Este documento presenta la visión del impacto de la tecnología y la globalización en la enseñanza de la ingeniería. Se discute cómo la educación y el mundo están evolucionando hacia modelos educativos mixtos, el aprendizaje en línea y la desaparición de fronteras educativas. También analiza las tendencias en el uso de tecnologías educativas como plataformas, aplicaciones, laboratorios remotos y los MOOC, y cómo esto está conduciendo a cambios en el paradigma de la educación superior.

1. Manuel Castro, Ph.D.
Presidente
IEEE Education Society
Catedrático de Tecnología Electrónica
UNED, Madrid, España
http://www.slideshare.net/mmmcastro/

2. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona la Educación …
 Como evoluciona el Mundo y la Educación …
 Tendencias en el uso de la Tecnología
Educativa
 Plataformas, Aplicaciones, Laboratorios, X-Learning
 De los Objetos Educativos al OCW …
 … y a los MOOC
 Conclusiones
2

3. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Se presenta en esta sesión invitada la visión del impacto de la tecnología y
la globalización en la enseñanza de la Ingeniería, como una unión de la
evolución de la docencia presencial, online y a distancia, y la cada vez
mayor aplicación de la tecnología en la docencia, siguiendo la evolución de
la implantación del modelo del EEES en la Unión Europea y las tendencias
en Estados Unidos y otros países internacionales de referencia. Esta
evolución nos ha conducido a la educación personalizada (Blended
Learning) y el salto de la educación en abierto (OCW y MOOCs), la
desaparición de las fronteras educativas y la crisis internacional nos está
conduciendo a otro cambio en el paradigma de la educación superior y a un
replanteamiento profundo en la Sociedad del papel de la Universidad
(pública y privada) en las distintas fases regladas de la educación y en la
formación a lo largo de la vida
3

4. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
4

5. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Rob Reilly la
usó en
España en
2011
http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htm
http://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 /
http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm
Villemard, 1910
À l’ École from visions
de l’an 2000

6. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Carga de la
información y
aprendizaje
futuro visión
desde el siglo
XXI

7. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
7

8. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?

9. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 La educación se mueve …
http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html
2004-2005
2012
Difusión LIBRO
Contenidos
Formalidad
Aprendizaje
crítico
Confianza
Evaluación
sistemática
Difusión BLOG

10. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 La educación se mueve …
http://zaidlearn.blogspot.com/2014/05/dna-of-21st-century-educator-at.html
2014
Difusión MOOC (COMA)
Contenidos
Formalidad
Aprendizaje
crítico
Confianza
Evaluación
sistemática

11. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 La educación se mueve … y sigue, con o sin nosotros
11
M
obile
Open
Social
Disruptive
Engaging
addictive
Federated
AI-adaptive
augmented
Games-like
analytics
Ubiquious
MOOC
PBL
competences
Accreditati
on
flipped
Hangout
BYOD

12. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
+
+
1990
2020
2010

13. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona el Mundo ? La Educación ? Y la Superior ?
 Aumento de la población mundial y su distribución
 Hace 1.000.000 de
años – 100.000 en
África
 Hace 300.000 años –
1.000.000 en Eurasia
 Imperio Romano –
200.000.000 (25%
Mediterráneo y 25%
China)
 Siglo XVIII
(revolución industrial)
– 1.000.000.000

14. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona el Mundo ? La Educación ? Y la Superior ?
Concentración
Efecto piel
… agua
Medios
Tecnología
Comunicación
Comercio
Clima
Mayores
desigualdades

15. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona el Mundo ? La Educación ? Y la Superior ?

16. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Reafirmando la naturaleza global del IEEE, las
Regiones R8 y R10 son las mayores del IEEE
R9 – 4%
R8 – 19%
R10
23%
R1 to R6
U.S.A. 51%
R7 – Canada 3%
16
IEEE 2014
Instituto de
Ingenieros
Eléctricos
y Electrónicos
(400.000 miembros)

17. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 El IEEE celebra sus 130 años en 2014
 1884: American Institute of Electrical Engineers
 1912: Institute of Radio Engineers
 1963: AIEE and IRE merge to form IEEE – The
Institute of Electrical and Electronics Engineers
(IEEE):
 150,000 miembros & 93% U.S.A.
 Ahora: basada en voluntarios
 Más de 400,000 miembros (con 120,000 estudiantes)
 160 países & 333 Secciones en 10 Regiones Geográficas
2009
17

18. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 La mayor organización mundial profesional
 Más de 400.000 – aprox. 50% U.S.A. – 50% Empresas
 Una organización respetada por sus estándares
 1,500 estándares
 Uno de los mayores organizadores de conferencias
 1.000 conferencias - 76 países (400,000 participantes) / año
 Uno de las mayores editoriales de literatura científica
 170 Transactions, Journals & Magazines
 1/3 de la literatura mundial en las áreas de interés
 3,5 millones de documentos IEEE Xplore (8 millones descargas/mes
18

19. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Una comunidad orientada a la mejora de la
educación en la ingeniería
 Un foro dedicado a
 La educación continua
 Las redes entre iguales
 La creación de oportunidades de voluntariado
 El reconocimiento profesional
a lo largo de todo el mundo (presencia global con
perspectiva glocal)
 Primer Presidente de fuera de USA
19

20. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería 20
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapamundi_tipografico_paises.svg
 Como evoluciona el Mundo ? La Educación ? Y la Superior ?

21. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería 21
 Como evoluciona el Mundo ? La Educación ? Y la Superior ?
ABET
Investigación
Docencia
Retorno $$$
Pérdida
capital
humano
Estabilidad
$$$$$$$$$$$$$$$ Estabilidad
Distancias
Idiom
as
Movilidad
Bolonia
EEES
Distancia
Integración
Explosióntamaños
Público-Privado
Aumento
privado

22. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Como evoluciona el Mundo y la Educación …

23. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Educación Presencial
 Educación a Distancia
 Modelos mixtos
 Educación online
 Blended Learning
 Presencial y mixtos
 Distancia y online
 Síncrona
 Asíncrona
 Formal
 Permanente
 Informal
 Educación Personalizada
23
1983
2014
Mixto
Distancia Presencial
Mixto
Distancia/Online
Presencial

24. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 E-learning inicialmente se utilizó para definir los
entornos on-line
 La oferta de cursos a distancia
se ha incrementado
 E-learning,
 Para la enseñanza a distancia
 Para el aprendizaje flexible
 Pero también, en unión con la
enseñanza presencial
el aprendizaje personalizado (Blended learning)

25. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Software Libre
 MoodldotLRN
 Sakai
 ATutor
 Whiteboard
 Solución Propietaria
 WebCT/Blackboard
 Gradepoint
 Desire2Learn
 Learn.com

26. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Sistemas de Gestión del Aprendizaje
 LMS / LCMS
 Los LMS proporcionan un
conjunto útil de herramientas
que dan soporte a:
 La creación, el mantenimiento
y la entrega de cursos online
 El registro y gestión de estudiantes
 La administración de contenidos
 Notificar las actividades de los estudiantes
 E-learning frameworks proporciona
especificaciones para integración y desarrollo

27. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Sistemas de Gestión de Laboratorios Remotos
 RLMS
 Integración
con LMS

28. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Sistemas de Gestión de Laboratorios Remotos
 Virtual Instrument Systems in Reality (VISIR)

29. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 E-learning
 B-learning (blended)
 M-learning (mobile)
 U-learning (ubiquitous)
 P-learning (pervasive)
 A-learning (ambience)
 C-learning (capacity)
 T-learning (digital TV)
 V-learning (video o visual)

30. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
Wiki & Blogs
Tablones de
discusión &
Chats
Educational
animation
e-mail
ePortfolios Games Hypermedia LMS
MP3 Players
Multimedia CD-
ROMs
Screencasts Simulación
Virtual &
knowledge
based
classrooms
Websites & Web
2.0
Podcast &
videocast
Remote &
Virtual Labs
 Diferentes tecnologías actuales

31. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 La aplicación de Tecnologías son cada día más complejas
 Y en los estudios de Ingeniería:
 Acreditación
 Blended Learning
 Aprendizaje:
 Personalizado
 Online
 Colaborativo
 Basado en Proyectos
 Basado en Problemas
 Ubicuo
 Uso de Tecnologías
 Redes Sociales
 Flipped Classroom
 Open Courseware
 MOOC
31 31

32. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
http://www.obrasweb.mx/construccion/2013/02/08/montanas-rusas-la-ingenieria-reta-a-la-ley-de-gravedad/
Implantación de
Tecnología
•Disparo
•Uso
•Estabilización
•Sobreuso
•Desuso
Disparo
Uso
Desuso
Sobreuso
Estabilización

33. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Education
Hype Cycle
2013
(Gartner Group)

34. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/
 100 Herramientas más usadas en la Educación en 2013 …

35. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
å

36. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

37. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

38. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

39. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

40. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

41. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

42. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

43. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
http://ohm.ieec.uned.es/portal/
http://www.engineeringeducationreport.com/
P
ued
es
V
O
T
A
R

44. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
http://www.engineeringeducationreport.com/

45. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Frontiers in Education Conference (FIE)
patrocinada por el ASEE y Computer/Education
 Historia: Cuarenta y cuatro años como foro de
formación de docentes
 Crecimiento hasta 700 participantes
 Cuatro días con workshops y presentaciones
 Sobre 425 presentaciones revisadas por pares
 FIE2014: Madrid, España (Octubre 22-25)
 Primer año fuera de USA en los últimos 24 años
45
http://www.fie-conference.org/

46. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 IEEE Global Engineering Education Conference
(EDUCON) patrocinada por la Education Society
 Historia: Sexto año como foro en Europa, Oriente
Próximo y Africa
 300 participantes
 Cuatro días con workshops y presentaciones
 EDUCON2015: Tallin, Estonia (Marzo, 18-20)
46
http://www.educon-conference.org/

47. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 IEEE International Conference on Teaching,
Learning, and Assessment in Engineering
(TALE) patrocinada por la Education Society
 Historia: Cuarto año como foro en Asia y Oceania
 200 participantes
 Cuatro días con workshops y presentaciones
 TALE2014: Wellington, Nueva Zelanda
(Diciembre, 8-10)
47
http://www.tale-conference.org/

48. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Los Metadatos deben obtener información
adicional que los usuarios necesiten
 Los repositorios de objetos de aprendizaje son
una forma eficaz de compartir conocimiento
 Los objetos de aprendizaje son la mejor forma
para resolver
 La interoperabilidad
 Reusabilidad
 Actualizaciones automáticas
 Personalización

49. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
Biblioteca UNED http://e-spacio.uned.es/

50. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Comenzó en el MIT en 2001
 El objetivo es ofrecer material pedagógico de una
manera abierta y sin coste a la sociedad
 Actualmente, MIT ofrece más de 2000 cursos
 Libres y
 Universalmente accesibles desde la red
 Entorno eduCommons
 Principal
Objetivo Recursos de
Aprendizaje
compartidos
Educadores
Graduados
Cualquiera que
quiera mejorar
sus
conocimientos
Libre & Universal

51. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
• Modelo
MIT
• Modelo
OpenUK
• Modelo
Universia
• Modelo
UNED

52. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 Evolución de los objetos educativos al OCW y a
los cursos MOOC
• Evolución de la comunicación
• Evolución de las redes sociales en el
aprendizaje
• Evolución de la movilidad y la ubicuidad en
el aprendizaje
• Evolución de los entornos colaborativos
• Evolución de entornos especializados
• OCW / Khan Academy

53. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
 MOOC – Massive Open Online Course
 COMA – Cursos Abiertos Masivos Online
 Evolución de lo abierto:
 Objetos Educativos (unidades)
 Open Course Ware (contenidos de curso)
 MOOC (impartición de curso)
• Diseño de curso – paradigma vídeo – evaluación – contenidos
• Diferencia entre abierto y gratis
• Derechos de autor y uso
• Copyright / Copyleft (Creative Commons)
• Muchos estudiantes
• Acceso desde cualquier sitio online

54. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Cursos o no cursos ?
• Abiertos o no abiertos ?
• On-line o no on-line ?
• Masivos o no masivos ?

55. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Tres perfiles:
Estudiante Profesor Proveedor
• Modelo basado en vídeo
• Animador / Curador / Docentes en contenidos
• Gamificación (badges, karma)
• Certificación (digital, presencial)

56. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Tres perfiles:
Estudiante Profesor Proveedor
Massive - Colaborativo (por el número masivo)
Open - Gratis (evidente)
Online - En cualquier momento y lugar (foco)
Course - Soporte en el seguimiento (no …)

57. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Tres perfiles:
Estudiante Profesor Proveedor
Massive - Visibilidad (acreditación ?)
Open - Modelo de negocio
Online - 24 horas abierto (sobrecarga)
Course - Reconocimiento (sobrecarga)

58. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Tres perfiles:
Estudiante Profesor Proveedor
Massive - Negocio (gran oportunidad)
Open - Negocio (modelo)
Online - Negocio (oportunidad global)
Course - Profesores (necesidades,
diseño)

59. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• MOOL – Laboratorios Masivos Abiertos
• MOOC con Laboratorios remotos integrados
Bases de circuitos
y electrónica
Práctica (primero
con laboratorio
remoto integrado)
http://unedcoma.es/

60. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Base electrónica
en otros MOOC
(ejemplo MITx)

61. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

62. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
VISIR
Caída de
tensión en
zona Zener
Cálculos
Uz (V) U_R (V) I (mA)
Ucc = 1 V 1,000 0,000 0,000
Ucc = 2 V 2,000 0,000 0,000
Ucc = 3 V 2,993 0,007 0,015
Ucc = 4 V 3,939 0,061 0,131
Ucc = 5 V 4,645 0,355 0,761
Ucc = 6 V 4,982 1,018 2,181
Ucc = 7 V 5,123 1,877 4,022
Ucc = 10 V 5,267 4,733 10,141
Ucc = 15 V 5,340 9,660 20,699
Ucc = 20 V 5,395 14,605 31,294

63. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería

64. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• Pillar la ola …

65. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería Manuel
Castro Gil
• …y tener cuidado

66. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería 66
1990 – 1998
Educación
Presencial
Tradicional
MOOC
PBL
Educación
Personalizad
a

67. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería
 Modernización en la enseñanza de la
ingeniería
 Impulsores: Tecnología y Globalización
 Estudiantes
 Educación Personalizada
 Todos con todos
Los cambios más profundos llegarán desde
aquí al 2020
67

68. Impacto de la tecnología y globalización en la docencia de la Ingeniería 68
Manuel Castro, Ph.D.
Presidente
IEEE Education Society
Catedrático de Tecnología Electrónica
UNED, Madrid, España
http://www.slideshare.net/mmmcastro/
PREGUNTAS ?
COMENTARIOS ?
GRACIAS