ทันเหตุการณ์กับการอ่านตามแนวทาง PISA

1. “แบบฝึกการอ่านตามแนว PISA”
ระดับชั้นมัธยมศึกษา
โครงการเร่งรัดคุณภาพการอ่านรู้เรื่องและสื่อสารได้
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2
นางสาววารีรัตน์ สติราษฎร์ สพป.พะเยา เขต

2. ๒
คาชี้แจง
๑. วัตถุประสงค์
เพื่อเป็นสื่อ/นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้การอ่านตามแนว PISA
๒. กลยุทธ์การอ่าน ๓ กลยุทธ์ ได้แก่
๑. กลยุทธ์การเข้าถึงและค้นคืนสาระ
๒. กลยุทธ์การบูรณาการและตีความ
๓. กลยุทธ์การสะท้อนและการประเมิน
๓. รูปแบบการตอบ
๑. แบบเลือกตอบจากตัวเลือกหลายชนิด
๒. แบบเลือกตอบเชิงซ้อน
๓. แบบคาตอบแบบสั้นหรือแบบปิด
๔. แบบเขียนคาตอบแบบอิสระหรือแบบเปิด
๔. แบบทดสอบนี้มีจานวน 6 ข้อ รวม 14 คะแนน
๕. เวลา 30 นาที

3. ๓

4. ๔
คาถามที่ ๑. ผู้เขียนถ้อยความนี้มีจุดประสงค์ใด
๑ บอกความรุนแรงของการเกิดแผ่นดินไหว
๒. บอกช่วงเวลาของการเกิดแผ่นดินไหว
๓. บอกวิธีการป้องกันการเกิดแผ่นดินไหว
๔. บอกข้อมูลของการแผ่นดินไหว
การให้คะแนน
คะแนนเต็ม ๑ คะแนน ข้อ 4. บอกเรื่องราวของการเกิดแผ่นดินไหว
คาถามที่ ๒. ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวการปฏิบัติตนเมื่อเกิดแผ่นดินไหว
๑.
๒.
๓.
๔.
การให้คะแนน
คะแนนเต็ม ๑ คะแนน ข้อ 1.
กลยุทธ์การอ่าน การเข้าถึงและค้นคืนสาระ
รูปแบบการตอบ แบบเลือกตอบ
กลยุทธ์การอ่าน การบูรณาการและตีความ
รูปแบบการตอบ แบบเลือกตอบ

5. ๕
คาถามที่ 3. ข้อใดบ่งบอกถึงความสั่นสะเทือนที่รุนแรงของการเกิดแผ่นดินไหว
๑. คุณแม่เกิดอาการเวียนศีรษะ
๒. โคมไฟในห้องนอนสั่นไหว
๓. จานชามหล่นจากชั้นวาง
๔. หนูนิดนั่งในบ้านสั่นไหวเหมือนมีรถวิ่งผ่าน
การให้คะแนน
คะแนนเต็ม ๑ คะแนน ข้อ ๓. จานชามหล่นจากชั้นวาง
คาถามที่ 4 จากถ้อยข้างต้น ข้อความต่อไปนี้ ข้อใด เป็นความจริง และข้อใด ไม่เป็นความจริง
ข้อความ เป็นจริง จงเขียนเครื่องหมายกากบาท  ลงในช่อง “ใช่”
ข้อความ ไม่เป็นจริง จงเขียนเครื่องหมายกากบาท  ในช่อง “ไม่ใช่”
ข้อ ข้อความ ใช่ ไม่ใช่ กลยุทธ์การอ่าน
๑. แผ่นดินไหวเกิดจากหินเปลือกโลกเคลื่อนที่ x การเข้าถึงและค้นคืนสาระ
๒. การยกตัวและยุบตัวของเปลือกโลกเป็นสาเหตุหนึ่งของการเกิดรอย
เลื่อนที่แผ่นเปลือกโลก
x การบูรณาการและการตีความ
๓. ความสั่นสะเทือนใกล้ศูนย์ที่ 4 – 4.9 ริกเตอร์ทาให้รูปภาพบนผนัง
บ้านแกว่งไปมา
x การบูรณาการและการตีความ
๔ การเกิดรอยย้อนปกติทาให้เกิดหน้าผาและภูเขา x การเข้าถึงและค้นคืนสาระ
๕. เมื่อเกิดสึนามิขึ้นแผ่นดินจะไหวตามมาทุกครั้ง x การสะท้อนและการประเมิน
๖. เมื่อเกิดแผ่นดินไหวผู้ประสบเหตุการณ์ไม่ควรใช้ลิฟท์ x การเข้าถึงและค้นคืนสาระ
๗. แผ่นดินไหวเกิดขึ้นบริเวณภาคเหนือของประเทศไทยเท่านั้น x การสะท้อนและการประเมิน
๘ คาว่า ริกเตอร์ เป็นคาทับศัพท์ x การบูรณาการและการตีความ
๙. วิธีปฏิบัติเมื่อเกิดแผ่นดินไหวคือ มีสติ อยู่นิ่งเฉย x การสะท้อนและการประเมิน
๑๐. แผ่นดินไหวเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงของดิน หิน ทรายและ
มหาสมุทร
x การบูรณาการและการตีความ
การให้คะแนน
คะแนนเต็ม ๕ คะแนน ตอบถูกข้อละ .๕๐ คะแนน
ข้อ ๑. ตอบใช่ ข้อ ๒. ตอบใช่ ข้อ 3. ตอบใช่ ข้อ 4. ตอบไม่ใช่
ข้อ 5. ตอบไม่ใช่ ข้อ 6. ตอบใช่ ข้อ 7. ตอบไม่ใช่ ข้อ 8. ตอบใช่ ข้อ 9. ตอบใช่
ข้อ ๑0. ตอบใช่
- ตอบผิด ๑ ข้อ หัก ๑ คะแนน - ตอบผิด ๒ ข้อ หัก ๒ คะแนน
- ตอบผิด ๓ ข้อ หัก ๓ คะแนน - ตอบผิด ๔ ข้อ หัก ๔ คะแนน
- ตอบผิดตั้งแต่ ๕ ข้อขึ้นไป ได้ ๐ คะแนน
กลยุทธ์การอ่าน การบูรณาการและการตีความ
รูปแบบการตอบ แบบเลือกตอบ

