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Innovant

  1. 1. Utiliser un monde virtuel dans un dispositif d’apprentissagevendredi 15 avril 2011
  2. 2. Former des designersvendredi 15 avril 2011
  3. 3. Choisir une solution adaptée Instrumenter un enseignementvendredi 15 avril 2011
  4. 4. Apprendre hors la classe Apprendre dans la classevendredi 15 avril 2011
  5. 5. Utiliser un monde virtuel (métavers) Enseigner Apprendre Rencontrer des professionnels Individualiservendredi 15 avril 2011
  6. 6. Un monde aux fonctionnalités adaptées à l’enseignement et à l’apprentissage Coopérer Collaborer Intelligence collectivevendredi 15 avril 2011
  7. 7. Quel monde virtuel ? Quelle intention ? .vendredi 15 avril 2011
  8. 8. Professionnels Professeur Des acteurs en interaction via le monde virtuel assemblive Elèves Coudre des liensvendredi 15 avril 2011
  9. 9. Augmenter le présentielvendredi 15 avril 2011
  10. 10. Déconstruire le réel pour construire le virtuel Temps de travail Cognition Mise en lien Lieu de travail Relations sociales Une autre approche, une autre vuevendredi 15 avril 2011 C
  11. 11. Zoom sur le projetvendredi 15 avril 2011
  12. 12. Bilan projet monde virtuel http://moiraudjp.wordpress.com/2010/06/16/bilan-2010/ Entrevue Thot N° 1 http://www.cursus.edu/?module=document&type=1&uid=72122&division=5 Entrevue Thot N° 2 http://www.cursus.edu/?module=document&type=1&uid=72123&division=5 Vidéo CDNT http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/682/les-entretiens-du-cdnt/les-entretiens-du- cdnt--2--jean-paul-moiraud Billets mondes virtuels http://moiraudjp.wordpress.com/tag/monde-virtuel/vendredi 15 avril 2011
  13. 13. jean-paul.moiraud@ac-lyon.frvendredi 15 avril 2011

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