SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Calcul mental
Fonctions
et calcul littéral
n°7
Diapositive 1

f(x)=x² − 5 x

Calculer l’image de 3 par
la fonction f.
−
Diapositive 2

Réduire si possible :

2x − 5x
Diapositive 3

Réduire si possible :

-4 x² × 5 x
Diapositive 4

1
g(x)=
x

Calculer l’image de 10
par la fonction g.
Diapositive 5

x

-3

-1

6

3

F(x)

10

12

8

6

Donner l’antécédent de
6 par la fonction F.
FIN
CORRECTION
Diapositive 1

f(3)=3² − 5 × 3

= 9 − 15 = −6
−
Diapositive 2

2 x − 5 x= - 3 x
Diapositive 3

-4 x² × 5 x= - 20 x

3
Diapositive 4

1
g(10)=
= 0,1
10
Diapositive 5

x

-3

-1

6

3

F(x)

10

12

8

6

L’antécédent de 6 par la
fonction F est 3.

Contenu connexe

Tendances

Dérivation et Intégration numériques
Dérivation et Intégration numériquesDérivation et Intégration numériques
Dérivation et Intégration numériquesJaouad Dabounou
 
Puissances
PuissancesPuissances
Puissanceszeinabze
 
Exercice s2 h
Exercice s2 hExercice s2 h
Exercice s2 hAbirnoun
 
ISCAE informatique 2015
ISCAE informatique 2015ISCAE informatique 2015
ISCAE informatique 2015Yassine Anddam
 
Exercice continuité et limites
Exercice continuité et limitesExercice continuité et limites
Exercice continuité et limitesYessin Abdelhedi
 
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTI
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTITD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTI
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTIsoufiane merabti
 
Notes de cours nb entier
Notes de cours   nb entierNotes de cours   nb entier
Notes de cours nb entierSteve Roy
 
Exercice fonctions réciproques
Exercice fonctions réciproquesExercice fonctions réciproques
Exercice fonctions réciproquesYessin Abdelhedi
 
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTI
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTITD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTI
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTIsoufiane merabti
 

Tendances (19)

Dérivation et Intégration numériques
Dérivation et Intégration numériquesDérivation et Intégration numériques
Dérivation et Intégration numériques
 
Puissances
PuissancesPuissances
Puissances
 
Exercice s2 h
Exercice s2 hExercice s2 h
Exercice s2 h
 
Ch04 25
Ch04 25Ch04 25
Ch04 25
 
ISCAE informatique 2015
ISCAE informatique 2015ISCAE informatique 2015
ISCAE informatique 2015
 
Exercice primitives
Exercice primitivesExercice primitives
Exercice primitives
 
Exercice continuité et limites
Exercice continuité et limitesExercice continuité et limites
Exercice continuité et limites
 
Ch18 25
Ch18 25Ch18 25
Ch18 25
 
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTI
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTITD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTI
TD - travaux dirigé limite de fonction ( exercice ) SOUFIANE MERABTI
 
3-Cm24
3-Cm243-Cm24
3-Cm24
 
Notes de cours nb entier
Notes de cours   nb entierNotes de cours   nb entier
Notes de cours nb entier
 
Ch16 20
Ch16 20Ch16 20
Ch16 20
 
3-Cm24 2013-2014
3-Cm24 2013-20143-Cm24 2013-2014
3-Cm24 2013-2014
 
Exercice fonctions réciproques
Exercice fonctions réciproquesExercice fonctions réciproques
Exercice fonctions réciproques
 
Cm18 noté
Cm18 notéCm18 noté
Cm18 noté
 
Ch09 21
Ch09 21Ch09 21
Ch09 21
 
Cours dérivabilité
Cours dérivabilitéCours dérivabilité
Cours dérivabilité
 
3-Cm19 2013-2014
3-Cm19 2013-20143-Cm19 2013-2014
3-Cm19 2013-2014
 
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTI
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTITD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTI
TD - travaux dirigé la fonction exponentielle ( exercice ) - soufiane MERABTI
 

En vedette

Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...
Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...
Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...nacarEOI
 
Demanda contenciosa administrativa du 037-97
Demanda   contenciosa administrativa du 037-97Demanda   contenciosa administrativa du 037-97
Demanda contenciosa administrativa du 037-97Ross Mendoza
 
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama Camara
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama CamaraSéance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama Camara
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama CamaraCDEC Saint-Léonard
 
Introspection reflection
Introspection reflectionIntrospection reflection
Introspection reflectionEric Toguem
 
Environnement chine
Environnement chineEnvironnement chine
Environnement chinepredim
 
Curso Universitario U. U.D.C.A
Curso Universitario U. U.D.C.ACurso Universitario U. U.D.C.A
Curso Universitario U. U.D.C.ACristian Triviño
 
Présentation Ccs 2012
Présentation Ccs 2012Présentation Ccs 2012
Présentation Ccs 2012Agence51
 
Medida cautelar innovativa contencioso administrativo
Medida cautelar innovativa contencioso administrativoMedida cautelar innovativa contencioso administrativo
Medida cautelar innovativa contencioso administrativoRoss Mendoza
 
Comment chacun peut-il être source de droit ?
Comment chacun peut-il être source de droit ?Comment chacun peut-il être source de droit ?
Comment chacun peut-il être source de droit ?Anne-Laure Brun-Buisson
 
Bd relationnelles
Bd relationnellesBd relationnelles
Bd relationnellesmakram05
 
Cartes postales 1
Cartes postales 1Cartes postales 1
Cartes postales 1nacarEOI
 

En vedette (20)

Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...
Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...
Conversation aux côtés de lionel gattefossé, directeur commercial chez pts in...
 