6. ๖
คาถามที่ 5. เพราะเหตุใดเมื่อเกิดแผ่นดินไหวแล้วจึงคาดการณ์ว่าอาจจะเกิดคลื่นสึนามิ
ให้นักเรียนเขียนเหตุผลประกอบที่เป็นข้อมูลที่สาคัญที่สุดที่มาเขียนคาตอบ
……เนื่องจากเมื่อเกิดแผ่นดินไหวเกิดขึ้นโดยเฉพาะบริเวณชายหาด ชายทะเล มหาสมุทรอาจเกิด
คลื่นขนาดใหญ่ (สึนามิ) ซัดเข้าหาฝั่ง… (ถ้อยความการปฏิบัติเมื่อเกิดแผ่นดินไหว ข้อ 8 )
คะแนนเต็ม ๑ คะแนน
คาถามที่ 6.
1. นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรกับถ้อยความนี้
เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย
2. ให้นักเรียนเขียนอธิบายเหตุผล ไม่น้อยกว่า 4 ข้อ ที่สอดคล้องกับความคิดเห็นของนักเรียน
1. ..................................................................................................................................................................
2. ..................................................................................................................................................................
3. ..................................................................................................................................................................
4. ..................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
การให้คะแนน
คะแนนเต็ม 5 คะแนน ดังนี้
- ถ้าตอบว่า เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย หรือ เห็นด้วยและไม่เห็นด้วย ได้ 1 คะแนน
- ถ้าอธิบายเหตุผลไม่น้อยกว่า 4 ข้อ ที่สอดคล้องกับวามคิดเห็นของนักเรียน ได้ 4 คะแนน
แนวการตอบ
ตอบว่า เห็นด้วย เพราะ
1. สร้างความเสียหายให้อาคารบ้านเรือน
2. สร้างความเสียหายทรัพยากรธรรมชาติ
3. เป็นอันตรายต่อสุขภาพร่างกาย
4. เป็นอันตรายกับสิ่งมีชีวิต
5. ทาลายขวัญและกาลังใจ
กลยุทธ์การอ่าน การสะท้อนและการประเมิน
รูปแบบการตอบ แบบเปิด
แผ่นดินไหวภัยธรรมชาติที่ร้ายแรง
กลยุทธ์การอ่าน การบูรณาการและตีความ
รูปแบบการตอบ แบบปิด

7. ๗
ตอบว่า ไม่เห็นด้วย เพราะ
1. มนุษย์มีเป็นสาเหตุหนึ่งให้เกิดแผ่นดินไหว
2. ความสั่นสะเทือนที่เกิดขึ้นไม่ถึงระดับที่รุนแรงที่สร้างความเสียหายเสมอไป
3. เทคโนโลยีที่ก้าวหน้าที่มนุษย์คิดค้นเป็นตัวทาลายเปลือกโลก
4. มนุษย์ต้องมีมาตรการที่ป้องกันการเกิดแผ่นดินไหวจากการกระทา
5. มนุษย์สามารถมีวิธีป้องกันภัยจากแผ่นดินไหวได้
ฝึกกันบ่อยๆ การ
อ่านแนว PISA
ง่ายนิดเดียว