SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
2010 - ANY JAUME VICENS VIVES Projectes didàctics a secundària Maria del Mar Lluelles Perera Lleida, 12 – 03 - 2010
PROJECTES DIDÀCTICS A SECUNDÀRIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://pagines.uab.cat/anyvicensvives/
CONTEXTOS Un context és el centre de treball de la unitat d’estudi. Ens permet connectar de forma transversal diferents blocs de continguts, generant un aprenentatge per competències.
INDICADORS COMPETENCIALS http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/file.php?file=docs/primaria/p_interdisciplinari/indicadors_competencials.pdf
CACERES DEL TRESOR Una cacera del tresor és un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques i competencials que podem utilitzar en totes les àrees i nivells educatius.  Consisteix en el desenvolupament d’una unitat didàctica o un nucli d’activitat concret utilitzant les TAC a l’aula. Les caceres aconsegueixen despertar l’interès de l’alumnat i permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne. http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/index.htm
PARTS DE LA CACERES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/caceres.htm
CACERA: ELS PAÏSOS DE L’EURO http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/eurozona.htm
CACERA: GENERALITAT I PARLAMENT http://www.xtec.net/~jfierro/parla_gencat/index.htm
CACERA: AUSCHWITZ http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/auschwitz/index.htm
CACERA: VICENÇ FERRER http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/vf/index.html
RECULL DE CACERES DEL TRESOR http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/clasi.htm
QUADERNS VIRTUALS Un quadern virtual és un entorn d'aprenentatge digital que permet crear materials amb diferents tipus d’activitats  per tal d'avaluar el progrés i rendiment dels estudiants. http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/index.htm
TIPUS DE PREGUNTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td82.htm
QV: TÀRRACO, ESTUDI DE LA TARRAGONA ROMANA I ELS SEUS VOLTANTS http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=191
QV: CONEIXES EUROPA? http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=151
QV: EL PALAU GÜELL http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=67
BIBLIOTECA DE QUADERNS VIRTUALS http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act_list.jsp?lang=ca
PROJECTE ESPURN@ ,[object Object],El Projecte Espurn@ és un innovador portal educatiu on docents i alumnes de l'escola inclusiva comparteixen experiències, recursos i materials diversos. La seva metodologia potencia l’ús de les TAC i el treball per competències a l’aula. http://www.espurna.cat/
ALTA AL PORTAL ESPURN@ ,[object Object],http://www.espurna.cat/registre.html   http://www.espurna.cat/klaustre/_formularis/alta_professor.php
FITXA PER FER ,[object Object],La fitxa per fer és una activitat multidisciplinar al voltant del tema de la quinzena d’Espurn@.  Es presenta en dos formats, pdf i odt, per tal de poder-la treballar, impresa,  amb els alumnes a l’aula.
FITXA: LA LLUITA PEL VOT DE LA DONA ,[object Object],http://www.espurna.cat/kampus/file.php/1/Worksheets/sufragistes/LA_LLUITA_PEL_VOT_DE_LA_DONA.pdf
FITXA: L’ONU I ELS DRETS HUMANS ,[object Object],http://www.espurna.cat/kampus/file.php/1/Worksheets/ONU/ONU_I_DRETS_HUMANS-4.pdf
FITXA: IGUALTAT D’OPORTUNITATS ,[object Object],http://www.espurna.cat/kampus/file.php/1/Worksheets/discapacitat/discapacitat2.pdf
RECULL DE FITXES PER FER ,[object Object],http://www.espurna.cat/kampus/mod/data/view.php?id=273
PROJECTES INTERDISCIPLINARIS ,[object Object],Un projecte interdisciplinari és un  treball que parteix d’un context i que requereix l'aplicació de coneixements de diverses àrees. La seva metodologia facilita l’adquisició de competències bàsiques  donat que  prioritza la construcció del propi coneixement, incentiva processos d’investigació, potència el treball cooperatiu i facilita la comunicació i el diàleg.
ÍNDEX DELS PROJECTES I RECULL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.xtec.cat/formacio/aules_obertes/projectes.htm
PROJECTE: ANEM DE VIATGE PER EUROPA http://www.xtec.cat/formacio/aules_obertes/pdf/projectesinter_0809/anem_de_viatge_per_europa.pdf   Rosó Ventura  Institut Giola (Llinars del Vallès)   Curs 2008-2009
PROJECTE: AGRAMUNT VERD http://www.xtec.cat/formacio/aules_obertes/pdf/agramunt_verd.pdf   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROJECTE: CAL “CALAIX-SASTRE” http://www.xtec.cat/formacio/aules_obertes/pdf/projectesinter_0809/cal_calaix_sastre.pdf   Ester Santandreu Vilajosana  Institut Escola Industrial (Sabadell) Curs 2008-2009
PROJECTE: STAR TREK Marcel·lí Canal Besora  Leopold Martínez Àlvarez  IES Montgròs  (Sant Pere de Ribes)   Curs 2009-2010
FORMACIÓ PER AL PROFESSORAT ,[object Object],http://www.xtec.cat/formacio/aules_obertes/aprofundiment.htm
2010 ANY JAUME VICENS VIVES http:// www.xtec.cat / ~mlluelle /

