Le FOREM     LES FORMATIONS        EN LANGUE             Date       EN VUE D’UNEINSERTION PROFESSIONNELLE                 ...
STRUCTURE1.   Le département des langues2.   L’offre de formation langues Forem-formation3.   Approches didactiques Forem-...
LE DEPARTEMENT DES LANGUES•   Langues: néerlandais, anglais, allemand et    luxembourgeois•   Centres de formation: 25•   ...
OFFRE DE FORMATION1.   Langue générale     Module intensif A0 100h 5 semaines (NL, AN, AL)     Module intensif A1 100h 6 s...
OFFRE DE FORMATION (2)2.   Langue générale avec orientation métier     (employé administratif, employé de secrétariat, emp...
OFFRE DE FORMATION (3)3. Néerlandais avec insertion professionnelle en   Flandre   A. Détection d’un besoin par l ’équipe ...
OFFRE DE FORMATION (4)4.   Langue spécifique     Anglais pour frigoristes (40h)     Anglais pour électromécaniciens (40h) ...
OFFRE DE FORMATION (5)1.   Stages en entreprise     Immersion linguistique en entreprise en Flandre     (de 4 à 12 semaine...
OFFRE DE FORMATION (6)6. Recherche d’emploiModule de recherche d’emploi A2+ 40h (NL, AN)Simulation d’entretien d’embauche ...
APPROCHES DIDACTIQUES           LE FOREM1.   Présentiel2.   Apprentissage mixte3.   Auto-formation accompagnée4.   Travail...
PRESENTIEL-   Travail en groupe ou sous-groupes-   Techniques d’animation basées sur l’approche    communicative de la lan...
APPRENTISSAGE MIXTE-   Mix de présentiel et auto-formation accompagnée    (apprentissage ouvert ou e-learning)    Présenti...
APPRENTISSAGE MIXTE                      14
APPRENTISSAGE MIXTE                      15
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AUTO-FORMATION            ACCOMPAGNEEAPPRENTISSAGE OUVERT-  Espaces multimédia à disposition des apprenants-  3 centres ou...
AUTO-FORMATION           ACCOMPAGNEE (2)E-LEARNING-   Accès aux produits via une application web ou un LMS    (plate-forme...
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WALLANGUES1. Wallangues à distance   30h d’apprentissage + 5h coaching   10 semaines3. Wallangues Blended   30h d’apprenti...
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TRAVAIL COLLABORATIF    1-2-1 (Forem-VDAB)•   Principe: résolution d’une tâche-problème    par 2 apprenants sur 2 sites di...
TRAVAIL COLLABORATIF                       40
PRODUITS PHARES•   ELAO (Effective Language Assessment Online)    Test de positionnement•   Wallangues (anciennement Altis...
LES COMPETENCES DU    FORMATEUR LANGUES (1)•   Positionner les compétences en langue•   Pratiquer le CERL•   Maîtrise l’ou...
LES COMPETENCES DU     FORMATEUR LANGUES (2)•   Animer un groupe d’apprenants en formation ouverte (tous    niveaux de lan...
LES COMPETENCES DU      FORMATEUR LANGUES (3)1.    Intégrer des outils de formation du Web 2.02.    Télécharger des docume...
LES COMPETENCES DU    FORMATEUR LANGUES (4)•   Connaître le cheminement d’une transaction commerciale•   Accompagner le ch...
CRITERES DE RECRUTEMENT•    3 ans d’expérience dans la langue cible•    Examen-concours     - Epreuve écrite (QCM, corrige...
LE PRESENT-LE FUTUR                      47
LE PRESENT-LE FUTUR•   Génération Y / Digital natives•   Langue pour métiers•   Validation des compétences langue métier• ...
LE PRESENT-LE FUTUR                      49
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Présentation du département des langues de Forem-Formation aux étudiants de l\'agrégation philologie germanique ULG.

