البروتين الفلورسينى الأخضر GFP)) البروتين الوهاج نجم مرشد في الكيمياء الحيوية بروتين فلورسينى وهاج أخضر اكتشف في قنديل البحر عام 1962 منذ هذا الحين وأصبح هذا البروتين وسيله مهمة في العلوم البيولوجيه بمساعدة GFP)) استطاع العلماء مشاهدة عمليات لم تكن معروفه من قبل

1. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬1
‫محمد‬‫طه‬

2. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬2
‫محمد‬‫طه‬
‫البحر‬ ‫قنديل‬Aequorea Victoria
‫عام‬ ‫االخضر‬ ‫البروتين‬ ‫اكتشف‬2691
‫البيولوجيه‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫وسيله‬ ‫البروتين‬ ‫هذا‬ ‫وأصبح‬ ‫الحين‬ ‫هذا‬ ‫منذ‬
‫بمساعدة‬GFP))
‫قبل‬ ‫من‬ ‫معروفه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫عمليات‬ ‫مشاهدة‬ ‫العلماء‬ ‫استطاع‬
‫مثل‬:-
‫المخ‬ ‫في‬ ‫العصبية‬ ‫الخاليا‬ ‫نمو‬ ‫تطور‬
‫السرطان‬ ‫خاليا‬ ‫انتشار‬ ‫آلية‬
‫الجسم‬ ‫فى‬ ‫االيدز‬ ‫فيروس‬ ‫إنتشار‬ ‫آلية‬
‫المخ‬ ‫خاليا‬ ‫األلزهيمر‬ ‫يدمر‬ ‫كيف‬

3. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬3
‫محمد‬‫طه‬
‫في‬‫عام‬1002‫العلماء‬ ‫اكتشف‬GFP))
‫البروتين‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫الكشوف‬ ‫من‬ ‫وسلسله‬
‫تعليم‬ ‫وسيلة‬(‫وسم‬)
(‫عالمة‬ ‫وضع‬)
‫في‬ ‫موجوده‬ ‫البروتينات‬ ‫م‬ ‫اآلالف‬ ‫عشرات‬‫ا‬‫الحي‬ ‫لكائن‬
‫متناهية‬ ‫بدقه‬ ‫الكيميائية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫تحكم‬ ‫هناك‬
‫المرض‬ ‫يحدث‬ ‫البروتين‬ ‫صناعة‬ ‫آلة‬ ‫في‬ ‫خلل‬ ‫أي‬ ‫حدث‬ ‫لو‬
‫الحيوية‬ ‫العلوم‬ ‫اولويات‬ ‫أهم‬ ‫لذا‬
‫رسم‬‫الجسم‬ ‫في‬ ‫البروتين‬ ‫لدور‬ ‫خرائط‬
‫الجسم‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫البروتينات‬ ‫دور‬ ‫لمعرفة‬
‫تكنولوجيا‬ ‫باستخدام‬DNA))
‫ربط‬ ‫الباحثين‬ ‫استطاع‬GFP))
‫المرئي‬ ‫غير‬ ‫البروتينات‬ ‫مع‬
‫لهم‬ ‫يسمح‬ ‫الوهاج‬ ‫الواسم‬ ‫هذا‬
‫الموسوم‬ ‫البروتين‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫الموضع‬ ‫الحركة‬ ‫بمشاهدة‬

4. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬4
‫محمد‬‫طه‬
‫نها‬ ‫متابعة‬ ‫الباحثين‬ ‫يستطيع‬‫بمساعدة‬ ‫المختلفة‬ ‫الخاليا‬ ‫ية‬GFP))
‫االلزهيمر‬ ‫خاليا‬
‫تدمر‬ ‫العصبية‬ ‫الخاليا‬‫أثناء‬‫بااللزهيمر‬ ‫االصابه‬
‫المنتجه‬ ‫بيتا‬ ‫خاليا‬‫لألنسولين‬‫تدمر‬‫في‬‫السكر‬ ‫مرض‬
‫المخ‬ ‫خاليا‬ ‫رسم‬ ‫العلماء‬ ‫استطاع‬‫في‬‫فأر‬‫في‬‫رائع‬ ‫لونى‬ ‫تشكيل‬
‫ش‬‫ام‬‫وم‬‫ي‬‫عزل‬ ‫ورا‬GFP))
‫البحر‬ ‫قنديل‬ ‫من‬Aequorea Victoria))
‫أمريكا‬ ‫غرب‬ ‫سواحل‬ ‫من‬
‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫األشعة‬ ‫تحت‬ ‫أخضر‬ ‫بلون‬ ‫يسطع‬ ‫انه‬ ‫اكتشف‬
‫ازرق‬ ‫بلون‬ ‫يشع‬ ‫انه‬ ‫وجد‬ ‫للبروتين‬ ‫عزله‬ ‫عند‬
‫إذا‬‫أخرى‬ ‫ألوان‬ ‫هناك‬‫موجودة‬
‫شالفى‬ ‫مارتن‬

5. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬5
‫محمد‬‫طه‬
‫قيمة‬ ‫أوضح‬GFP))‫مضئ‬ ‫وراثي‬ ‫كواسم‬ ‫ودوره‬
‫في‬‫في‬ ‫خاليا‬ ‫ستة‬ ‫بتلوين‬ ‫قام‬ ‫تجاربه‬ ‫إحدى‬
‫الشفافة‬ ‫االسطوانية‬ ‫الدوده‬coenohepabiditis elegans))
‫الفلورسنى‬ ‫البروتين‬ ‫بمساعدة‬‫األخضر‬
Caenorhabditis elegans fluoresces green.
‫شالفى‬ ‫وضع‬
‫خلف‬ ‫االخضر‬ ‫البروتين‬ ‫لون‬ ‫جين‬‫فى‬ ‫خاليا‬ ‫فى‬ ‫نشط‬ ‫وهو‬ ‫بروموتور‬
‫التناسليه‬ ‫الدوده‬ ‫اعضاء‬ ‫فى‬ ‫المكون‬ ‫هذا‬ ‫حقن‬ ‫بالمس‬ ‫الخاصة‬ ‫العصبيه‬

6. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬6
‫محمد‬‫طه‬
‫نفسها‬ ‫تلقح‬ ‫خنثى‬ ‫دوده‬ ‫وهى‬‫البويضات‬ ‫الى‬ ‫الجديدة‬ ‫الجينات‬ ‫مرت‬
‫اللمس‬ ‫مستقبالت‬ ‫اعصاب‬ ‫فيها‬ ‫تشع‬ ‫جديدة‬ ‫افراد‬ ‫وتكونت‬
‫تسين‬
‫شارك‬‫في‬‫إعطاء‬‫فكره‬
‫كيف‬‫الض‬ ‫ينبعث‬‫وء‬‫البروتين‬ ‫من‬ ‫الفلورسينى‬‫األخضر‬
‫المدى‬ ‫من‬ ‫زاد‬‫اللوني‬‫الذي‬‫ليتخطى‬ ‫استخدامه‬ ‫يمكن‬‫األخضر‬
‫مختلفة‬ ‫بألوان‬ ‫والخاليا‬ ‫البروتين‬ ‫يلونوا‬ ‫أن‬ ‫للباحثين‬ ‫ليسمح‬
‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫متابعة‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫مكن‬ ‫وهذا‬

7. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬7
‫محمد‬‫طه‬
‫بألوان‬ ‫الفأر‬ ‫فى‬ ‫المخ‬ ‫خاليا‬ ‫تلوين‬‫مختلفة‬
‫االعصاب‬ ‫خاليا‬ ‫لتفريق‬‫المتداخلة‬
‫الثدى‬ ‫سرطان‬ ‫خاليا‬ ‫تلوين‬Ds-Red
‫أحمر‬ ‫ببروتين‬
‫اخضر‬ ‫بلون‬ ‫المحيطه‬ ‫الدمويه‬ ‫واألوعية‬GFP
‫السرطان‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫يساعدا‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫أكتشف‬
‫السرطان‬ ‫انتشار‬ ‫يتوقف‬ ‫ايقافهم‬ ‫تم‬ ‫لو‬

8. ‫فكر‬‫العباقرة‬ ‫بعقول‬
‫صفحة‬8
‫محمد‬‫طه‬
‫استحق‬‫الثالثة‬‫عام‬ ‫نوبل‬ ‫جائزة‬8002