SlideShare une entreprise Scribd logo

Atencio diversitat

•Télécharger en tant que PPT, PDF•
•
M
mitjadms

Reunió a pares delegats sobre com es porta a terme l'atenció a la diversitat a l'escola.

Formation
1  sur  15
ESCOLA DOLORS MONSERDÀ-SANTAPAU ,[object Object],[object Object]
PROFESSIONALS DE LA CAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESCOLA INCLUSIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ALUMNES NEE USEE Compartida Nouvinguts Alumne/a de nova incorporació al sistema educatiu de Catalunya en els vint-i-quatre mesos darrers. (A partir de tercer de Primària). Alumnes matriculats Centre d’EE o Centre Ordinari. Comparteixen escolaritat. Venen acompanyats amb recurs humà. Alumnat amb manca d’autonomia per causa de discapacitats motrius, discapacitats intel·lectuals severes o trastorns greus del desenvolupament i la conducta susceptibles de ser escolaritzats en CEE. 8 alumnes per unitat Alumnat que requereix determinats suports i atencions educatives específiques pel fet de tenir discapacitats motrius, psíquiques o sensorials, trastorns greus de conducta o trobar-se en situacions socials o culturals desfavorides.
METODOLOGIES ,[object Object],[object Object]
MODELS APLICATS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ALTRES MODELS QUE AJUDEN EN EL PROCÉS D’INCLUSIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ARRIBAR A L’ ESCOLA INCLUSIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESCOLARITAT COMPARTIDA
TREBALL COOPERATIU
TREBALL COOPERATIU
PADRINS DE LECTURA CS
TREBALL COOPERATIU
PROJECTE ASPASIM
COOPERACIÓ EN EL MATEIX CICLE

Recommandé

Presentació utilitzada a les portes obertes
Presentació utilitzada a les portes obertesPresentació utilitzada a les portes obertes
Presentació utilitzada a les portes obertesinssalasixandri
 
Som una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatSom una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatEduardo CONNOLLY
 
Informació usee escola
Informació usee escolaInformació usee escola
Informació usee escolamontserratvayreda
 
Atencio a la diversitat 1 ok dolors
Atencio a la diversitat 1 ok dolorsAtencio a la diversitat 1 ok dolors
Atencio a la diversitat 1 ok dolorsparcaigues
 
Disminució del fracàs escolar
Disminució del fracàs escolarDisminució del fracàs escolar
Disminució del fracàs escolarSalesians Sant Vicenç dels Horts
 
La meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosa
La meva petita gran escola. Torra, URL.FonollosaLa meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosa
La meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosahome.
 
Accions Departament Orientacio 08 09
Accions Departament Orientacio 08 09Accions Departament Orientacio 08 09
Accions Departament Orientacio 08 09Presentacions Powerpoint
 
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i Ester
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i EsterExperiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i Ester
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i EsterSecretariatER
 

Recommandé

Presentació utilitzada a les portes obertes
Presentació utilitzada a les portes obertesPresentació utilitzada a les portes obertes
Presentació utilitzada a les portes obertesinssalasixandri
 
Som una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatSom una escola inclusiva reformat
Som una escola inclusiva reformatEduardo CONNOLLY
 
Informació usee escola
Informació usee escolaInformació usee escola
Informació usee escolamontserratvayreda
 
Atencio a la diversitat 1 ok dolors
Atencio a la diversitat 1 ok dolorsAtencio a la diversitat 1 ok dolors
Atencio a la diversitat 1 ok dolorsparcaigues
 
Disminució del fracàs escolar
Disminució del fracàs escolarDisminució del fracàs escolar
Disminució del fracàs escolarSalesians Sant Vicenç dels Horts
 
La meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosa
La meva petita gran escola. Torra, URL.FonollosaLa meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosa
La meva petita gran escola. Torra, URL.Fonollosahome.
 
Accions Departament Orientacio 08 09
Accions Departament Orientacio 08 09Accions Departament Orientacio 08 09
Accions Departament Orientacio 08 09Presentacions Powerpoint
 
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i Ester
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i EsterExperiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i Ester
Experiencia a l espai educatiu l'Arrel - Joel, Montse i EsterSecretariatER
 
Reunió d'inici de curs 11 12
Reunió d'inici de curs 11 12Reunió d'inici de curs 11 12
Reunió d'inici de curs 11 12Gemma Pique Vernet
 
Bones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióBones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióFina Masip
 
Usee s.e
Usee s.eUsee s.e
Usee s.eMariano Martos Muntaner
 
Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011aminambr
 
Erasmus+
Erasmus+ Erasmus+
Erasmus+escoladms
 
TèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració SocialTèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració Socialevaplanas82
 
Grups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESOGrups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESOcpinarg
 
