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Museos
     y
Patrimonio
   Prof. Lic. María Fernanda Molina
MUSEO

 “Institución permanente, sin fines de lucro,
  al servicio de la sociedad y su desarrollo,
 abierta al público, que adquiere, conserva,
        investiga, difunde y expone
   los testimonios materiales del hombre
       y su entorno para la educación
    y deleite del público que lo visita”


         ICOM (International Council of Museums)
El ICOM admite dentro de esta definición, además de
             los museos designados como tales:


  a) institutos de conservación y galerías de exposición dependientes de


     bibliotecas y archivos

b) yacimientos y monumentos arqueológicos, etnográficos y naturales, y los
yacimientos y monumentos históricos que tengan la naturaleza del museo
para sus actividades de adquisición, de conservación y de comunicación



             c) instituciones que presentan especímenes vivos
               (jardines botánicos y zoológicos, acuarios, viveros)


d) parques naturales                     e) centros científicos y planetarios
monográficos


 de Ciencia y                                       de Historia y de
de Tecnología                                        Antropología



                              TIPOS DE
                              MUSEOS
                                                        de Ciencias
  de Arte
                                                         Naturales




       Sitios Arqueológicos                  de comunidad y
         y museos de sitio                     ecomuseos
El museo guarda evidencias
  materiales del hombre y su entorno.



           Adquiere mediante:
Compra - Donaciones (particulares o
instituciones) - Excavaciones


                                                   “La nave”
                                                Norberto Sueldo




                                          El museo nos propone
                                          una manera de mirar
                                          los objetos


                                              Exposiciones
                                        permanentes y temporarias
PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD: monumentos,
 espacios naturales, ciudades, etc., que por su gran
valor son considerados un bien de toda la humanidad
  y están protegidos por la legislación internacional.



PATRIMONIO HISTÓRICO-ARTÍSTICO: conjunto de bienes
  de interés artístico, histórico o cultural de un país o
  región que están sujetos a un régimen legal especial.



                                               PATRIMONIO INTANGIBLE: incluye
                                                evidencias orales e inmateriales:
                                                tradiciones, canciones, leyendas,
                                                      saberes acumulados.
Los bienes de nuestro país considerados
      patrimonio mundial cultural y natural son:



                                           1981.- Parque Nacional Los Glaciares
                                                      (Prov. de Santa Cruz)




1984.- Parque Nacional Iguazú (Prov. de Misiones) y en conjunto con Brasil,
Misiones jesuíticas de los guaraníes: San Ignacio Mini, Santa Ana, Nuestra Señora
de Loreto y Santa María Mayor (Prov. de Misiones, Argentina), ruinas de Sao
Miguel das Missoes (Brasil);
1999.- Cueva de las Manos
                                                 (Río Pinturas, Prov. de Santa
                                                             Cruz)




1999.- Península de Valdés (Prov. de Chubut);


2000.- Manzana y estancias jesuíticas (Prov. de Córdoba), Parque Natural de
Ischigualasto (Valle de la Luna, Prov. de San Juan) y Parque Natural de
Talampaya (Prov. de La Rioja).
Para contribuir a democratizar de manera real el
acceso al patrimonio, tanto la escuela como el museo
 deben comprometerse activamente y promover la
valoración y el uso de los distintos bienes culturales.
Bibliografía
Marta Dujovne, Silvia Calvo, Verónica Staffora (2001)
Ir al museo - notas para docentes. Buenos Aires,
UBA - Ministerio de Educación –Presidencia de la
Nación



Fotografías
Horacio Córdoba

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Molina ma.fernanda

  • 1. Museos y Patrimonio Prof. Lic. María Fernanda Molina
  • 2. MUSEO “Institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, difunde y expone los testimonios materiales del hombre y su entorno para la educación y deleite del público que lo visita” ICOM (International Council of Museums)
  • 3. El ICOM admite dentro de esta definición, además de los museos designados como tales: a) institutos de conservación y galerías de exposición dependientes de bibliotecas y archivos b) yacimientos y monumentos arqueológicos, etnográficos y naturales, y los yacimientos y monumentos históricos que tengan la naturaleza del museo para sus actividades de adquisición, de conservación y de comunicación c) instituciones que presentan especímenes vivos (jardines botánicos y zoológicos, acuarios, viveros) d) parques naturales e) centros científicos y planetarios
  • 4. monográficos de Ciencia y de Historia y de de Tecnología Antropología TIPOS DE MUSEOS de Ciencias de Arte Naturales Sitios Arqueológicos de comunidad y y museos de sitio ecomuseos
  • 5. El museo guarda evidencias materiales del hombre y su entorno. Adquiere mediante: Compra - Donaciones (particulares o instituciones) - Excavaciones “La nave” Norberto Sueldo El museo nos propone una manera de mirar los objetos Exposiciones permanentes y temporarias
  • 6. PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD: monumentos, espacios naturales, ciudades, etc., que por su gran valor son considerados un bien de toda la humanidad y están protegidos por la legislación internacional. PATRIMONIO HISTÓRICO-ARTÍSTICO: conjunto de bienes de interés artístico, histórico o cultural de un país o región que están sujetos a un régimen legal especial. PATRIMONIO INTANGIBLE: incluye evidencias orales e inmateriales: tradiciones, canciones, leyendas, saberes acumulados.
  • 7. Los bienes de nuestro país considerados patrimonio mundial cultural y natural son: 1981.- Parque Nacional Los Glaciares (Prov. de Santa Cruz) 1984.- Parque Nacional Iguazú (Prov. de Misiones) y en conjunto con Brasil, Misiones jesuíticas de los guaraníes: San Ignacio Mini, Santa Ana, Nuestra Señora de Loreto y Santa María Mayor (Prov. de Misiones, Argentina), ruinas de Sao Miguel das Missoes (Brasil);
  • 8. 1999.- Cueva de las Manos (Río Pinturas, Prov. de Santa Cruz) 1999.- Península de Valdés (Prov. de Chubut); 2000.- Manzana y estancias jesuíticas (Prov. de Córdoba), Parque Natural de Ischigualasto (Valle de la Luna, Prov. de San Juan) y Parque Natural de Talampaya (Prov. de La Rioja).
  • 9. Para contribuir a democratizar de manera real el acceso al patrimonio, tanto la escuela como el museo deben comprometerse activamente y promover la valoración y el uso de los distintos bienes culturales.
  • 10. Bibliografía Marta Dujovne, Silvia Calvo, Verónica Staffora (2001) Ir al museo - notas para docentes. Buenos Aires, UBA - Ministerio de Educación –Presidencia de la Nación Fotografías Horacio Córdoba