Contenu connexe

Tendances

Jornades lleida2011
Jornades lleida2011Jornades lleida2011
Jornades lleida2011martap
 
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BRaül
 
Assessorament De Centre Curs 08 09
Assessorament De Centre Curs 08 09Assessorament De Centre Curs 08 09
Assessorament De Centre Curs 08 09mgome276
 
Seminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 cebSeminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 cebalbertingles
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjombrunets
 
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspace
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspaceXerrada CRP Garraf desktop i twinspace
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspacemartap
 
E twinning gep1
E twinning gep1E twinning gep1
E twinning gep1martap
 
eTwinning i desenvolupament professional docent
eTwinning i desenvolupament professional docenteTwinning i desenvolupament professional docent
eTwinning i desenvolupament professional docentmartap
 
Presentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning SecundàriaPresentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning Secundàriamartap
 
Jornada Erasmus+ BCN 4 abril 2016
Jornada Erasmus+  BCN 4 abril 2016Jornada Erasmus+  BCN 4 abril 2016
Jornada Erasmus+ BCN 4 abril 2016FEDACPrats
 
Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarmtinoco1
 
2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famílies2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famíliesCampillo Zaragoza
 
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. CallíseTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callísmartap
 

Tendances (20)

Les competències docents i el PLE
Les competències docents i el PLELes competències docents i el PLE
Les competències docents i el PLE
 
Jornades lleida2011
Jornades lleida2011Jornades lleida2011
Jornades lleida2011
 
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
 
E Twinning Lleida Catala
E Twinning Lleida CatalaE Twinning Lleida Catala
E Twinning Lleida Catala
 
E Twinning Lleida Catala
E Twinning Lleida CatalaE Twinning Lleida Catala
E Twinning Lleida Catala
 
Assessorament De Centre Curs 08 09
Assessorament De Centre Curs 08 09Assessorament De Centre Curs 08 09
Assessorament De Centre Curs 08 09
 
1x1 urv
1x1 urv1x1 urv
1x1 urv
 
Seminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 cebSeminari pile sessió 5 ceb
Seminari pile sessió 5 ceb
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjo
 
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspace
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspaceXerrada CRP Garraf desktop i twinspace
Xerrada CRP Garraf desktop i twinspace
 
X T E C
X T E CX T E C
X T E C
 
E twinning gep1
E twinning gep1E twinning gep1
E twinning gep1
 
eTwinning i desenvolupament professional docent
eTwinning i desenvolupament professional docenteTwinning i desenvolupament professional docent
eTwinning i desenvolupament professional docent
 
Presentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning SecundàriaPresentacio etwinning Secundària
Presentacio etwinning Secundària
 
Seminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgnSeminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgn
 
Jornada Erasmus+ BCN 4 abril 2016
Jornada Erasmus+  BCN 4 abril 2016Jornada Erasmus+  BCN 4 abril 2016
Jornada Erasmus+ BCN 4 abril 2016
 
Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tar
 
2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famílies2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famílies
 
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. CallíseTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís
eTwinning& Erasmus*: Ins. J. Callís
 
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
 

En vedette

WVWCFFintroKickOffteachers
WVWCFFintroKickOffteachersWVWCFFintroKickOffteachers
WVWCFFintroKickOffteachersdmascioli
 
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...Fundacja Rozwoju Branży Internetowej Netcamp
 
