proyecto sobre televisión en la Web, para implementar con estudiantes de escuela o colegio

1. Profesora: Andrea Patricia Badilla Casares
TELEVISIÓN EN LA WEB
Castro Cabezas María Del Milagro
Cordero Ramírez Shirley Maritza
Fallas Díaz María Gabriela
Guevara Flores Yuliana
Meoñ‘ o Vargas Nancy María
Morales Quirós, Michael
Sanabria Chaves Erick Mauricio
Torres Jara María Vanessa
I – Cuatrimestre 2013

2. Concepto de televisión en la Web
 De acuerdo con Gómez (2008), la televisión en
la Web consiste en la programación de
contenidos audiovisuales sobre internet.
 A través de la televisión por Internet, el
usuario puede ser partícipe de sus propios
contenidos. Donde estos contenidos se
pueden clasificar según sus temas. (párr. 6-7.)

3. ¿Cómo funciona la televisión en la Web?
La televisión por Internet también conocida como
televisión IPTV, utiliza el protocolo de transmisión
de datos TCP/IP o bien los métodos de P2PTV o
Streaming, la información es enviada por medio de
Internet en forma de audio y video, puede obtenerse
gratuita o bien pagada, brinda una programación
general de contenidos para los usuarios.
Se puede ver en la pantalla de nuestro ordenador, la
pantalla de un televisor normal (por medio de un
dispositivo externo especial) o un dispositivo móvil
como puede ser un teléfono móvil, PDA entre otros.
(Ordenadores-y-portatiles.com.2012. párr. 4)

4. Características de la televisión en la Web
1. Creación y gestión ilimitada de canales y listas de
reproducción con ajuste a horarios: Se reconoce que la
web proporciona herramientas que permiten el
surgimiento de la televisión en formato digital, se
proporciona facilidad desde crear hasta administrar y
editar este recuso comunicativo y sus opciones, según
preferencias, interface, intereses, entre otros.
Se da la oportunidad de que los usuarios construyan
y organice sus propios canales como propietarios o
coeditores; así como la posibilidad de decidir cuándo y
cómo se darán reproducciones especificas, agregando
programas a favoritos, y demás.

5. Características de la televisión en la Web
2. Posibilidad de importar parrillas de
programación de días o semanas anteriores:
Unido al aspecto anterior y a la plataforma
interactiva, se puede concluir que la televisión por
internet proporciona espacios para
guardar, buscar y establecer cuadros donde se
archiven los programas o eventos ya
trasmitidos, donde se aprovecha la organización
por categorías u otros; para luego poder acceder a
ellos, reproducirlos y copiarlos según se desee.

6. Características de la televisión en la Web
3. Su audiencia es de miles no de millones:
La televisión por Internet tiene una audiencia de
cientos o miles de participantes en un momento
dado y no de millones, como en la televisión
convencional, esto porque su programación puede
estar diseñada para que un grupo reducido de
personas que comparten ciertos intereses la
sigan, aunque puede ser vista por muchas otras
personas en distintos momentos.

7. Características de la televisión en la Web
4. Cualquiera puede crearla:
Para crear una televisión en Internet no necesita un
gran presupuesto o grandes torres de comunicación
por todo el país. Esto permite que cualquiera pueda
inscribirse a Ustream, por ejemplo, y teniendo una
página Web que sea el enlace con el canal creado, una
cámara Web y algunos conocimientos básicos de
televisión se puede empezar a difundir los programas
ya sea en directo o grabados.

8. Ventajas de la Televisión en la Web
La televisión en la web es una opción a la cual podemos acceder hoy en
día y que ofrece múltiples ventajas entre las cuales tenemos:
1. No es necesario la instalación de ningún hardware,
tarjetas, decodificadores, antenas o cable adicional
para su funcionamiento, simplemente con tener una
computadora con conexión a internet se puede
disfrutar de la variada programación que ofrece.
2. Con respecto a su instalación la televisión en línea, es
por mucho, más factible que la televisión por cable, ya
que su instalación dura un promedio de cinco a diez
minutos; ya que únicamente requiere la instalación de
un software a diferencia del tiempo y los costos que
conlleva la instalación del cable tradicional.

9. Ventajas de la Televisión en la Web
3. La televisión por internet tiene la ventaja que
permite acceder a una infinita cantidad de
contenidos de cualquier tema
educación, entretenimiento, cultura, entre
otros.
4. Se puede acceder a cualquier programa, en
cualquier momento, sin depender de horarios
ni tampoco de una programación
preestablecida.

