Contenido carpeta b1 tercero de la est 119

Carpeta. Bloque 1 de Matemáticas 3 Mtro. Juan Carbajal Vera Página 1
Escuela Secundaria Técnica 119
“Roberto González Barrera”
BLOQUE 1
MATERIA: Matemáticas 3
Ciclo 2014-2015
Portafolio de evidencias del alumno
NOMBRE:
GRUPO:
N. L.
Mtro. Juan Carbajal Vera

Escuela Secundaria
Matemáticas 3
Ciclo 2014-2015
Proceso de Evaluación
Evaluación diagnóstica: Tiene la finalidad de conocer los saberes previos de los
alumnos. Se aplica en la primera semana del ciclo escolar.
Evaluación formativa: Realizada durante el proceso de aprendizaje y son para
valorar los avances.
El portafolio de evidencias tendrá:
1. Contenidos, por ejemplo (911, 912, 913, 914, 915, 916 y 917) Valor 30
puntos
2. Actividades propuestas para cada contenido. Valor 15 puntos
3. Glosario. Valor 5 puntos
4. Producto final los ejercicios del ENLACE 2012 correspondientes a este
contenido y las autoevaluaciones contestadas. Valor 5 puntos
5. Proyecto LEM. (Para fortalecer la ruta de mejora). Valor 5 puntos.
PORTAFOLIO TOTAL: 60 puntos
Evaluación sumativa: Relacionada para ver si el alumno acredita o no el
bimestre.
Examen parcial 20 puntos
Examen bimestral 20 puntos
Total de exámenes 40 puntos
FINAL = Puntos del portafolio + Puntos de los exámenes: 60+ 40 =100
Revisar las RÚBRICAS o listas de cotejo para cada evaluación.

Lista de cotejo para evaluar la carpeta
Matemáticas ___
Ciclo 201__-201__
Profesor: _________________________________________________________ Fecha: _________
Escuela Secundaria: _______________________________________________________________
Alumno ______________________________________________ Grupo: ______ N. L. _________
Cada Bloque debe contener:
Criterio Rúbrica
o lista de
cotejo para
Evaluar
Sí No Observaciones
Material guardado en la
carpeta
Portada Portada
Calendario. Descargar
de este
enlace
Glosario Lista de
cotejo para
evaluar el
glosario.pdf
Acertijo por contenido Lista de
cotejo para
evaluar el
acertijo.pdf
Autoevaluaciones de
Educaplay
Rúbrica
para el
producto
final.pdf
Examen bimestral y el
examen de diagnóstico
SOLO en el Bloque 1
Entregó a tiempo.
Elaboración: Mtro. Juan Carbajal Vera

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
DOSIFICACIÓN DEL BLOQUE 1 MATEMÁTICAS 3
SEMANAS TEMAS POR CONENIDOS
1ª y 2ª SEMANA
18 al 22 agosto
Presentación, criterios de evaluación, examen de diagnóstico y curso de
reforzamiento inicial.
3ª SEMANA
1 al 5 septiembre
Contenido: 9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones
cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones
inversas.
4ª SEMANA
8 al 12 Septiembre
Contenido: 9.1.2: Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos,
cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades.
5ª SEMANA
15 al 19 septiembre
Contenido: 9.1.3 Explicitación de los criterios de congruencia y semejanza de
triángulos a partir de construcciones con información determinada.
6ª SEMANA
22 al 25 septiembre
Contenido: 9.1.4 Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y
algebraicas), que corresponden a una misma situación. Identificación de las que
corresponden a una relación de proporcionalidad.
7 ª S E M A N A
29 de septiembre
al 3 octubre
Contenido: 9.1.5 Representación tabular y algebraica de relaciones de variación
cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la
biología, la economía y otras disciplinas.
8ª SEMANA
6 al 10
octubre
 Semana de evaluación
 Revisión
 Retroalimentación
TOTAL 40 DÍAS HÁBILES
CD. GUADALUPE, N. L., AGOSTO DE 2014.
Revisar el calendario en el portal de matemáticas 3
https://sites.google.com/site/elportaldematematicas3/

