SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Fodorné Tóth Krisztina PTE Regionális Távoktatási Központ Multimédia az oktatásban 2009
Tanulási képességek és elvárások – probléma és megoldás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia az oktatásban 2009
Célok és megvalósítás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia az oktatásban 2009
Célok és megvalósítás Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés ,[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés: megjelenés Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés: tartalom és nyelv Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés: tartalom és nyelv Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés: interaktivitás és támogatás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia az oktatásban 2009
Teszt és fejlesztés: oktató és támogatás ,[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia az oktatásban 2009
Köszönöm a figyelmet! ,[object Object],Multimédia az oktatásban 2009

Contenu connexe

En vedette

Chap 6 Day 1
Chap 6 Day 1Chap 6 Day 1
Chap 6 Day 1xnpsp1
 
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásban
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásbanNyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásban
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásbanMultimédia az oktatásban
 
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...Multimédia az oktatásban
 
Earth, an inhabited planet. Extra activities
Earth, an inhabited planet. Extra activitiesEarth, an inhabited planet. Extra activities
Earth, an inhabited planet. Extra activitiesfcavilla
 
Fkss1.0 基本設計書
Fkss1.0 基本設計書Fkss1.0 基本設計書
Fkss1.0 基本設計書Watasync
 
Survey Presentation
Survey PresentationSurvey Presentation
Survey PresentationNicole Cocco
 
量子コンピューターとか
量子コンピューターとか量子コンピューターとか
量子コンピューターとかWatasync
 
Azure Data platform
Azure Data platformAzure Data platform
Azure Data platformMostafa
 
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & Azure
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & AzureBuilding IoT solutions using Windows 10 IoT Core & Azure
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & AzureMostafa
 

En vedette (13)

Chap 6 Day 1
Chap 6 Day 1Chap 6 Day 1
Chap 6 Day 1
 
Interaktív tábla az osztályterem(ek)ben
Interaktív tábla az osztályterem(ek)benInteraktív tábla az osztályterem(ek)ben
Interaktív tábla az osztályterem(ek)ben
 
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásban
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásbanNyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásban
Nyílt forrású, mobiltelefonos játékok az oktatásban
 
Videó alkalmazása az oktatásban
Videó alkalmazása az oktatásbanVideó alkalmazása az oktatásban
Videó alkalmazása az oktatásban
 
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...
„Multimédia anyagok szerkesztése” kurzus hatékonyságnövelése web alapú projek...
 
Earth, an inhabited planet. Extra activities
Earth, an inhabited planet. Extra activitiesEarth, an inhabited planet. Extra activities
Earth, an inhabited planet. Extra activities
 
Fkss1.0 基本設計書
Fkss1.0 基本設計書Fkss1.0 基本設計書
Fkss1.0 基本設計書
 
Chapter14
Chapter14Chapter14
Chapter14
 
Survey Presentation
Survey PresentationSurvey Presentation
Survey Presentation
 
O Matrix Overview
O Matrix OverviewO Matrix Overview
O Matrix Overview
 
量子コンピューターとか
量子コンピューターとか量子コンピューターとか
量子コンピューターとか
 
Azure Data platform
Azure Data platformAzure Data platform
Azure Data platform
 
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & Azure
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & AzureBuilding IoT solutions using Windows 10 IoT Core & Azure
Building IoT solutions using Windows 10 IoT Core & Azure
 

Similaire à "Az a relaxálós király volt" - elektronikus tanulásfejlesztési túlélőkészlet

E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanE-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanFrobben
 
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huCv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huUjhelyiné Szeverényi Irma
 
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalomban
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalombanA tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalomban
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalombanLevai Dora
 
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonja
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonjaDr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonja
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonjaELTEElearning
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...digitalisnemzedek
 
Remete-project beszámoló
Remete-project beszámolóRemete-project beszámoló
Remete-project beszámolóreverr
 
Prompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécsPrompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécsITStudy Ltd.
 
Tavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepTavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepLevai Dora
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDr. Ollé János
 
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Médiumok Az Oktatásban  Lakosné  Kiss  KatalinMédiumok Az Oktatásban  Lakosné  Kiss  Katalin
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalinlakoskatikiss
 
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss KatalinMéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalinguest88383e
 
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektekA digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektekEmil Koplányi
 
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gábor
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász GáborMerre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gábor
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gáborelteppk
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenkriszi
 
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...tudostanar
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2saribence
 

Similaire à "Az a relaxálós király volt" - elektronikus tanulásfejlesztési túlélőkészlet (20)

E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanE-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
 
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-huCv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
Cv esp-europass-20170726-dr ujhelyinészeverényi-hu
 
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalomban
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalombanA tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalomban
A tükrözött osztályterem mint oktatási alternatíva az információs társadalomban
 
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonja
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonjaDr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonja
Dr. Misley Helga: Mire elég az internet és a hallgatók okostelefonja
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
 
Remete-project beszámoló
Remete-project beszámolóRemete-project beszámoló
Remete-project beszámoló
 
Prompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécsPrompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécs
 
Tavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerepTavoktatas tanarszerep
Tavoktatas tanarszerep
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
 
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Médiumok Az Oktatásban  Lakosné  Kiss  KatalinMédiumok Az Oktatásban  Lakosné  Kiss  Katalin
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
 
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss KatalinMéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
 
Euro-ecocitizens #1
Euro-ecocitizens #1Euro-ecocitizens #1
Euro-ecocitizens #1
 
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektekA digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
 
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gábor
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász GáborMerre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gábor
Merre tart a tanárképzés Európában? - Prof. Dr. Halász Gábor
 
Távoktatás, EKTF
Távoktatás, EKTFTávoktatás, EKTF
Távoktatás, EKTF
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
 
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...
Lévai Dóra: A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei...
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
 

"Az a relaxálós király volt" - elektronikus tanulásfejlesztési túlélőkészlet