SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
CONTOH BORANG INDIVIDU 
PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI 
PENDIDIKAN ISLAM (AL QURAN HAFAZAN ) TAHUN 2 – 2012 
NAMA MURID `: ______________________________________________ 
KELAS : _________________________ 
HAFAZAN 
BAND PERNYATAAN 
STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan 
Band 1 
Tahu 
Mengetahui asas 
membaca al-Quran, 
Hadis terpilih, 
menghafaz surah 
tertentu, mengetahui 
asas akidah, ibadah, 
adab, sirah 
Rasululllah SAW 
dan jawi 
. 
B1D5 
Boleh 
menghafaz 
surah al Kafirun. 
B1D5E1 
Membaca dan 
menghafaz kalimah 
dan potongan ayat 
dalam surah al 
Kafirun. 
B1D6 
Boleh 
menghafaz 
surah al 
Kauthar. 
B1D6E1 
Membaca dan 
menghafaz kalimah 
dan potongan ayat 
dalam surah al 
Kauthar. 
B1D7 
Boleh 
menghafaz 
surah al Ma’un. 
B1D7E1 
Membaca dan 
menghafaz kalimah 
dan potongan ayat 
dalam surah al 
Ma’un. 
B1D8 
Boleh 
menghafaz 
surah Quraisy. 
B1D8E1 
Membaca dan 
menghafaz kalimah 
dan potongan ayat 
dalam surah Quraisy. 
Borang Individu (HAFAZAN) 1
BAND PERNYATAAN 
STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan 
Band 2 
Tahu dan 
Faham 
Memahami asas 
bacaan al Quran, 
hadis terpilih, 
menghafaz surah-surah 
tertentu, 
memahami asas 
akidah, ibadah, 
adab, sirah 
Rasululllah SAW 
dan jawi. 
B2D5 
Boleh 
menghafaz 
Surah al 
Kafirun. 
B2D5E1 
Menghafaz ayat-ayat 
daripada surah al 
Kafirun. 
B2D6 
Boleh 
menghafaz 
Surah al 
Kauthar 
B2D6E1 
Menghafaz ayat-ayat 
daripada surah al 
Kauthar 
B2D7 
Boleh 
menghafaz 
Surah al Ma’un. 
B2D7E1 
Menghafaz ayat-ayat 
daripada surah al 
Ma’un. 
B2D8 
Boleh 
menghafaz 
Surah Quraisy. 
B2D8E1 
Menghafaz ayat-ayat 
daripada surah 
Quraisy . 
Band 3 
Tahu, 
Faham 
dan 
Boleh 
Buat 
Mempamerkan 
kebolehan asas 
membaca al Quran 
dan hadis terpilih, 
menghafaz surah-surah 
hafazan, 
melakukan asas 
ibadah, 
adab, memahami 
asas akidah, sirah 
Rasululllah SAW 
serta boleh 
B3D5 
Boleh 
menghafaz 
surah al Kafirun. 
B3D5E1 
Menghafaz surah al 
Kafirun dengan betul. 
B3D6 
Boleh 
menghafaz 
surah al 
Kauthar. 
B3D6E1 
Menghafaz surah al 
Kauthar dengan 
betul. 
Borang Individu (HAFAZAN) 2
BAND PERNYATAAN 
STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan 
membaca dan 
menulis asas jawi. B3D7 
Boleh 
menghafaz 
surah al Ma’un. 
B3D7E1 
Menghafaz surah al 
Ma’un dengan betul. 
B3D8 
Boleh 
menghafaz 
Surah Quraisy. 
B3D8E1 
Menghafaz surah 
Quraisy dengan 
betul. 
Band 4 
Tahu, 
Faham, 
Boleh 
Buat dan 
Beradab 
Mempamerkan 
kemahiran 
membaca al-Quran, 
hadis terpilih, 
menghafaz surah-surah 
hafazan, 
menghayati asas 
akidah, sirah 
Rasulullah SAW, 
melaksanakan 
ibadah, adab 
tertentu serta 
mampu membaca 
dan menulis jawi. 
B4D5 
Boleh 
menghafaz 
surah al Kafirun. 
B4D5E1 
Menghafaz surah al 
Kafirun dengan 
bacaan yang betul 
dan bertajwid. 
B4D6 
Boleh 
menghafaz 
surah al 
Kauthar. 
B4D6E1 
Menghafaz surah al 
Kauthar dengan 
bacaan yang betul 
dan bertajwid. 
B4D7 
Boleh 
menghafaz 
surah al Ma’un. 
B4D7E1 
Menghafaz surah al 
Ma’un dengan 
bacaan yang betul 
dan bertajwid. 
B4D8 
Boleh 
menghafaz 
Surah Quraisy. 
B4D8E1 
Menghafaz surah 
Quraisy dengan 
bacaan yang betul 
dan bertajwid. 
Borang Individu (HAFAZAN) 3
BAND PERNYATAAN 
STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan 
Band 5 
Tahu, 
Faham, 
Boleh 
Buat dan 
Beradab 
Terpuji 
Mengaplikasi 
kemahiran 
membaca al-Quran 
dan hadis terpilih, 
menghafaz surah-surah 
hafazan 
dengan betul, 
menghayati asas 
akidah dan sirah 
Rasulullah SAW, 
mengaplikasi ibadah 
dan adab serta 
mampu membaca 
dan menulis jawi 
dengan baik. 
Band 6 
Tahu, 
Faham, 
Boleh 
Buat dan 
Beradab 
Mithali 
Mahir membaca al- 
Quran dan hadis 
terpilih, menghafaz 
surah-surah hafazan 
dengan sempurna, 
menghayati akidah 
dan sirah Rasulullah 
SAW, mengamalkan 
ibadah dan adab 
dalam kehidupan 
harian serta mahir 
membaca dan 
menulis jawi. 
Ulasan Guru : 
_________________________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________ 
Tanda Tangan Guru : Tarikh : _____________________ 
_________________________________ 
( ) 
Catatan : Tandakan √ setelah menguasai mengikut band di ruang pencapaian 
Borang Individu (HAFAZAN) 4
Borang Individu (HAFAZAN) 5
Borang Individu (HAFAZAN) 5