Burbank, CA 5/25/2004
Burbank, CA 5/25/2004Burbank, CA 5/25/2004
Burbank, CA 5/25/2004TRIC Tools
 
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation ConsultingXeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation ConsultingGagan Bhalla - ITIL®, CSM®
 
WVWCFFintroKickOff
WVWCFFintroKickOffWVWCFFintroKickOff
WVWCFFintroKickOffdmascioli
 
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...Fundacja Rozwoju Branży Internetowej Netcamp
 
West Palm Beach, FL 3/24/2005
West Palm Beach, FL 3/24/2005West Palm Beach, FL 3/24/2005
West Palm Beach, FL 3/24/2005TRIC Tools
 
Valco Mall 5/13/2004
Valco Mall 5/13/2004Valco Mall 5/13/2004
Valco Mall 5/13/2004TRIC Tools
 
UCLA project - Customized Bras
UCLA project - Customized BrasUCLA project - Customized Bras
UCLA project - Customized BrasLisandra Maioli
 

En vedette (20)

WVWCFFintroKickOffteachers
WVWCFFintroKickOffteachersWVWCFFintroKickOffteachers
WVWCFFintroKickOffteachers
 
Jak odzyskać domenę i chronić markę w e-biznesie – Rafał Malujda
Jak odzyskać domenę i chronić markę w e-biznesie – Rafał MalujdaJak odzyskać domenę i chronić markę w e-biznesie – Rafał Malujda
Jak odzyskać domenę i chronić markę w e-biznesie – Rafał Malujda
 
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
Ochrona prawna pomysłów w kontaktach z inwestorem - Netcamp #16
 
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...
Jak będzie wyglądała przyszłość e-commerce za kolejne 15 lat? - Paweł Fornals...
 
Czy wearable car jest wizja przyszlosci?
Czy wearable car jest wizja przyszlosci?Czy wearable car jest wizja przyszlosci?
Czy wearable car jest wizja przyszlosci?
 
Burbank, CA 5/25/2004
Burbank, CA 5/25/2004Burbank, CA 5/25/2004
Burbank, CA 5/25/2004
 
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation ConsultingXeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
Xeeva's Learning & Development - Transformation Consulting
 
Human Based Computation - Społeczność vs moderator - Netcamp #16
Human Based Computation - Społeczność vs moderator - Netcamp #16Human Based Computation - Społeczność vs moderator - Netcamp #16
Human Based Computation - Społeczność vs moderator - Netcamp #16
 
WVWCFFintroKickOff
WVWCFFintroKickOffWVWCFFintroKickOff
WVWCFFintroKickOff
 
2005 1101 CA
2005 1101 CA2005 1101 CA
2005 1101 CA
 
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...
Interfejs mózg-komputer po Polsku – historia wynalazku, jak to działa i jaka ...
 
Narzedzia do pozycjonowania stron internetowych
Narzedzia do pozycjonowania stron internetowychNarzedzia do pozycjonowania stron internetowych
Narzedzia do pozycjonowania stron internetowych
 
Netcamp #3 - Pozycjonowanie stron w wyszukiwarkach, czyli zwiększanie widoczn...
Netcamp #3 - Pozycjonowanie stron w wyszukiwarkach, czyli zwiększanie widoczn...Netcamp #3 - Pozycjonowanie stron w wyszukiwarkach, czyli zwiększanie widoczn...
Netcamp #3 - Pozycjonowanie stron w wyszukiwarkach, czyli zwiększanie widoczn...
 
West Palm Beach, FL 3/24/2005
West Palm Beach, FL 3/24/2005West Palm Beach, FL 3/24/2005
West Palm Beach, FL 3/24/2005
 
Lux IO - Shibuyapm
Lux IO - ShibuyapmLux IO - Shibuyapm
Lux IO - Shibuyapm
 
Adfox
AdfoxAdfox
Adfox
 
Valco Mall 5/13/2004
Valco Mall 5/13/2004Valco Mall 5/13/2004
Valco Mall 5/13/2004
 
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
Netcamp #7 Regionalne serwisy społecznościowe oparte na dziennikarstwie obywa...
 