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)Sergio Herreros Martinez
 
INTERVENCIÓ
INTERVENCIÓINTERVENCIÓ
INTERVENCIÓElisabet Jansà
 
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüeJornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüeMontserrat González Vera
 
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La SegarraMULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarrahome.
 
power point artículo Teixidó
power point artículo Teixidópower point artículo Teixidó
power point artículo Teixidómarinasolsona
 
PER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉSPER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉSCristina
 
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...Noemí Santiveri Papiol
 
De les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseDe les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseFrancesc Mena B
 
Orientació
OrientacióOrientació
Orientacióaminambr
 
Jornada STEM i COVID
Jornada STEM i COVIDJornada STEM i COVID
Jornada STEM i COVIDcomunicaciogpv
 
Power point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraPower point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraCarles
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentaciódavit25
 
Claustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitatClaustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitatlasinia
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusivaFundación Impuls
 
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitatsCampillo Zaragoza
 

Contenu connexe

Tendances

Bones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióBones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióFina Masip
 
Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011aminambr
 
TèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració SocialTèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració Socialevaplanas82
 
Grups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESOGrups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESOcpinarg
 
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)Sergio Herreros Martinez
 
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüeJornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüeMontserrat González Vera
 
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La SegarraMULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarrahome.
 
power point artículo Teixidó
power point artículo Teixidópower point artículo Teixidó
power point artículo Teixidómarinasolsona
 
PER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉSPER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉSCristina
 
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...Noemí Santiveri Papiol
 
De les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseDe les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseFrancesc Mena B
 
Orientació
OrientacióOrientació
Orientacióaminambr
 
Power point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraPower point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraCarles
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentaciódavit25
 

Tendances (19)

Reunió d'inici de curs 11 12
Reunió d'inici de curs 11 12Reunió d'inici de curs 11 12
Reunió d'inici de curs 11 12
 
Bones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la InclusióBones practiques per la Inclusió
Bones practiques per la Inclusió
 
Usee s.e
Usee s.eUsee s.e
Usee s.e
 
Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011Orientació acadèmica i professional eso 1011
Orientació acadèmica i professional eso 1011
 
Erasmus+
Erasmus+ Erasmus+
Erasmus+
 
TèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració SocialTèCnic En Integració Social
TèCnic En Integració Social
 
Grups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESOGrups Reduïts a l'ESO
Grups Reduïts a l'ESO
 
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
 
INTERVENCIÓ
INTERVENCIÓINTERVENCIÓ
INTERVENCIÓ
 
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüeJornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
Jornades Pràctiques innovadores per a la millora de competència plurilingüe
 
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La SegarraMULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
MULTIGRADUACIÓ-INCLUSIÓ M.Solé UVIC-UCC ZER La Segarra
 
power point artículo Teixidó
power point artículo Teixidópower point artículo Teixidó
power point artículo Teixidó
 
PER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉSPER SABER UNA MICA MÉS
PER SABER UNA MICA MÉS
 
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
Decret xxx, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educat...
 
De les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-neseDe les-special-needs-a-les-nese
De les-special-needs-a-les-nese
 
Orientació
OrientacióOrientació
Orientació
 
Jornada STEM i COVID
Jornada STEM i COVIDJornada STEM i COVID
Jornada STEM i COVID
 
Power point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraPower point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletra
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 

En vedette

Claustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitatClaustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitatlasinia
 
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitatsCampillo Zaragoza
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsCarles Ferrer
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendreCarlos Galvez
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Nuria Alart
 
Avaluar Competències
Avaluar CompetènciesAvaluar Competències
Avaluar Competènciesaprep1
 
Avaluar els aprenentatges competencials
Avaluar els aprenentatges competencialsAvaluar els aprenentatges competencials
Avaluar els aprenentatges competencialsRoserCanals
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lecturessilvia
 
Lecturas comprensivas de primaria
Lecturas comprensivas de primariaLecturas comprensivas de primaria
Lecturas comprensivas de primariaGM Financial
 
Lectures comprensives peques
Lectures comprensives pequesLectures comprensives peques
Lectures comprensives pequesPsicoreeduca
 
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.Neus Charro Gonzalez
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaGloria Cid
 

En vedette (17)

Claustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitatClaustre: Atenció a la diversitat
Claustre: Atenció a la diversitat
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
 
Avaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I ActivitatsAvaluacio Eso I Activitats
Avaluacio Eso I Activitats
 
Avaluar per aprendre
Avaluar per aprendreAvaluar per aprendre
Avaluar per aprendre
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Avaluar Competències
Avaluar CompetènciesAvaluar Competències
Avaluar Competències
 
Avaluar els aprenentatges competencials
Avaluar els aprenentatges competencialsAvaluar els aprenentatges competencials
Avaluar els aprenentatges competencials
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 
Adapta lectures
Adapta lecturesAdapta lectures
Adapta lectures
 