Contenu connexe

Tendances

Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruRENU PRIYA
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiYuki Chia
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)naassyura
 
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1ronita67
 
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikan
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikanBab 4 Konsep asas falsafah pendidikan
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikanVince Here
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIEzah Arif
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam Ady Osman
 
Pengakap rpt 2021
Pengakap rpt 2021Pengakap rpt 2021
Pengakap rpt 2021JadedJade2
 
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam Mohd Kamal Jusoh
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Noor Hidayah Ghazali
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifRekha Mariappan
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifSohib AlQuran
 
Pp pend islam penataran
Pp pend islam  penataran Pp pend islam  penataran
Pp pend islam penataran nasuha792
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)abdulhalimismail
 
Nama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfNama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfsyawardah
 
RPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab BerjiranRPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab Berjiranmashimushi
 

Tendances (20)

Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
 
DASAR PENDIDIKAN KHAS.pdf
DASAR PENDIDIKAN KHAS.pdfDASAR PENDIDIKAN KHAS.pdf
DASAR PENDIDIKAN KHAS.pdf
 
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
 
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikan
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikanBab 4 Konsep asas falsafah pendidikan
Bab 4 Konsep asas falsafah pendidikan
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
 
Pengakap rpt 2021
Pengakap rpt 2021Pengakap rpt 2021
Pengakap rpt 2021
 
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektif
 
Pp pend islam penataran
Pp pend islam  penataran Pp pend islam  penataran
Pp pend islam penataran
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
 
Sistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam IslamSistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam Islam
 
Nama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdfNama Allah Al-Hadi.pdf
Nama Allah Al-Hadi.pdf
 
RPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab BerjiranRPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab Berjiran
 
Kajian tinjauan bm
Kajian tinjauan bmKajian tinjauan bm
Kajian tinjauan bm
 

En vedette

Kriteria Pemarkahan Hafazan
Kriteria Pemarkahan HafazanKriteria Pemarkahan Hafazan
Kriteria Pemarkahan HafazanNoor Aziah Mamat
 
2.borang hakim hafazan mtqss
2.borang hakim hafazan mtqss2.borang hakim hafazan mtqss
2.borang hakim hafazan mtqssdakwahsmkabp
 
Borang penghakiman pertandingan bercerita
Borang penghakiman pertandingan berceritaBorang penghakiman pertandingan bercerita
Borang penghakiman pertandingan berceritaNyla July
 
Borang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanBorang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanNur Elly
 
Borang penghakiman festival nasyid p khas
Borang penghakiman festival nasyid p khasBorang penghakiman festival nasyid p khas
Borang penghakiman festival nasyid p khaszuuhgj
 
Borang markah bahagian suara
Borang markah   bahagian suaraBorang markah   bahagian suara
Borang markah bahagian suaraKamarudin Jaafar
 
Borang semakan individu 0ct14 4
Borang semakan individu 0ct14   4Borang semakan individu 0ct14   4
Borang semakan individu 0ct14 4Kamarudin Jaafar
 
Borang pemarkahan
Borang pemarkahanBorang pemarkahan
Borang pemarkahanAsniem CA
 
Borang markah bahagian lagu
Borang markah   bahagian laguBorang markah   bahagian lagu
Borang markah bahagian laguKamarudin Jaafar
 
Borang penghakiman bercerita mtqss 39
Borang penghakiman bercerita mtqss 39Borang penghakiman bercerita mtqss 39
Borang penghakiman bercerita mtqss 39Siti Nur Azah
 
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015Kamarudin Jaafar
 
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011KPM- ex KPLI students
 
Mc's preparation work flow for mlng choral speaking competition
Mc's  preparation work flow for mlng choral speaking competitionMc's  preparation work flow for mlng choral speaking competition
Mc's preparation work flow for mlng choral speaking competitionrichardjessie
 

En vedette (20)

Kriteria Pemarkahan Hafazan
Kriteria Pemarkahan HafazanKriteria Pemarkahan Hafazan
Kriteria Pemarkahan Hafazan
 
2.borang hakim hafazan mtqss
2.borang hakim hafazan mtqss2.borang hakim hafazan mtqss
2.borang hakim hafazan mtqss
 
Borang pemarkahan (1)
Borang pemarkahan (1)Borang pemarkahan (1)
Borang pemarkahan (1)
 
Borang hafazan cantik
Borang hafazan cantikBorang hafazan cantik
Borang hafazan cantik
 
Borang penghakiman pertandingan bercerita
Borang penghakiman pertandingan berceritaBorang penghakiman pertandingan bercerita
Borang penghakiman pertandingan bercerita
 
Kumpulan 2 hafazan al quran
Kumpulan 2   hafazan al quranKumpulan 2   hafazan al quran
Kumpulan 2 hafazan al quran
 
Borang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahanBorang2 pemarkahan
Borang2 pemarkahan
 
Borang penghakiman festival nasyid p khas
Borang penghakiman festival nasyid p khasBorang penghakiman festival nasyid p khas
Borang penghakiman festival nasyid p khas
 
Borang markah bahagian suara
Borang markah   bahagian suaraBorang markah   bahagian suara
Borang markah bahagian suara
 
hafazan al-Quran
hafazan al-Quranhafazan al-Quran
hafazan al-Quran
 
Borang semakan individu 0ct14 4
Borang semakan individu 0ct14   4Borang semakan individu 0ct14   4
Borang semakan individu 0ct14 4
 