Planes de clase para alumnos. Archivo completo en Word en Pdf
Tabla de contenidos de tercero grado de secundaria
Bloque 1
Ciclo 2014-2015
Contenido Versión Versión Fecha de
realización
Revisión
Quincena del 18 al 29 de agosto. Examen de
Diagnóstico y Cursos de Reforzamiento Académico.
911a
911b
911c
911d
Word
Word
Word
Word
Pdf
Pdf
Pdf
Pdf
1 al 5
septiembre
.
8
septiembre
912a
912b
912c
912d
Word
Word
Word
Word
Pdf
Pdf
Pdf
Pdf
8 al 12
septiembre
15
septiembre
16 de septiembre. Suspensión de labores docentes
913a
913b
913c
913d
913e
913f
Word
Word
Word
Word
Word
Word
Pdf
Pdf
Pdf
Pdf
Pdf
Pdf
15 al 19
septiembre
22
septiembre
914a
914b
Word
Word
Pdf
Pdf
22 al 25
septiembre
29
septiembre
26 de septiembre 1ª reunión de CTE No hay clases
915a
915b
915c
Word
Word
Word
Pdf
Pdf
Pdf
29 sep. al 3
octubre
6
octubre
6-10 octubre. Semana de Exámenes. Revisión y retroalimentación.
916a
916b
Word
Word
Pdf
Pdf
13 al 17
octubre
20
octubre
917a
917b
Word
Word
Pdf
Pdf
20 al 24
Octubre
27
octubre

Lista de cotejo para evaluar el glosario
Matemáticas ___
Ciclo 201__-201__
Profesor: _________________________________________________________ Fecha: _________
Alumno ______________________________________________ Grupo: ______ N. L. _________
Criterio Sí No Observaciones
Está escrito alfabéticamente.
Las definiciones corresponden
a las de los enlaces
recomendados en
elportaldematematicas3.
Escrito a mano con letra
legible.
Buena ortografía.
Contiene los conceptos
recomendados.
Entregó a tiempo.

Glosario del contenido 911

Lista de cotejo para evaluar los acertijos
Matemáticas ___
Ciclo 201__-201__
Profesor: _________________________________________________________ Fecha: _________
Alumno ______________________________________________ Grupo: ______ N. L. _________
Criterio Sí No Observaciones
Impreso o a mano
Incluir operaciones o en su
defecto realizar alguna
justificación o explicación
escrita a mano.
Un acertijo por contenido.
Buena ortografía.
Contiene los acertijos
recomendados.
Entregó a tiempo.

Acertijo del contenido 911
Acertijo de contenido 912

Referencias
Secundaria General No 3 “Valentín Gómez Farías” Matemáticas del Profesor Carlos Rodríguez
Romero Recuperados de http://matematicas3madero.blogspot.mx/2013/12/copia-en-tu-
cuaderno-o-imprime-para.html

Matemáticas ___
Rúbrica para Producto final (Actividades de Educaplay o de ENLACE)
Ciclo 201__-201__
Nombre del profesor: ___________________________________________________________________
Nombre de la Escuela: _________________________________________________________________
Nombre del estudiante:
_______________________________________________________ Grupo: ___ N. L. ____
Criterio Excelente 2.5 Pts Aceptable 2 Pts
Requiere mejora
1 Pts Puntos
Procedimiento Por lo general, usa una
estrategia eficiente y
efectiva para resolver
problemas.
Por lo general, usa una
estrategia efectiva para
resolver problemas.
Algunas veces
usa una estrategia
efectiva para
resolver
problemas, pero
no lo hace
consistentemente.
Orden y
organización
El trabajo es presentado
de manera ordenada, clara
y organizada que es fácil
de leer.
El trabajo es presentado
de una manera ordenada y
organizada que es, por lo
general, fácil de leer.
El trabajo es
presentado de una
manera
organizada, pero
puede ser difícil
de leer.
Errores
Matemáticos
90-100% de los pasos y
soluciones no tienen
errores matemáticos.
Casi todos (85-89%) los
pasos y soluciones no
tienen errores
matemáticos.
La mayor parte
(75-85%) de los
pasos y
soluciones no
tienen errores
matemáticos.
Conclusión Todos los problemas
fueron resueltos.
Todos menos 1 de los
problemas fueron
resueltos.
Todos menos 2 de
los problemas
fueron resueltos.
Total de puntos
Fecha de creación: Aug 19, 2012 06:43 pm (UTC)
Rúbrica hecha usando RubiStar (http://rubistar.4teachers.org)
Mtro. Juan Carbajal Vera

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