74ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Μαρία Κεφαλάκη

1. ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΙΔΕΥΩ
ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ
ΚΟΣΜΟ
Αισθητική, ιστορική και διαπολιτισμική
προσέγγιση της μουσικής
Μαρία Κεφαλάκη
74ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

2. Σε
επίπεδο
γνώσεων
• Οι μαθητές:
• Να γνωρίσουν, ν’ αναγνωρίζουν και να διακρίνουν
τους φυσικούς ήχους και τους τεχνητούς ήχους.
• Να πειραματιστούν και να κατανοήσουν τις
ιδιότητες του ήχου.
• Να γνωρίσουν και να διακρίνουν τα είδη των
μουσικών οργάνων.
• Να γνωρίσουν τον τρόπο γραφής της μουσικής, το
πεντάγραμμο και τις νότες.
• Να αντιληφθούν τη διαφορετικότητα των
πολιτισμών μέσα από τη μουσική, στον χώρο και
στον χρόνο.

3. Σε επίπεδο
ικανοτήτων
• Οι μαθητές να αναπτύξουν:
• Την ικανότητα της
ακουστικής τους διάκρισης.
• Την αφαιρετική και
δημιουργική τους σκέψη.
• Την κοινωνική και
επικοινωνιακή τους
ικανότητα.
• Την πολιτισμική και
διαπολιτισμικής τους
συνειδητότητα.

4. Σε επίπεδο
στάσεων
• Οι μαθητές να διαμορφώσουν:
• Θετική στάση για τη μουσική ως
τέχνη.
• Θετική στάση και σεβασμό για τη
μουσική ως στοιχείο πολιτισμικής
κληρονομιάς.
• Σεβασμό για την πολιτισμική
ετερότητα.

5. Μελέτη
Περιβάλ
λοντος
Γλώσσα
Μαθηματικά
Τέχνες
ΤΠΕ
Φυσικές
Επιστήμες
Ατομική και
κοινωνική
ανάπτυξη

6. Εφαρμόστηκε η
διαθεματική
προσέγγιση του
θέματος και η
μεθοδολογία των
σχεδίων εργασίας
( μέθοδος Project).

7. Φιλαρμονική Ορχήστρα Δήμου Ηρακλείου
Σχολικό Σύμβουλο Μουσικών Π/θμιας &
Δ/θμιας Εκπ/σης Περιφέρειας Κρήτης
Μουσικοπαιδαγωγική Ομάδα «Τζαμ Τζαμ» -
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας
Εκπ/σης «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος»

8. Μαρία
Κεφαλάκη
- ΠΕ60,
Υπεύθυνη
Τμήματος
Ειρήνη
Ιγνατίου -
ΠΕ60,
Υπεύθυνη
Τμήματος
Ζαχαρένια
Κοκολάκη-
ΠΕ60,
Υπεύθυνη
Τμήματος
Ένταξης
Νικητούλα
Μαυρομανω
λάκη-
ΠΕ60.50,
Υπεύθυνη
Παράλληλης
Στήριξης
Ευαγγελία
Ζαχαριουδ
άκη- ΔΕ1,
Ειδική
Βοηθός
Το
Πρόγραμμα
εφαρμόστη
κε σε
Τμήμα
Νηπίων με
18 μαθητές.

9. 1. Οι ήχοι στη φύση
και στο ανθρωπογενές
περιβάλλον.
2. Οι ιδιότητες του
ήχου.
3. Η μουσική οι
μουσικοί.
4. Τα τραγούδια.
5. Τα μουσικά όργανα.
6. Οι νότες και το
πεντάγραμμο.
7. Η μουσική στον
χρόνο και στον χώρο.

11. Πιντζόπουλος
Θοδωρής
Μουσικός-
Μουσικοπαιδαγωγός
Μάθαμε τι είναι
μουσική και τις
κατηγορίες των
μουσικών οργάνων
Παίξαμε μουσικά
παιχνίδια και
ρυθμούς με τα
ξυλάκια

12. «Μέσω του παιχνιδιού και των
βιωματικών δραστηριοτήτων τα παιδιά
θα έρθουν σε επαφή με βασικές
μουσικές έννοιες, όπως ο παλμός, οι
ρυθμικές αξίες, η δυναμική της
μουσικής. Τα υλικά που θα
χρησιμοποιήσουμε είναι το σώμα μας
και όποιος ήχος μπορεί να παραχθεί
μέσω αυτού. Η ομαδική φύση των
δραστηριοτήτων θα βοηθήσουν όλα τα
παιδιά να ανταποκριθούν, βοηθώντας
ο ένας τον άλλο, ενισχύοντας έτσι την
συνεργασία και την έννοια της
ομάδας». "

18. Πρόβα της
δικής μας
χορωδίας…

20. …σχεδιάζοντας τα δικά μας χορδόφωνα…

21. …σχεδιάζοντας
τις ταινίες
animations

22. …σας ευχαριστώ