Este documento presenta las fases para diseñar una narración digital, incluyendo conceptualizar la idea argumental, desarrollar los elementos de la historia como el tema, argumento, personajes y tiempo/espacio, crear un storyboard, y proponer el uso de la narración digital en el aula. Se ofrece como ejemplo una historia sobre el mal uso de las redes sociales y la importancia de rectificar los errores.
6. Argumento
01 PLANTEAMIENTO
Javier es un alumno de Educación Secundaria, es de carácter tímido e introvertido. En el
Instituto nota que sus compañeros Daniel y Elisa murmuran de él. En un principio no sabe por
qué, Desconoce qué es lo que se comenta de él.
02 NUDO
Un día cuando entra en el vestuario unas compañeras de curso Clara y Gisela se ríen de él. Sus
sospechas dejan de ser infundadas, presupone que han comentado algo de él y que quizá lo han
colgado en el grupo de la clase de Facebook. Efectivamente cuando acude a su casa, conecta el
ordenador y comprueba el grupo de Facebook. Su sospecha se hace realidad al leer atónito lo
que Daniel y Elisa han comentado. Se siente aturdido y angustiado, su primera reacción es
no pisar nunca más el Instituto. Han herido su sensibilidad profundamente. Su madre le aconseja
que hable con ellos, con el fin de que se den cuenta de lo que han hecho. A pesar de que él en un
principio no quiere, finalmente opta por hacer caso a su madre.
Al día siguiente cuando acude al Instituto Javier habla con Daniel y Elisa del tema, ellos advierten
que su actuación no ha estado correcta, por lo tanto deciden remediar el mal eliminando sus
comentarios de la red y confesando que lo que han dicho sobre Javier no era cierto.
03 DESENLACE
Comprenden que de los errores se aprende y cuando uno se equivoca debe rectificar. En
compensación, deciden brindarle a Javier su amistad y lo celebran acudiendo el domingo
siguiente a las atracciones de un parque temático. A partir de entonces, Javier comparte su
amistad con Daniel y Elisa siendo desde entonces sus mejores compañeros de Instituto.
7. Personajes
01 PROTAGONISTA
Javier es un alumno de Educación Secundaria, su carácter es tímido e
introvertido.
02 ANTAGONISTAS
Daniel, Elisa, Clara y Gisela Todos son alumnos de Educación Secundaria,
compañeros de curso de Javier.
03 PERSONAJES SECUNDARIOS
Clara y Gisela: Compañeras de clase de Javier.
Paquita la madre de Javier.
Tiempo
01 TIEMPO LINEAL
La narración no precisa los días, pero se sobrentiende que como mínimo
transcurre a lo largo de una semana.
8. Espacio
01 ESPACIO REAL
Interiores: El Instituto de Educación Secundaria. El domicilio de Javier.
Exteriores: El parque temático.
02 ESPACIO VIRTUAL
Las redes sociales Facebook.
Sentido objetivo
01 EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES (FACEBOOK)
Rectificar es de sabios.
10. Ocho elementos de la Narración Digital
01 IDEA: Un conflicto en el Instituto por el mal uso de las redes sociales (Facebook).
02 INVESTIGAR, EXPLORAR, APRENDER: Primero se ha partido de un
esquema previo. En segundo lugar se ha diseñado el storyboard
utilizando el programa Pixton versión para maestros.
03 ESCRIBIR: La narración está ambientada en hechos reales, con fines diácticos.
04 PLANEAR Y DISEÑAR : La narración, presenta un planteamiento un
nudo y un desenlace. Su estructura es líneal.
ESTRUCTURA LINEAL
Planteamiento
Nudo
Desenlace