Soumettre la recherche
Mettre en ligne
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
0 j'aime
•
2,091 vues
M
moogii102
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 12
Télécharger maintenant
Recommandé
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Yondonsambuu Buyanbileg
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
суралцахуй ба сурагч
суралцахуй ба сурагч
Oyun_och85
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
Recommandé
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдаж буй хүүхдийн хөгжил болон ...
Yondonsambuu Buyanbileg
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь(танилцуулга)
mngntsetseg_bsndorj2014
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
Enkhbold1211
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
Binderya Becky
суралцахуй ба сурагч
суралцахуй ба сурагч
Oyun_och85
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
mngntsetseg_bsndorj2014
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
эв 7
эв 7
otgoo0616
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
хичээлийн дэг
хичээлийн дэг
baterden
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
New Mongol College of Technology
нэрийн тийн ялгалын утга
нэрийн тийн ялгалын утга
muuduu
арга зүй технологи
арга зүй технологи
Nyamdavaa Tsegmid
үнэлгээ
үнэлгээ
Mungunnawch Ihnast
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
Сурах арга барил
Сурах арга барил
Erdenebolor Baast
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
MunkhbayarBadamtsets
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
chemistry teacher
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
өнгө
өнгө
azpurev
алтан загас
алтан загас
Tsagaana Tsagaan
цахим ном цээгий 2
цахим ном цээгий 2
TSETSEGMAA53
Contenu connexe
Tendances
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
эв 7
эв 7
otgoo0616
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
bdeegii_9100
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Odon Otgonjargal
хичээлийн дэг
хичээлийн дэг
baterden
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
New Mongol College of Technology
нэрийн тийн ялгалын утга
нэрийн тийн ялгалын утга
muuduu
арга зүй технологи
арга зүй технологи
Nyamdavaa Tsegmid
үнэлгээ
үнэлгээ
Mungunnawch Ihnast
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
Сурах арга барил
Сурах арга барил
Erdenebolor Baast
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
MunkhbayarBadamtsets
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
chemistry teacher
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
tungalag
өнгө
өнгө
azpurev
Tendances
(20)
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
эв 7
эв 7
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
6 настай хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлог
хичээлийн дэг
хичээлийн дэг
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
нэрийн тийн ялгалын утга
нэрийн тийн ялгалын утга
арга зүй технологи
арга зүй технологи
үнэлгээ
үнэлгээ
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Сурах арга барил
Сурах арга барил
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
сургалтын идэвхитэй аргыг ашиглах тухай зөвлөмж
өнгө
өнгө
En vedette
алтан загас
алтан загас
Tsagaana Tsagaan
цахим ном цээгий 2
цахим ном цээгий 2
TSETSEGMAA53
Gold fish
Gold fish
Khishighuu Myanganbuu
төрсөн ордоор
төрсөн ордоор
Soko_92
алтан загасны үлгэр 8 б ангийн сурагч
алтан загасны үлгэр 8 б ангийн сурагч
Khishighuu Myanganbuu
хорвоотой танилцсан түүх
хорвоотой танилцсан түүх
Otgonjargal Tsengelmaa
аньс өвөө
аньс өвөө
tsoggerel
8б уянга алтан загас
8б уянга алтан загас
Khishighuu Myanganbuu
10test
10test
Khishighuu Myanganbuu
10b orgilbold
10b orgilbold
Khishighuu Myanganbuu
долоон өндөгтэй догoлон шаазгай
долоон өндөгтэй догoлон шаазгай
Khishighuu Myanganbuu
Ulaan malgait 10e gantuya
Ulaan malgait 10e gantuya
Khishighuu Myanganbuu
алтан загасны үлгэр 10г о.мишээл
алтан загасны үлгэр 10г о.мишээл
Khishighuu Myanganbuu
аймшиггүй арслан монгол ардын үлгэр
аймшиггүй арслан монгол ардын үлгэр
dawaasuren_d
эр ,эм үг
эр ,эм үг
dariimaa87
Shorgoolj tsartsaa 2
Shorgoolj tsartsaa 2
saruulkaa
10b baldandorj
10b baldandorj
Khishighuu Myanganbuu
заан оготно 2
заан оготно 2
zayasyren
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
moogii102
Өнхрүүш
Өнхрүүш
Otgondulam
En vedette
(20)
алтан загас
алтан загас
цахим ном цээгий 2
цахим ном цээгий 2
Gold fish
Gold fish
төрсөн ордоор
төрсөн ордоор
алтан загасны үлгэр 8 б ангийн сурагч
алтан загасны үлгэр 8 б ангийн сурагч
хорвоотой танилцсан түүх
