1. Nama :
Kelas :
B3D2E1 - Bermain perkusi mengikut detik
Arahan: 1. Carta ikon detik .
2. Guru memperdengarkan lagu pilihan iaitu “Tidurlah Adik”.
3. Alat perkusi terpilih kastanet dan kerincing.
4.Bahagikan murid kepada 2 kumpulan iaitu kumpulan A dan B.
Aktiviti: 1. Murid diperdengarkan dengan lagu “ Tidurlah Adik”.
2. Mainkan alat perkusi mengiringi lagu “Tidurlah Adik”
mengikut ikon detik berikut:
Kumpulan A Memainkan kastanet pada gambar
Kumpulan B Memainkan kerincing pada gambar
Kumpulan A
Kumpulan B
REHAT REHAT
REHAT

2. Nama :
Kelas :
B3D2E2 – Bermain alat perkusi dengan dinamik
Arahan: 1. Carta ikon dinamik lembut dan kuat . .
2. Guru memperdengarkan bunyi kuat dan lembut.
3. Lagu pilihan “Main Muzik”.
4. Alat perkusi bes dram, kerincing, kastanet dan loceng.
Aktiviti: 1. Murid diperdengarkan dengan lagu “Main Muzik”.
2.Mainkan alat perkusi mengiringi lagu “Main Muzik” mengikut
ikon dinamik yang betul.
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap

3. Main loceng ring ring ring
Nama :
Kelas :
B3D1E5 – Mengenalpasti warna ton suara dan perkusi
Arahan : Guru menyediakan bunyi audio haiwan dan alat perkusi berdasarkan gambar yang
ditunjukkan.
BBM : Drum bes, kerincing dan audio bunyi ayam dan kucing
Aktiviti : 1. Guru memperdengarkan kesan audio bunyi haiwan dan alat perkusi
2. Murid membuat lembaran kerja berdasarkan gambar dan audio yang diperdengarkan
Soalan : Nomborkan haiwan dan alat perkusi berdasarkan audio bunyi yang diperdengarkan.

4. B3D1E6 – Grafik tempo cepat dan lambat
Arahan : Guru memberi contoh lakaran yang melambangkan tempo cepat atau tempo lambat.
BBM : CD 1 Track 1, CD 1 Track 9/Keyboard
Aktiviti :
1. Guru menerangkan maksud lakaran grafik kepada murid yang terdapat pada contoh lakaran
grafik (tempo cepat,lambat )
2. Guru memperdengarkan lagu yang mempunyai tempo cepat dan tempo lambat
3. Murid membuat lakaran kerja berdasarkan lagu yang diperdengarkan
Contoh lakaran grafik tempo cepat atau tempo lambat berdasarkan lagu yang didengar.
Soalan : Lakarkan grafik tempo cepat atau tempo lambat berdasarkan lagu yang diperdengarkan .
1.
2.
3.
Tempo Cepat Tempo Lambat

5. 4.
Pentaksiran Dunia Muzik Tahun 2
Nama:__________________ Kelas:_____________
B1D1E8 – Membezakan ton suara
Persiapan: 1. Guru menyediakan audio/rakaman suara lelaki dan perempuan.
2. Guru menyediakan gambar haiwan.
3. Guru menyediakan lembaran kerja yang secukupnya untuk semua murid.
Arahan: 1. Guru menunjukkan gambar haiwan.
2. Murid membunyikan suara haiwan.
3. Guru memainkan suara rakaman haiwan.
4. Murid diminta membanding bezakan ton suara yang diperdengarkan,
kemudian melekatkan gambar mengikut rakaman yang dibunyikan.
Rakaman 1 Rakaman 2 Rakaman 3

6. Pentaksiran Dunia Muzik Tahun 2
Nama:__________________ Kelas:_____________
B3D2E4- Menyebut lirik lagu dengan jelas.
Persiapan: 1. Guru menyediakan CD 1 track 19 dan 20.
2. Guru menyediakan seni kata lagu “Bintang Kecil”.
3. Guru menyediakan lembaran kerja yang secukupnya untuk semua murid.
Arahan: 1. Guru menunjukkan seni kata lagu.
2. Murid menyebut seni kata lagu dengan jelas.
3. Guru memainkan CD 1 track 19.
4. Murid diminta menyanyikan lagu Bintang Kecil dengan sebutan yang
jelas.
Bintang Kecil
Bintang kecil di langit yang biru
Sungguh indah menghias angkasa
Aku ingin terbang dan melayang
Jauh tinggi di tempat kau berada

7. Pentaksiran Dunia Muzik Tahun 2
Nama:__________________ Kelas:_____________
B3D1E1 – Mengenalpasti mud sedih, riang dan takut.
Persiapan: 1. Guru memilih dan sediakan 3 buah lagu yang berlainan mud.
(i) Mud sedih =”Lagu Anak Ayam.”
(ii) Mud riang =”Lagu Mari Berrgerak”
(iii) Mud takut =”Lagu Gergasi”
2. Guru menyediakan lembaran kerja yang secukupnya untuk semua murid.
Arahan: 1. Guru dan murid memperdengarkan satu persatu 3 jenis lagu tersebut.
2. Guru dan murid boleh menyanyi 3 lagu tersebut jika lagu-lagu itu telah
dipelajari.
3. Murid diberi lembaran kerja dan di arah untuk tik (/) di dalam kotak
ikon yang menunjukkan mud berkenaan.