10. Desventajas de la televisión en la Web
1. La necesidad de estar siempre conectados
para acceder al contenido.
2. El llegar a los dispositivos móviles que en la
mayoría de las ocasiones ni tienen conexiones
como para hacer streaming ni la capacidad de
usar la tecnología (Flash casi siempre)
necesaria.

11. Desventajas de la televisión en la Web
3. Para poder ver los videos en óptimas condiciones es
necesario contar con una buena línea que tengamos por vía
telefónica, cable o DSL. Además También dependerá de los
atributos del video (tamaño, sonido, formato, compresión y
el servicio streaming), mientras más sofisticado sea el
video, más difícil será la transmisión.
4. Otra desventaja considerable y a tomar en cuenta es que
mediante esta opción no se podrá disfrutar de una pantalla
más grande como la del televisor. La legalidad de los videos
online impiden que algunos no sean transmitidos en
ciertos países, o que prueben a restringir el video por
comportamiento ilegal de terceros en sus contenidos y que
estas páginas web que emiten la señal sean inoperativas.

12. Referencias consultadas
Blanco, C. (2008)¿Qué es la Televisión por Internet? ¿IP TV o Web TV?. Recuperado de
http://www.ojointernet.com/noticias/que-es-la-television-por-internet-ip-tv-o-web-tv/
Francesco, M. (2009). Televisión por internet, web tv. Recuperado de
http://www.consejosgratis.es/television-por-internet/
Gómez, N. (2008). ¿A qué llamamos televisión por Internet?. Recuperado de
http://www.puromarketing.com/35/4787/llamamos-television-internet.html
Good, R. (2007). Televisión Online: Características Clave Del Formato Grassroot Emergente
De Internet TV. Recuperado de:
http://es.masternewmedia.org/2007/09/17/television_online_caracteristicas_clave_del.htm
INTEF. (s.f) TV educativa y medios audiovisuales. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/tv_mav/version/v2/es/television-educativa-seccion/menutved-
iberoamericana/7-estado-actual-convergencia-de-contenidos-culturales
Ochoa, M. (s.f) Beneficios y ventajas de la televisión online. Recuperado
de http://economiaemergente.com/beneficios-y-ventajas-de-la-television-online/
Ordenadores-y-portatiles.com, (2012). ¿Cómo funciona la televisión por Internet? Recuperado
de http://www.ordenadores-y-portatiles.com/television-por-internet.html
Ortiz, A. (2008). Televisión por internet: streaming. Recuperado de
http://www.error500.net/television-por-internet-streaming/
Wikipedia. (2013) Características televisión en Internet .Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n_por_Internet#Caracter.C3.ADsticas

13. Ficha del ejemplo

14. Ejemplo
 Dirección web:
http://www.rtve.es/television/redes/
Responsables de la conducción
 Responsable de la conducción:
Eduard Punset

15.  Contenidos del programa:
En el sitio web cuenta con una sección de canales
de televisión, deporte, noticias, el
tiempo, música, informativos, documentales, series
e infantil. Además de radio.
En el sitio web RTVE.es, es donde se encuentra el
programa Redes. Es un programa de divulgación
científica. Se observan videos de este año e incluso
antes del 2008. El contenido abarca
ciencia, medicina, quiímica, tecnologías de
información y comunicación.

16.  Interacción que tienen con el público:
Al registrarse se pueden añadir contenidos a la lista de
reproducción, se pueden gestionar los programas
favoritos y se pueden comentar videos y audios. El
registro consiste en digitar el nombre de
usuario, nombre, apellidos, correo
eletrónico, contraseña y digitar el contenido de un
captcha image.

17.  Interacción que tienen con el público:
También posee un blog donde se puede compartir los
contenidos con otros usuarios a través de
correo, Twitter, Facebook, Pinterest, LinkedIn, Google +,
Digg, StumbleUpon, Reddit, Tumblr, Adfty, Allvoice, Amazo
n Wishlist, Arto, Baidu, Bebo y Blogger.
En la sección de intercambio de archivos puede encontrar
la información en un ppt. Falta editarlo para que sea en
forma de ficha, con la información distribuida entre las
diapositivas y con el diseño que se elija.