Demanda contenciosa administrativa du 037-97
Demanda   contenciosa administrativa du 037-97Demanda   contenciosa administrativa du 037-97
Demanda contenciosa administrativa du 037-97
 
C’est lettonie...2!!!
C’est lettonie...2!!!C’est lettonie...2!!!
C’est lettonie...2!!!
 
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama Camara
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama CamaraSéance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama Camara
Séance d'information CDEC Saint-Léonard présentée par Rama Camara
 
Introspection reflection
Introspection reflectionIntrospection reflection
Introspection reflection
 
Environnement chine
Environnement chineEnvironnement chine
Environnement chine
 
Curso Universitario U. U.D.C.A
Curso Universitario U. U.D.C.ACurso Universitario U. U.D.C.A
Curso Universitario U. U.D.C.A
 
6-Cm7 14-15
6-Cm7 14-156-Cm7 14-15
6-Cm7 14-15
 
Présentation Ccs 2012
Présentation Ccs 2012Présentation Ccs 2012
Présentation Ccs 2012
 
4-Cm17 14-15
4-Cm17 14-154-Cm17 14-15
4-Cm17 14-15
 
Medida cautelar innovativa contencioso administrativo
Medida cautelar innovativa contencioso administrativoMedida cautelar innovativa contencioso administrativo
Medida cautelar innovativa contencioso administrativo
 
Comment chacun peut-il être source de droit ?
Comment chacun peut-il être source de droit ?Comment chacun peut-il être source de droit ?
Comment chacun peut-il être source de droit ?
 
DP lamoureux 010613
DP lamoureux 010613DP lamoureux 010613
DP lamoureux 010613
 
4-Cm23 14-15
4-Cm23 14-154-Cm23 14-15
4-Cm23 14-15
 
4-Cm2 14-15
4-Cm2 14-154-Cm2 14-15
4-Cm2 14-15
 
5-Cm13 15-16
5-Cm13 15-165-Cm13 15-16
5-Cm13 15-16
 
Bd relationnelles
Bd relationnellesBd relationnelles
Bd relationnelles
 
Spvie Sante 2014
Spvie Sante 2014Spvie Sante 2014
Spvie Sante 2014
 
Cartes postales 1
Cartes postales 1Cartes postales 1
Cartes postales 1
 
Ipoe (APPLOIDE)
Ipoe (APPLOIDE)Ipoe (APPLOIDE)
Ipoe (APPLOIDE)
 

Plus de mjollymathome (20)

Cm4
Cm4 Cm4
Cm4
 
Cm3
Cm3 Cm3
Cm3
 
Cm2
Cm2 Cm2
Cm2
 
Cm1
Cm1 Cm1
Cm1
 
6-Cm31 15-16
6-Cm31 15-166-Cm31 15-16
6-Cm31 15-16
 
6-Cm30 15-16
6-Cm30 15-166-Cm30 15-16
6-Cm30 15-16
 
6-Cm29 15-16
6-Cm29 15-166-Cm29 15-16
6-Cm29 15-16
 
5-Cm 34 15-16 pourcentage
5-Cm 34 15-16 pourcentage5-Cm 34 15-16 pourcentage
5-Cm 34 15-16 pourcentage
 
5-Cm 33 15-16 pourcentage
5-Cm 33 15-16 pourcentage5-Cm 33 15-16 pourcentage
5-Cm 33 15-16 pourcentage
 
6-Cm28 15-16
6-Cm28 15-166-Cm28 15-16
6-Cm28 15-16
 
6-Cm27 15-16
6-Cm27 15-166-Cm27 15-16
6-Cm27 15-16
 
6-Cm26 15-16
6-Cm26 15-166-Cm26 15-16
6-Cm26 15-16
 
5-Cm 32 15-16 pourcentage
5-Cm 32 15-16 pourcentage5-Cm 32 15-16 pourcentage
5-Cm 32 15-16 pourcentage
 
5-Cm 31 15-16 pourcentage
5-Cm 31 15-16 pourcentage5-Cm 31 15-16 pourcentage
5-Cm 31 15-16 pourcentage
 
4-Cm29 15-16
4-Cm29 15-164-Cm29 15-16
4-Cm29 15-16
 
4-Cm28 15-16
4-Cm28 15-164-Cm28 15-16
4-Cm28 15-16
 
4-Cm27 15-16
4-Cm27 15-164-Cm27 15-16
4-Cm27 15-16
 
4-Cm26 15-16
4-Cm26 15-164-Cm26 15-16
4-Cm26 15-16
 
6-Cm25 15-16
6-Cm25 15-166-Cm25 15-16
6-Cm25 15-16
 
5-Cm29 15-16
5-Cm29 15-165-Cm29 15-16
5-Cm29 15-16
 

Dernier

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 

Dernier (19)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 

3-Cm7 2013-2014