www.youtube.com/watch?v=9pudH0Ut38I&feature=player_embedded• Shasta: produits pour bébé - bons dinnovationhttp://www.youtube.com/watch?v=Ape1boxZWAY
    14. 14. La collaboration à grande échelle « Nous aimons rassembler les gens de champs radicalement différents et attendre que la friction produit de la chaleur, de la lumière et de magie. Parfois cela prend un certain temps. »
    15. 15. Les principes directeurs• Publier sans délai • Donner la priorité à la formation de nouveaux diplômés• Utilisation compétente • Des mesures efficaces des connaissances pour assurer la disponibles commercialisation
    16. 16. Comment parvenir à des résultats positifs• Surmonter les difficultés communes telles que les cultures divergentes, les relations volatils• Répondre à la tendance humaine à «ne pas jouer cartes sur table"• Comprendre et respecter ce qui est important pour les autres ainsi que pour eux-mêmes
    17. 17. Les clés du succès• Éliminez rapidement les problèmes• Négocier gestion de la propriété intellectuelle• Parvenir à une entente sur la possession des résultats• Décider sur lexclusivité de lutilisation• Prévoir une compensation équitable• Assurer un rendement équitable en cas de succès de la commercialisation
    18. 18. Entente de Recherche Collaborative Quest quune Entente de Recherche Collaborative ?• Dans les groupes, • Quelles seront des décrivez ce que vous éléments essentiels pour pensez pourrait / devrait une PME ? être incluse dans une • Quelles seront des ERC. éléments essentiels pour un EES ?
    19. 19. Ce qui est inclus dans une ERC• Les définitions, identification des parties, les objectifs et le choix des partenaires• Les informations confidentielles• La portée du projet• Les ressources• Le financement et la tarification• La gouvernance et la coordination• Les rapports
    20. 20. Trouver du financement7e programme-cadre&de sources nationales
    21. 21. Quest-ce que le 7e programme-cadrehttp://cordis.europa.eu/fp7/home_fr.html
    22. 22. Le 7e programme-cadreLe septième programme-cadre (7e PC) regroupe toutes les initiatives liées àla recherche de lUE ainsi sous un même toit et joue donc un rôle crucial danslatteinte des objectifs de croissance, de la compétitivité et de lemploi; ainsi quela compétitivité dun nouveau cadre pour linnovation (CIP), Les programmesd’éducation et de formation, et les fonds structurels et de cohésion pour laconvergence et la compétitivité régionales. Il est également un pilier majeur pourlEspace européen de la recherche (EER).Les objectifs généraux du 7e PC ont été regroupés en quatre catégories:Coopération, Idées, Personnes et Capacités. Pour chaque type dobjectif, ilexiste un programme spécifique correspondant aux principaux domaines de lapolitique de recherche de lUE. Tous les programmes spécifiques fonctionnerensemble afin de promouvoir et dencourager la création de pôles européensdexcellence (scientifique).
    23. 23. Sources locales de financement - FR• OSEO : Entreprise publique, OSEO exerce trois métiers : – laide à linnovation, – la garantie des concours bancaires et des investisseurs en fonds propres, – le financement en partenariat.• FUI : Le Fond Unique Interministériel finance les projets de recherche et développement collaboratifs et de plates-formes d’innovation (développement de produits ou services susceptibles d’être mis sur le marché à court ou moyen terme.• Projets R&D structurants : pour structurer les filières industrielles ou en faire émerger de nouvelles et renforcer les positions des entreprises françaises sur les marchés porteurs. Leur budget est en général compris entre 8 et 50 M€.• Plates-formes mutualisées d’innovation : destinées à offrir des ressources mutualisées (équipements, personnels et services associés) en accès ouvert, principalement aux membres du ou des pôle(s) de compétitivité labellisateur(s) et en particulier aux PME.• Agence National de la Recherche (ANR)
    24. 24. Questions ?

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