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  1. 1. Le FOREM LES FORMATIONS EN LANGUE Date EN VUE D’UNEINSERTION PROFESSIONNELLE 1
  2. 2. STRUCTURE1. Le département des langues2. L’offre de formation langues Forem-formation3. Approches didactiques Forem-formation4. Produits phares5. Les compétences du formateur langues6. Critères de recrutement7. Le présent-le futur 2
  3. 3. LE DEPARTEMENT DES LANGUES• Langues: néerlandais, anglais, allemand et luxembourgeois• Centres de formation: 25• Formateurs toutes langues confondues: 78 3
  4. 4. OFFRE DE FORMATION1. Langue générale Module intensif A0 100h 5 semaines (NL, AN, AL) Module intensif A1 100h 6 semaines (NL, AN, AL) Immersion résidentielle A1+ 1 semaine (NL, AL) Module intensif A2 80h 3 semaines (NL, AN, AL) Module intensif B1 60h 3 semaines (NL, AN, AL) Immersion résidentielle A2+ 2 semaines (NL, AN, AL) Immersion résidentielle B1 3 semaines (NL, AN, AL) Entreprise virtuelle A2+ / B1 68h 3 semaines (NL) 4
  5. 5. OFFRE DE FORMATION (2)2. Langue générale avec orientation métier (employé administratif, employé de secrétariat, employé à la comptabilité, secrétaire de direction) Accueillir au téléphone 20h (NL, AN, AL) Comprendre le courrier commercial 40h (NL, AN, AL) Rédiger le courrier commercial 40h (NL, AN, AL) Exécuter des tâches administratives en front desk 40h (NL, AL) Comprendre les menus informatiques 10h (NL, AN, AL) 6
  6. 6. OFFRE DE FORMATION (3)3. Néerlandais avec insertion professionnelle en Flandre A. Détection d’un besoin par l ’équipe mixte (bediendeverkopers Colruyt, ouvriers parcs et jardins, magasiniers, …) B. Définition d’un parcours de formation (forem-formation, VDAB) C. Accompagnement sur le marché de l’emploi flamand 7
  7. 7. OFFRE DE FORMATION (4)4. Langue spécifique Anglais pour frigoristes (40h) Anglais pour électromécaniciens (40h) Anglais pour électroniciens (40h) Anglais pour techniciens d’éoliennes (40h) Anglais pour magasiniers (40h) Néerlandais pour chauffeurs routiers (40h) Néerlandais pour magasiniers (40h) Néerlandais pour peintres industriels (40h) Néerlandais pour caissiers-réassortisseurs (40h) … 8
  8. 8. OFFRE DE FORMATION (5)1. Stages en entreprise Immersion linguistique en entreprise en Flandre (de 4 à 12 semaines) Immersion en entreprise (3 mois) 9
  9. 9. OFFRE DE FORMATION (6)6. Recherche d’emploiModule de recherche d’emploi A2+ 40h (NL, AN)Simulation d’entretien d’embauche dans un Jobclub(B1) 10
  10. 10. APPROCHES DIDACTIQUES LE FOREM1. Présentiel2. Apprentissage mixte3. Auto-formation accompagnée4. Travail collaboratif 11
  11. 11. PRESENTIEL- Travail en groupe ou sous-groupes- Techniques d’animation basées sur l’approche communicative de la langue- Compréhension à l’audition et expression orale- Matériel audio + vidéo- Tableau blanc interactif 12
  12. 12. APPRENTISSAGE MIXTE- Mix de présentiel et auto-formation accompagnée (apprentissage ouvert ou e-learning) Présentiel: techniques d’animation basées sur l’approche communicative de la langue Auto-formation accompagnée: individualisation des parcours 13
  13. 13. APPRENTISSAGE MIXTE 14
  14. 14. APPRENTISSAGE MIXTE 15
  15. 15. APPRENTISSAGE MIXTE 16
  16. 16. APPRENTISSAGE MIXTE 17
  17. 17. AUTO-FORMATION ACCOMPAGNEEAPPRENTISSAGE OUVERT- Espaces multimédia à disposition des apprenants- 3 centres ouverts à statut de centre ouvert (Liège, Charleroi, Namur)- Tous les centres de formation ont un espace d’auto-formation- Suivi des parcours de formation par les formateurs- Objectifs: apprentissage, consolidation, remédiation 23
