通过将概念刻画为语义空间上的波动，我们给出知识的一种几何化理论—知识的波动观；并尝试描述：知识的生长现象；知识的结构化现象；“智能增强”的工具论。

1. 知 识 的 波 动 观
⼀一 个 发 展 中 的 想 法
苑明理
2014年5⽉月

2. 概 述
• 通过将概念刻画为语义空间上的波动，我们给出知识的
⼀一种⼏几何化理论—知识的波动观；并尝试描述：
• 知识的⽣生⻓长现象
• 知识的结构化现象
• “智能增强”的⼯工具论
图⽚片来源：维基百科

3. 语 义 空 间
• Google Research 的词嵌⼊入
模型（词向量模型）给我们
提供了基础；
• 把词或者短语映射到⾼高维球
⾯面之上；
• ⾼高维球⾯面就是语义空间。
图⽚片来源：维基百科

4. 语 义 空 间 上 的 波 动
• ⼀一句话、⼀一个段落
• ⼀一个概念的解释
• ⼀一个词的上下⽂文环境
• ⼀一个表达过程
• ⼀一个思考过程
• ……
图⽚片来源：维基百科

5. 波 动 的 静 态 聚 类
图⽚片来源
http://www.nihmaps.org/index.php
Eric H. Huang 2012年论⽂文
Improving Word Representations via Global Context and Multiple Word Prototypes
对⼀一个词的上下⽂文环境聚类，⽤用来辨析多义词的义项
静态的
对已有词汇的考察

6. 知 识 ⽣生 ⻓长 的 机 制 — 颗 粒 化
“颗粒化”是⼀一个涌现中的聚类过程
!
我们在思考、交流的过程⾥里，反复不停的抵达同⼀一种局
⾯面，我们的思维会把这种反复出现的局⾯面理解为⼀一个事
物，或者说颗粒。
!
颗粒的命名具有任意性，是⼀一个交流过程中的助记符号
动态的
对知识增量的考察

7. 知 识 颗 粒 簇 的 结 构 化
• 颗粒簇是由临近关系和共现关系确定的⼀一簇相关的颗粒群
• 静态观点下的问题
• 簇集内两个颗粒共现的内涵是什么？
• 颗粒簇集构成的图的结构是什么？
• 如何从簇集图上确定⼀一条学习路径？
• 动态观点下的问题
• 颗粒簇集是怎么⽣生⻓长出来的？

8. 智 能 增 强 的 ⼯工 具 论
• 智能增强不同于⼈人⼯工智能，后者
是机器再造⼈人类智能，前者是机
器增强⼈人类智能
• 可能的增强框架：
• 新知识点的发现
• 新知识点与周边⽀支撑节点关系
的确定

9. 个⼈人浅⻅见，希望能激起⼀一些涟漪
谢谢图⽚片来源：维基百科