El documento presenta una reforma educativa preescolar de 2004 en México. Se realizaron diversas actividades para obtener información sobre la situación actual de la educación preescolar, incluyendo la identificación de prácticas docentes, revisión de programas anteriores y análisis de modelos pedagógicos de otros países. A partir de 2002 se inició el proceso de reforma, con la publicación de un nuevo programa preescolar en 2004 que incorpora sugerencias de docentes, especialistas y otros países de América Latina.
6. 23/02/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara. DESARROLLO HUMANO Integralidad del aprendizaje. Competencias Capacidades Se tendrán que conjuntar de acuerdo a la competencia. Habilidades Conocimientos Destrezas Actitudes Procesos de aprendizajes Son un conjunto de capacidades. Las potencializamos, es para lo que se aplica el aprendizaje. Requieren de un proceso. Permiten reaccionar en diferentes contextos.
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35. 23/02/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara. - Constatar aprendizajes. -Identificar factores que Afectan. -Mejorar la acción Educativa. - Inicial. -Continua. -Final. - Observación. -Dialogo. -Entrevista. - Expediente personal Del niño. -Diario de la Educadora. - Educadora. -Niños. -Madres/Padres de Familia. -Personal directivo. -Aprendizajes. -Proceso educativo del Grupo. -Organización del Aula. -Práctica docente. -Organización de la Escuela. Qué? Quiénes? Cuándo? Con qué instrumentos’? Cómo? Para que? Evaluación.