8. Lembaran kerja murid (B3D1E1)
Arahan: Tik (/) dalam petak ikon yang menunjukkan mud lagu berkenaan.
Mud :
Mud riang Mud sedih
Mud takut

9. Pentaksiran Dunia Muzik Tahun 2
Nama:__________________ Kelas:_____________
B3D1E2 – Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal.
Arahan:- Tandakan (/) pada petak yang menunjukkan suara ramai (tebal) atau suara solo
(nipis) berdasarkan muzik yang diperdengarkan.
BBM – lagu koir, lagu Anuar Zain
Tajuk lagu Tik (/) padda petak ikon
Anak Ayam
Mari Bergerak
Gergasi

10. Aktiviti :- 1. Guru memperdengarkan lagu.
2. Murid menandakan pada petak yang menunjukkan suara ramai (tebal )
atau suara solo (nipis ).
1.
2.
3.
4.
Nama :
Kelas :
B3D1E4 – Mengecam bunyi pic tinggi, tengah dan rendah.
Arahan: Guru memperdengarkan audio bunyi haiwan.
a) Anjing - Tinggi
b) Ayam jantan - Tengah

11. c) Katak - Rendah
Aktiviti: 1. Murid mengangkat kad ikon berdasarkan bunyi audio yang
diperdengarkan guru.
2. Tandakan pada gambar yang menunjukkan pic tinggi, tengah
dan rendah.
1.
2.
3.
Nama :
Kelas :
B3D1E7: Mengenalpasti detik panjang dan detik pendek
Arahan: Murid memainkan perkusi yang menunjukkan detik panjang dan pendek
Aktiviti:
Pic Tinggi
Pic Tinggi
Pic Tinggi
Pic Tengah Pic Rendah
Pic RendahPic Tengah
Pic RendahPic Tengah
X

12. 1. Murid menyanyikan lagu Bunyi Perkusi sambil menepuk detik
2. Murid mengenalpasti perkusi yang menghasilkan detik panjang dan detik
pendek
3. Murid memainkan kerincing untuk detik panjang dan kastenet untuk detik
pendek
Nama :
Kelas :
B3D2E5 : Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan.
Arahan : Murid menyanyi sambil menggerakkan kaki dari kiri ke kanan/kanan ke

13. kiri pada frasa lagu ‘Ayam Didik’ dengan pernafasan yang betul.
( CD Lagu KSSR Tahun 2)
Pemerhatian: Murid menyanyikan lagu ‘Ayam Didik’ frasa demi frasa sambil
menggerakkan kaki dari kiri ke kanan/kanan ke kiri.
Nama :
Kelas :
B3D2E6 : Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic pertengahan.
Arahan: Guru memperdengarkan bunyi pic :

14. - Tinggi (burung)
- Rendah (katak)
- Tengah (itik)
Pemerhatian : Murid menyanyikan pic yang diperdengarkan dengan bunyi pic
yang betul.
Nama :
Kelas :
Dinamik lembut dan kuat.

15. B3D1E3 = Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut.
1. Arahan
- Penerangan dan pemahaman tentang dinamik, bunyi kuat dan bunyi lembut
- Tunjuk kad ikon dinamik;
Berteriak (bunyi kuat) berbisik (bunyi lembut)
Bes dram (bunyi kuat) kerincing (bunyi lembut)
Harimau (bunyi kuat) kucing (bunyi lembut)
Guruh/petir (bunyi kuat) air (bunyi lembut)
- Murid menunjukkan kad ikon dan membunyikan jenis suara berpandukan gambar ikon
dengan dinamik yang betul.
2. Aktiviti
- Mewarnakan gambar ikon mengikut dinamik yang betul

16. Nama :
Kelas :
B3D2E3 = Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut.
1. Arahan
- Guru memainkan dan memperdengarkan lagu bertajuk Main Muzik, dan beri
penerangan/pemahaman serta kaitan lagu dengan elemen muzik, dinamik lembut dan
kuat.
2. Aktiviti
- Murid-murid menyanyikan lagu Main Muzik sambil bermain alat perkusi bes dram dan
kastanet (bunyi kuat), kerincing dan loceng (bunyi lembut).