1. MA VIE PROFESSIONNELLE EN LEGO
Jean-Paul Moiraud - 2013

2. Introduire le numérique dans
sa pédagogie
Des outils, des intentions pédagogiques, des scénarios, de la
coopération et de la collaboration.
La convergence entre la pédagogie, la technologie et les
politiques de formation
À l’ombre d’internet

3. Je suis enseignant

4. Les cours en mode frontal m’ennuient

5. Même en petit groupe

6. Il y a quelques années nous avons eu les
salles d’informatique mais …

7. Ça ne changeait pas beaucoup les dispositifs

8. Parfois, les étudiants préféraient utiliser leur matériel …
:-(
… laissant choir les outils institutionnels

9. J’ai dit …
stop !

11. Internet dans la classe :
pas mal, mais …

12. Si on pouvait apprendre et enseigner dans
et hors la classe ?

13. Le savoir était dans la classe mais …
surtout hors la classe

14. Passer de la culture verticale à la culture horizontale

16. Il fallait fouiller dans la boite à réflexion, la boite à outils

17. Franchir la
fenêtre de
mes certitudes Allez voir les autres
Faire venir les
autres

18. Intégrer internet dans mes pratiques …
… et celles
des étudiants

19. Travailler dans des espaces multiples
Réels
Virtuels

20. Collaborer, coopérer

21. J’utilise les solutions
technologiques
institutionnelles

22. Et des solutions hétéroclites
Je bricole !

23. Les deux instances me sont utiles
bricoleuringénieur

24. J’investis des
espaces
multiples …
dans des temps revisités

25. Bref ! au sein de l’institution à
qui je dois beaucoup, je tente d’innover.
Je « réinvente mon métier
dans des conditions hostiles »
Barrot et Jacquinot- Delaunay (2008)

26. Jean-Paul Moiraud (2013)
Twitter @moiraud
Portfolio jean-paul.moiraud.wataycan.com
Blogs :
moiraudjp.wordpress.com
tutvirt.blogspot.com