18. Propuesta

19. Nombre: “Televisión interactiva en
el aula”
 Objetivos de aprendizaje:
1. Analizar el funcionamiento de la televisión digital para
aplicar lo aprendido en la elaboración de un canal que
aborde el tema sobre el daño ambiental que le está
provocando las malas acciones humanas a mi
comunidad.
2. Determinar a partir de lo investigado las labores
concretas que contribuyan a conservar el medio
ambiente en mi comunidad para trasmitirlas a través de
un canal creado para tal fin

20.  Contenidos
Televisión digital: características e
importancia.
Problemas y soluciones ambientales
en mi comunidad

21.  Actividades de aprendizaje
1. Creación del canal web para la transmisión del programa
televisivo.
Los estudiantes realizan una investigación de conceptos
relacionados con televisión en la web con base en una guía
proporcionada por el docente.
Los estudiantes se dividen en grupos para crear diferentes
componentes del canal como nombre, logotipo, página web.
2. Elaboración del guion o parrilla de los contenidos de la
programa.
Un grupo de estudiantes debe, con la guía del docente y la
información recopilada, elaborar un guion que incluya lo que se va a
transmitir, la duración, quienes intervienen y en qué momentos.

22.  Actividades de aprendizaje
3. Confección del material que será mostrado en el programa
televisivo, videos, entrevistas, opiniones en directo, y otros.
Cada subgrupo será responsable de la elaboración y búsqueda
de los distintos componentes de la programación.
Transmisión en directo y en pregrabado de la programación.
Este material debe estar relacionado con el tema escogido y
con la publicidad necesaria para dar a conocer el canal a la
audiencia, que en este caso sería primeramente, los
estudiantes del centro educativo donde se lleve a cabo el
proyecto. Así como sus familiares y la comunidad en general.

23.  Actividades de aprendizaje
4. Transmisión de la programación
Del total del grupo de estudiantes se debe escoger a los que
van a ser los conductores del programa, los técnicos y
asistentes durante la programación, ya que para esta labor no
se requieren muchas personas, sino una pocas con ciertas
características y habilidades especiales. Definir la fecha de
inicio de transmisiones y transmitir la programación usando
la Web.
Nota: se debe tomar en cuenta que es muy importante la
motivación y evaluación constante del docente, orientando sin
imponer.

24.  Evaluación de los aprendizajes
 Se determina si analiza el funcionamiento de la
televisión digital y lo aplica en la elaboración
de un canal que aborde el tema sobre el daño
ambiental a mi comunidad y posibles
soluciones; a través del transcurso de las
actividades propuestas, apoyado en la co, auto
y evaluación unidireccional, anotando los
resultados en una lista de cotejo.

25. Lista de cotejo
Lista de cotejo para evaluar el trabajo realizado
Nombre del estudiante:
Rasgos Observables Criterios
si no
Aspectos socio afectivos
Presenta actitudes de Compañerismo y trabajo en equipo
Presenta actitudes de Solidaridad
Hace una Repartición Equitativa de labores
Trabaja con responsabilidad
Trabaja en orden
Respeta a sus compañeros
Aspectos Evaluados de forma sumativa
Realiza la investigación de los conceptos relacionados con la
televisión web, siguiendo las indicaciones del docente
Elaboran el guión, siguiendo las pautas proporcionadas por el
docente
Trabaja en forma organizada con sus compañeros para elaborar y
buscar los diferentes componentes necesarios para el programa
Respeta el rol correspondiente, en cuanto a la conducción,
producción y transmisión del programa

26.  Requerimientos para la implementación
 Se necesita:
Cámara de video o cámara incorporada en el
celular
Sitio web para alojar la transmisión
Editor de videos como Movie Maker o utilizar el
editor del programa en línea que utilizamos para
alojar la transmisión

27.  Requerimientos para la implementación
Contar con el espacio necesario para desarrollar el
programa (escenario, distribución del equipo,
colocación de luces, etc)
Mobiliario y materiales que permitan la realización
adecuada del programa
Recursos como computadoras con conexión a
internet, cámaras de video, micrófonos, grabadoras
de voz, amplificadores de sonido, parlantes, etc.
Para enriquecer la presentación de los programas
es necesario contar con el acceso a un banco de
videos como por ejemplo: librosvivos.org,
educatube, proyectos biosfera, videoteca eduativa,
entre otros.

28.  Requerimientos para la implementación
 Además para mejorar la calidad de la
presentación se puede recurrir a recursos
como los bancos de sonidos y música, entre los
cuales se puede mencionar:
SoundBible
Jamendo.
FindSounds.
 También es posible acceder a bancos de
imágenes como por ejemplo:
Flickr.
Sciencepics.
SmartPlanet.