Buscando nuevos espacios para aprender-2001-2002 Interacciones en trabajos cooperativos vía Red Telemática entre profesores y alumnos de los colegios: Instituto Jean Piaget Sección Primaria Montevideo - Uruguay y la Escola Educar-se Universidade do Santa Cruz do Sul R.G.S.- Brasil

1. Buscando nuevos espacios para aprender [email_address] http :// www .educar-se. unisc . br / Interacciones en trabajos cooperativos vía Red Telemática entre profesores y alumnos de los colegios: Universidade do Santa Cruz do Sul R.G.S.- Brasil Instituto Jean Piaget Sección Primaria Montevideo - Uruguay [email_address] http :// www . jeanpiaget . edu .uy

2. Docentes participantes: Propuesta: Dra. Bettina Steren UNISC Instituto Jean Piaget - Sección Primaria Docentes de aula: Año 2000 - Marina Hernández; Judith Oks Año 2001 - Ma. del Rosario Cabrera; Mercedes Caviglia Mónica Mautone; Rossana Deza Docente de Informática: Beatriz Jué Coordinación de Informática: Mirian Gregori Universidade de Santa Cruz do Sul - Escola Educar-se Docente de aula: Suzana Maria Teichman Docente de Informática: Paulo Gaspar Graziola Bolsista: Marcia Leào Ratcke Coordinación: Bettina Steren

3. ¿Cómo surgió este proyecto colaborativo? Por invitación de la Dra. Bettina Steren, docente de la Universidad de Santa Cruz do Sul - RGS, quien está investigando desde hace varios años sobre los procesos cognitivos de los alumnos en situación de interacción vía red telemática. Los datos recogidos fueron analizados para una tesis de Maestrado de Psicología cognitiva de un alumno de dicha universidad. La investigación de la 1a. etapa fue presentado en el V Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. RIBIE - 2000 http:// www .c5.cl/ribie2000 “ Inteligencia distribuida y aprendizaje cooperativo: análisis de las interacciones de los participantes en actividades realizadas en educación a distancia vía redes telemáticas.”

4. Conformación de grupos de intercambio y duración

7. Tecnología utilizada PC con modem Herramientas de Office Netscape Comunicator Scanner Máquina de fotos Material bibliográfico en diferentes soportes, (libros, enciclopedias electrónicas, Internet, etc...). Idiomas Los mensajes fueron elaborados en la lengua materna de los alumnos, dejando el uso de la lengua extranjera de elección personal.

8. Actividades

9. Desafío inicial para todos los involucrados Compromiso asumido conjuntamente con la Directora del Colegio Maestra Susana Varela de llevar a cabo durante dos años este proyecto, concientes de su importancia como innovación educativa y la responsabilidad de formar parte del trabajo de campo de una investigación de alto nivel académico. Expresión de un alumno: “ Entonces nosotros, ¿vamos a ser ratas de laboratorio?”

17. El desarrollo de este proyecto nos sumergió en un nuevo paradigma de trabajo, con desafíos diferentes, inciertos, generadores de alegrías en algunos momentos, ansiedades y desánimos en otros. Todo ello fue superado, fortalecido y enriquecido por el sentimiento de pertenencia a un grupo colaborativo con un objetivo común. Innovar es crecer y disfrutar de la maravillosa aventura de aprender con otros. Algunas reflexiones para finalizar ¡MUCHAS GRACIAS!