Lecturas comprensivas de primaria
Lecturas comprensivas de primariaLecturas comprensivas de primaria
Lecturas comprensivas de primaria
 
Lectures comprensives peques
Lectures comprensives pequesLectures comprensives peques
Lectures comprensives peques
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
100 lectures per treballar comprensi lectora prim ria-secund_ria.
 
ortografia cicle inicial
ortografia cicle inicialortografia cicle inicial
ortografia cicle inicial
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
El joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusaEl joc de les frases i la paraula intrusa
El joc de les frases i la paraula intrusa
 

Similaire à Atencio diversitat

Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Eva Pujol Pons
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsEster Castejón
 
Una escola per a tothom
Una escola per a tothomUna escola per a tothom
Una escola per a tothomvickyalqueza
 
caracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorcaracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorguest886f71
 
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especialsL'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especialsesbosal
 
Unitats de suport a l'educació especial
Unitats de suport a l'educació especialUnitats de suport a l'educació especial
Unitats de suport a l'educació especialcarme67
 
Revisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaRevisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaMargalida Gili Alou
 
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyer
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyerDisseny universal de l'aprenentatge wehmeyer
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyerjamederosc
 
Diversitat Interculturalitat
Diversitat InterculturalitatDiversitat Interculturalitat
Diversitat InterculturalitatNuria Alart
 
Revisió palic.marc teòric de referencia
Revisió palic.marc teòric de referenciaRevisió palic.marc teòric de referencia
Revisió palic.marc teòric de referenciaMargalida Gili Alou
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Escola Guerau de Liost
 
Unitats de suport a l'educació especial2
Unitats de suport a l'educació especial2Unitats de suport a l'educació especial2
Unitats de suport a l'educació especial2naticari
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusivaGemma Vila
 
Artículo 4.
Artículo 4.Artículo 4.
Artículo 4.lamian
 
Artículo 4.
Artículo 4.Artículo 4.
Artículo 4.lamian
 

Similaire à Atencio diversitat (20)

Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
 
Aprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure juntsAprendre junts per viure junts
Aprendre junts per viure junts
 
Informació usee escola
Informació usee escolaInformació usee escola
Informació usee escola
 
Una escola per a tothom
Una escola per a tothomUna escola per a tothom
Una escola per a tothom
 
Educar en la diversitat
Educar en la diversitatEducar en la diversitat
Educar en la diversitat
 
caracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorcaracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidor
 
Diversitat
DiversitatDiversitat
Diversitat
 
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especialsL'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
L'educació física en alumnes amb necessitats educatives especials
 
Usee s.e
Usee s.eUsee s.e
Usee s.e
 
Unitats de suport a l'educació especial
Unitats de suport a l'educació especialUnitats de suport a l'educació especial
Unitats de suport a l'educació especial
 
Revisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referenciaRevisió palic.Marc teòric de referencia
Revisió palic.Marc teòric de referencia
 
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyer
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyerDisseny universal de l'aprenentatge wehmeyer
Disseny universal de l'aprenentatge wehmeyer
 
Diversitat Interculturalitat
Diversitat InterculturalitatDiversitat Interculturalitat
Diversitat Interculturalitat
 
Revisió palic.marc teòric de referencia
Revisió palic.marc teòric de referenciaRevisió palic.marc teòric de referencia
Revisió palic.marc teòric de referencia
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
 
Unitats de suport a l'educació especial2
Unitats de suport a l'educació especial2Unitats de suport a l'educació especial2
Unitats de suport a l'educació especial2
 
Pec definitiu ce gen 2019
Pec definitiu ce gen 2019Pec definitiu ce gen 2019
Pec definitiu ce gen 2019
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
Artículo 4.
Artículo 4.Artículo 4.
Artículo 4.
 
Artículo 4.
Artículo 4.Artículo 4.
Artículo 4.
 

Dernier

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Dernier (7)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Atencio diversitat

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ALUMNES NEE USEE Compartida Nouvinguts Alumne/a de nova incorporació al sistema educatiu de Catalunya en els vint-i-quatre mesos darrers. (A partir de tercer de Primària). Alumnes matriculats Centre d’EE o Centre Ordinari. Comparteixen escolaritat. Venen acompanyats amb recurs humà. Alumnat amb manca d’autonomia per causa de discapacitats motrius, discapacitats intel·lectuals severes o trastorns greus del desenvolupament i la conducta susceptibles de ser escolaritzats en CEE. 8 alumnes per unitat Alumnat que requereix determinats suports i atencions educatives específiques pel fet de tenir discapacitats motrius, psíquiques o sensorials, trastorns greus de conducta o trobar-se en situacions socials o culturals desfavorides.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 15. COOPERACIÓ EN EL MATEIX CICLE