  18. 18. AUTO-FORMATION ACCOMPAGNEE (2)E-LEARNING- Accès aux produits via une application web ou un LMS (plate-forme de formation)- Produits spécifiques « maison » Comprendre le courrier commercial en anglais Comprendre le courrier commercial en néerlandais Les menus informatiques en néerlandais Les menus informatiques en anglais L’anglais pour électromécaniciens L’anglais pour électroniciens L’outillage en anglais- Wallangues 24
  19. 19. E-LEARNING 25
  20. 20. E-LEARNING 26
  21. 21. E-LEARNING 27
  22. 22. E-LEARNING 28
  23. 23. E-LEARNING 29
  24. 24. PROJET
  25. 25. 31
  26. 26. 32
  27. 27. 33
  28. 28. WALLANGUES1. Wallangues à distance 30h d’apprentissage + 5h coaching 10 semaines3. Wallangues Blended 30h d’apprentissage + 5h coaching + 15h de sessions de mise en pratique 10 semaines
  29. 29. 35
  30. 30. 36
  31. 31. 37
  32. 32. 38
  33. 33. TRAVAIL COLLABORATIF 1-2-1 (Forem-VDAB)• Principe: résolution d’une tâche-problème par 2 apprenants sur 2 sites distants• Durée: entre 6h et 10h• Produit final: solution à la tâche-problème• Sujets: sujets liés au monde de l’entreprise• Outils: téléphone, e-mail• Présentation à son coach ou co-apprenants des résultats 39
  34. 34. TRAVAIL COLLABORATIF 40
  35. 35. PRODUITS PHARES• ELAO (Effective Language Assessment Online) Test de positionnement• Wallangues (anciennement Altissia)• Balingua Booster Acquisition des structures de la langue 41
  36. 36. LES COMPETENCES DU FORMATEUR LANGUES (1)• Positionner les compétences en langue• Pratiquer le CERL• Maîtrise l’outil informatique (Word, Powerpoint)• Mener une recherche sur Internet• Analyser les besoins en langue• Connaître les styles d’apprentissage• Connaître les stratégies d’apprentissage• Définir un parcours de formation FF (présentiel-ouvert- distance-mixte)• Animer un groupe d’apprenants en présentiel (tous niveaux de langue) 42
  37. 37. LES COMPETENCES DU FORMATEUR LANGUES (2)• Animer un groupe d’apprenants en formation ouverte (tous niveaux de langue)• Suivre une apprenant en formation ouverte• Animer un groupe d’apprenants en formation à distance (tous types de sujets)• Suivre un apprenant en formation à distance• Animer un groupe d’apprenants en formation mixte• Animer des formations de langue métier technique• Savoir utiliser un LMS• Savoir concevoir des séquences de formation en ligne• Mener un travail collaboratif à distance en 1-2-1 43
  38. 38. LES COMPETENCES DU FORMATEUR LANGUES (3)1. Intégrer des outils de formation du Web 2.02. Télécharger des documents audio + vidéo d’internet3. Déposer du contenu sur un cms4. Utiliser un tableau blanc interactif5. Développer des activités pour TBI6. Evaluer les progrès réalisés et adapter le parcours7. Savoir utiliser un test de positionnement en ligne8. Savoir utiliser un test de validation en ligne9. Connaître le tissu économique de sa région10. Connaître le fonctionnement d’une entreprise 44
  39. 39. LES COMPETENCES DU FORMATEUR LANGUES (4)• Connaître le cheminement d’une transaction commerciale• Accompagner le chercheur d’emploi dans son insertion (CV, lettre d’accompagnement, entretien d’embauche) 45
  40. 40. CRITERES DE RECRUTEMENT• 3 ans d’expérience dans la langue cible• Examen-concours - Epreuve écrite (QCM, corrigez + expliquez, suivi des apprenants, étude de cas) - Epreuve orale - Tests psychotechniques• Contrat d’employé (37h semaine, 20 jours VA) 46
  41. 41. LE PRESENT-LE FUTUR 47
  42. 42. LE PRESENT-LE FUTUR• Génération Y / Digital natives• Langue pour métiers• Validation des compétences langue métier• Travail collaboratif• Collaborations institutionnelles (VDAB, Bruxelles- formation, IFAPME, ADG)• Mutualisations (Sharepoint-CMS)• Mobile learning• Articulation formateur langue-formateur métier parlant la langue cible (compétences cachées) 48
  43. 43. LE PRESENT-LE FUTUR 49
  44. 44. Merci pour votre attentionE-mail: michel.pierre@forem.be 50

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