хорвоотой танилцсан түүх
аньс өвөө
аньс өвөө
8б уянга алтан загас
8б уянга алтан загас
10test
10test
10b orgilbold
10b orgilbold
долоон өндөгтэй догoлон шаазгай
долоон өндөгтэй догoлон шаазгай
Ulaan malgait 10e gantuya
Ulaan malgait 10e gantuya
алтан загасны үлгэр 10г о.мишээл
алтан загасны үлгэр 10г о.мишээл
аймшиггүй арслан монгол ардын үлгэр
аймшиггүй арслан монгол ардын үлгэр
эр ,эм үг
эр ,эм үг
Shorgoolj tsartsaa 2
Shorgoolj tsartsaa 2
10b baldandorj
10b baldandorj
заан оготно 2
заан оготно 2
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
Өнхрүүш
Өнхрүүш
Similaire à 1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
цаасаар цасан ширхэг урлах
цаасаар цасан ширхэг урлах
od_ulzii22
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
chimeg87
цээгий 23
цээгий 23
tseegii_88
цээгий 23
цээгий 23
tseegii_88
1
1
TSAGAANTSOOJ
нсз 4-р баг
нсз 4-р баг
TSAGAANTSOOJ
Ahuin zuwluguu.jargal
Ahuin zuwluguu.jargal
jargaahai
Similaire à 1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
(7)
цаасаар цасан ширхэг урлах
цаасаар цасан ширхэг урлах
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
харилцан эгц зэрэгцээ ,тэгш өнцөгтX
цээгий 23
цээгий 23
цээгий 23
цээгий 23
1
1
нсз 4-р баг
нсз 4-р баг
Ahuin zuwluguu.jargal
Ahuin zuwluguu.jargal
Plus de moogii102
боловсролын хууль
боловсролын хууль
moogii102
хүн орчин 39
хүн орчин 39
moogii102
боловсролын хууль
боловсролын хууль
moogii102
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
moogii102
зөвөлгөө
зөвөлгөө
moogii102
зөвөлгөө
зөвөлгөө
moogii102
зөвөлгөө
зөвөлгөө
moogii102
математик 5
математик 5
moogii102
мөөгий
мөөгий
moogii102
зөв хооллолт
зөв хооллолт
moogii102
математик цахим хичээл
математик цахим хичээл
moogii102
үзүүлэн 1
үзүүлэн 1
moogii102
математик цахим хичээл
математик цахим хичээл
moogii102
т авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулах
moogii102
цэнд аюуш багш
цэнд аюуш багш
moogii102
тест хүн ба орчин
тест хүн ба орчин
moogii102
тест 1
тест 1
moogii102
багш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх нь
moogii102
Zovlogoo
Zovlogoo
moogii102
Zovlogoo
Zovlogoo
moogii102
Plus de moogii102
(20)
боловсролын хууль
боловсролын хууль
хүн орчин 39
хүн орчин 39
боловсролын хууль
боловсролын хууль
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
зөвөлгөө
зөвөлгөө
зөвөлгөө
зөвөлгөө
зөвөлгөө
зөвөлгөө
математик 5
математик 5
мөөгий
мөөгий
зөв хооллолт
зөв хооллолт
математик цахим хичээл
математик цахим хичээл
үзүүлэн 1
үзүүлэн 1
математик цахим хичээл
математик цахим хичээл
т авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулах
цэнд аюуш багш
цэнд аюуш багш
тест хүн ба орчин
тест хүн ба орчин
тест 1
тест 1
багш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх нь
Zovlogoo
Zovlogoo
Zovlogoo
Zovlogoo
1 р анги цахим хичээл заан хулгана хоёр
1.
Хичээлийн сэдэв: Заан
оготно хоёр
2.
• Үйл ажиллагаа
1. 1. Хүүхдүүд ээ! Үлгэрээ сонсохоос өмнө дараах хоёр оньсогыг таагаарай. Булангийн цаанаас Даамай том биетэй Бултгас бултгас Далбагар хоѐр чихтэй Буруу хараад Данхны цорго шиг Бувар бувар хошуутай Тэр ямар амьтан бэ? Данагар том биетэй Тэр ямар амьтан бэ? ........................ ...................................
3.
4.
Үйл ажиллагаа 2.
Зургийг үйл явдлын дарааллаар байруулаад, үйл явдлыг гэрийнхэндээ ярьж өгөөрэй.
5.
6.
7.
8.
Үйл ажиллагаа 3.
Хүүхдүүд ээ! Одоо үлгэрийн баатруудаа хийж сураарай. Та нар бичгийн цагаан цаас, эсвэл өнгийн цаас нэгийг бэлтгээрээй. Бас харандаа, хайч, цавуугаа бэлтгээрэй. Хоѐр том, нэг жижиг ам дөрвөлжин цаас бэлтгэнэ. 1. Цаасыг голоор нь тэнцүү нугална. (1-3) 2. Задгай талын нэг өнцгийг битүү тал руу нь гурвалжлан нугалж, илүү хэсгийг ирмэгээр нь нугалж хайчилна. (4-5) 3. Үлдсэн том цаасаа голын нугалаасаар хайчилж, 2 хэсэг там дөрвөлжин том цаастай болно. (6) 4. Хайчилж тасалсэн жижи цаасыг нугалж бас нэг жижиг ам дөрвөлжин цаастай болно. (7-8)
9.
Хулгана хийх аргачлал
Жижиг ам дөрвөлжин цаасаар хулгана хийнэ. Цаасыг голоор нь ташуу нугалж, нүд, хө мсөг зурна. Нугалаасны дагуу хуйлж, зураг даар маягаар нааж тогтооно.
10.
3. Заан хийх
аргачлал Зааныг том цаасаар хулгана хийнэ. Цаасыг голоор нь гурвалжлан нугалж, дахин нэг өнцгөөс нь гнугална. Сүүлд нугалсан хэсгийг дэлгэж зааны нүүрийн хэсгийг гаргах бөгөд хүшууг нугалж, нүдийг зурна. Сүүлийг иөн нугалж гаргана.
11.
4. Байшин хийх
аргачлал Хулгана хийгээд үлдсэн цаасаар байшин хийнэ. Гурвалжин, дөрвөлжи н хэлбэртэй байшин хийж, цонх, хаалгыг нь зурна.
12.
Гэрийн даалгавар Цаасаар нугалж
хийсэн бүтээлээ будаж, гоѐ болгоорой. Үлгэрийг ярихдаа хийсэн бүтээлээ ашиглан жужигчлэн тоглоорой.
Télécharger maintenant