Polski Internet na tle Europy
Polski Internet na tle EuropyPolski Internet na tle Europy
Polski Internet na tle Europy
 
UCLA project - Customized Bras
UCLA project - Customized BrasUCLA project - Customized Bras
UCLA project - Customized Bras
 

Similaire à Vicens Vives

Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióNuria Alart
 
Seminari de coordinació pil esessio 4
Seminari de coordinació pil esessio 4Seminari de coordinació pil esessio 4
Seminari de coordinació pil esessio 4mortonob
 
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54Jean Colas
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACximochust
 
EVAcat resum
EVAcat resumEVAcat resum
EVAcat resumlmpec
 
EVAcat_postDAFO_resum
EVAcat_postDAFO_resumEVAcat_postDAFO_resum
EVAcat_postDAFO_resumlmpec
 
Models didàctics
Models didàcticsModels didàctics
Models didàcticseva
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.mavd77
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.mavd77
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nuria Alart
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12miguel valdes
 
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'Aprenentatge
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'AprenentatgePlurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'Aprenentatge
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'AprenentatgeNeus Lorenzo
 

Similaire à Vicens Vives (20)

Bones Pràctiques Competencials
Bones Pràctiques CompetencialsBones Pràctiques Competencials
Bones Pràctiques Competencials
 
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
 
Seminari de coordinació pil esessio 4
Seminari de coordinació pil esessio 4Seminari de coordinació pil esessio 4
Seminari de coordinació pil esessio 4
 
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
Seminari pile sessió5_st_lleida
Seminari pile sessió5_st_lleidaSeminari pile sessió5_st_lleida
Seminari pile sessió5_st_lleida
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
EVAcat resum
EVAcat resumEVAcat resum
EVAcat resum
 
EVAcat_postDAFO_resum
EVAcat_postDAFO_resumEVAcat_postDAFO_resum
EVAcat_postDAFO_resum
 
Xerrada Salou Maig 08 Definitiu
Xerrada Salou Maig 08 DefinitiuXerrada Salou Maig 08 Definitiu
Xerrada Salou Maig 08 Definitiu
 
Models didàctics
Models didàcticsModels didàctics
Models didàctics
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
 
Blocs Educatius
Blocs EducatiusBlocs Educatius
Blocs Educatius
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12
 
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'Aprenentatge
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'AprenentatgePlurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'Aprenentatge
Plurilingüisme Transversal, per un Disseny Universal d'Aprenentatge
 
Materials Multimedia
Materials MultimediaMaterials Multimedia
Materials Multimedia
 

Plus de LLuelles Perera Maria del Mar

Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesLLuelles Perera Maria del Mar
 
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalLLuelles Perera Maria del Mar
 
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLLuelles Perera Maria del Mar
 
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.LLuelles Perera Maria del Mar
 
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraLLuelles Perera Maria del Mar
 

Plus de LLuelles Perera Maria del Mar (20)

La Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMexLa Carta de la Tierra en la UAEMex
La Carta de la Tierra en la UAEMex
 
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectivesTres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives
 
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambientalApertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental
 
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODSLes STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
 
Projectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a TortosaProjectes Unesco a Tortosa
Projectes Unesco a Tortosa
 
OSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tuOSMON, el voluntariat neix en tu
OSMON, el voluntariat neix en tu
 
Taller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptxTaller de Holodiversidad.pptx
Taller de Holodiversidad.pptx
 
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptxLa juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible.pptx
 
Steam implicats
Steam implicatsSteam implicats
Steam implicats
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la TerraImplica't+ amb la Carta de la Terra
Implica't+ amb la Carta de la Terra
 
Connectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixemConnectem si ens coneixem
Connectem si ens coneixem
 
El teu APS
El teu APSEl teu APS
El teu APS
 
Modding sostenible
Modding sostenible Modding sostenible
Modding sostenible
 
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
Implica't+ amb Bob the frog. Com despertar la tolerància des d'un conte.
 
Implicat ebm albares
Implicat ebm albaresImplicat ebm albares
Implicat ebm albares
 
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la TerraImplica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
Implica't+ amb els principis de la Carta de la Terra
 
Apadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoniApadrinem el patrimoni
Apadrinem el patrimoni
 
APS
APSAPS
APS
 
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
Projecte Implica't+. Curs 2015-2016
 
Proyecto implícate+
Proyecto implícate+Proyecto implícate+
Proyecto implícate+
 

Dernier

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 

Dernier (9)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 

Vicens Vives