Borang pemarkahan
Borang pemarkahanBorang pemarkahan
Borang pemarkahan
 
Borang markah bahagian lagu
Borang markah   bahagian laguBorang markah   bahagian lagu
Borang markah bahagian lagu
 
Reading competition 2 Results 2014
Reading competition 2 Results 2014Reading competition 2 Results 2014
Reading competition 2 Results 2014
 
Borang penghakiman bercerita mtqss 39
Borang penghakiman bercerita mtqss 39Borang penghakiman bercerita mtqss 39
Borang penghakiman bercerita mtqss 39
 
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015
Dokumen pertandingan mtqss kpm 2015
 
Christmas customs: Reading Competition
Christmas customs: Reading CompetitionChristmas customs: Reading Competition
Christmas customs: Reading Competition
 
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011
Action song rules, guidelines & adjudication forms 30 nov 2011
 
Mtqss2014
Mtqss2014Mtqss2014
Mtqss2014
 
Mc's preparation work flow for mlng choral speaking competition
Mc's  preparation work flow for mlng choral speaking competitionMc's  preparation work flow for mlng choral speaking competition
Mc's preparation work flow for mlng choral speaking competition
 

Similaire à Borang hafazan

1 tahu
1   tahu1   tahu
1 tahuKPM
 
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam Tahun 1, 2 dan 3
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam  Tahun 1, 2 dan 3Pemetaan Evidens Pendidikan Islam  Tahun 1, 2 dan 3
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam Tahun 1, 2 dan 3Chomey Cherry
 
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2Safiah Sulaiman
 
14 dsp p islam tahun 3 5 feb 2013
14 dsp p islam tahun 3   5 feb 201314 dsp p islam tahun 3   5 feb 2013
14 dsp p islam tahun 3 5 feb 2013Zarina Mohd Basri
 
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 16.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1Wan Sufian Wan Hassan
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3gengkapak84
 
Pppmpendidikanislam tahun2
Pppmpendidikanislam tahun2Pppmpendidikanislam tahun2
Pppmpendidikanislam tahun2Ja'far Ahman
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1zulkifli232
 
Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1Yuzie Yusoff
 
Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1SayaNaimah
 
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPak Tih Sbk
 
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptx
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptxAnalisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptx
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptxkelipmalam1
 
Pppm pendidikan islam ting 1
Pppm pendidikan islam ting 1Pppm pendidikan islam ting 1
Pppm pendidikan islam ting 1Amilinda Amsar
 

Similaire à Borang hafazan (20)

1 tahu
1   tahu1   tahu
1 tahu
 
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam Tahun 1, 2 dan 3
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam  Tahun 1, 2 dan 3Pemetaan Evidens Pendidikan Islam  Tahun 1, 2 dan 3
Pemetaan Evidens Pendidikan Islam Tahun 1, 2 dan 3
 
PPPM PAI Tahun 2
PPPM PAI Tahun 2PPPM PAI Tahun 2
PPPM PAI Tahun 2
 
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
PPPM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2
 
14 dsp p islam tahun 3 5 feb 2013
14 dsp p islam tahun 3   5 feb 201314 dsp p islam tahun 3   5 feb 2013
14 dsp p islam tahun 3 5 feb 2013
 
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 16.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
6.7 standard prestasi pendidikan islam kssr tahun 1
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
 
Skl,sk, kd qurdis
Skl,sk, kd qurdisSkl,sk, kd qurdis
Skl,sk, kd qurdis
 
Skl,sk, kd qurdis
Skl,sk, kd qurdisSkl,sk, kd qurdis
Skl,sk, kd qurdis
 
Pppmpendidikanislam tahun2
Pppmpendidikanislam tahun2Pppmpendidikanislam tahun2
Pppmpendidikanislam tahun2
 
Borang individu
Borang individuBorang individu
Borang individu
 
PPPM PAI Tahun 3
PPPM PAI Tahun 3PPPM PAI Tahun 3
PPPM PAI Tahun 3
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1
 
Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1Pppm pendidikan islam_tahun1
Pppm pendidikan islam_tahun1
 
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskiniPppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
Pppm pendidikan islam_tahun1 edisi kemaskini
 
Borang kelompok
Borang kelompokBorang kelompok
Borang kelompok
 
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptx
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptxAnalisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptx
Analisis Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Tahun 5-6.pptx
 
Pppm pendidikan islam ting 1
Pppm pendidikan islam ting 1Pppm pendidikan islam ting 1
Pppm pendidikan islam ting 1
 

Borang hafazan

  • 1. CONTOH BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM (AL QURAN HAFAZAN ) TAHUN 2 – 2012 NAMA MURID `: ______________________________________________ KELAS : _________________________ HAFAZAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan Band 1 Tahu Mengetahui asas membaca al-Quran, Hadis terpilih, menghafaz surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi . B1D5 Boleh menghafaz surah al Kafirun. B1D5E1 Membaca dan menghafaz kalimah dan potongan ayat dalam surah al Kafirun. B1D6 Boleh menghafaz surah al Kauthar. B1D6E1 Membaca dan menghafaz kalimah dan potongan ayat dalam surah al Kauthar. B1D7 Boleh menghafaz surah al Ma’un. B1D7E1 Membaca dan menghafaz kalimah dan potongan ayat dalam surah al Ma’un. B1D8 Boleh menghafaz surah Quraisy. B1D8E1 Membaca dan menghafaz kalimah dan potongan ayat dalam surah Quraisy. Borang Individu (HAFAZAN) 1
  • 2. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan Band 2 Tahu dan Faham Memahami asas bacaan al Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi. B2D5 Boleh menghafaz Surah al Kafirun. B2D5E1 Menghafaz ayat-ayat daripada surah al Kafirun. B2D6 Boleh menghafaz Surah al Kauthar B2D6E1 Menghafaz ayat-ayat daripada surah al Kauthar B2D7 Boleh menghafaz Surah al Ma’un. B2D7E1 Menghafaz ayat-ayat daripada surah al Ma’un. B2D8 Boleh menghafaz Surah Quraisy. B2D8E1 Menghafaz ayat-ayat daripada surah Quraisy . Band 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat Mempamerkan kebolehan asas membaca al Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah Rasululllah SAW serta boleh B3D5 Boleh menghafaz surah al Kafirun. B3D5E1 Menghafaz surah al Kafirun dengan betul. B3D6 Boleh menghafaz surah al Kauthar. B3D6E1 Menghafaz surah al Kauthar dengan betul. Borang Individu (HAFAZAN) 2
  • 3. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan membaca dan menulis asas jawi. B3D7 Boleh menghafaz surah al Ma’un. B3D7E1 Menghafaz surah al Ma’un dengan betul. B3D8 Boleh menghafaz Surah Quraisy. B3D8E1 Menghafaz surah Quraisy dengan betul. Band 4 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, menghayati asas akidah, sirah Rasulullah SAW, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi. B4D5 Boleh menghafaz surah al Kafirun. B4D5E1 Menghafaz surah al Kafirun dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B4D6 Boleh menghafaz surah al Kauthar. B4D6E1 Menghafaz surah al Kauthar dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B4D7 Boleh menghafaz surah al Ma’un. B4D7E1 Menghafaz surah al Ma’un dengan bacaan yang betul dan bertajwid. B4D8 Boleh menghafaz Surah Quraisy. B4D8E1 Menghafaz surah Quraisy dengan bacaan yang betul dan bertajwid. Borang Individu (HAFAZAN) 3
  • 4. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS Pencapaian catatan Band 5 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Terpuji Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. Band 6 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Mithali Mahir membaca al- Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi. Ulasan Guru : _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Tanda Tangan Guru : Tarikh : _____________________ _________________________________ ( ) Catatan : Tandakan √ setelah menguasai mengikut band di ruang pencapaian Borang Individu (HAFAZAN) 4