Math. i angi

Ч.Ганцэцэг, БСШУЯ Б.Балдулмаа, МУБИС “ Зургаан настай хүүхдийн мэдлэг, чадвар, төлөвшлийн үнэлгээ” сэдэвт сургалт-семинар, Улаанбаатар, 2010.06.21-25

АГУУЛГА ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Хөтөлбөрийн хүлээгдэж буй үр дүн ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Хөтөлбөрийн агуулга

Тоо, тоолол айн агуулга ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Үнэлгээ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. 6 настны оюун ухааны хөгжлийн онцлогоос Танин мэдэхүй Бүрэлдэхүүн 5 нас 6 нас Сэтгэхүйн хөгжил Сэрж мэдрэхүй Хүртэн төсөөлөхүй Хэл ярианы хөгжил Бусдыг ойлгох Өөрийгөө илэрхийлэх Суралцахуйн үйлийн хөгжил Тусгаж хэрэгжүүлэх үйл Дүрслэн урлах үйл

[object Object],[object Object],[object Object],Сэтгэхүйн хөгжил ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Сэтгэхүйн хөгжил ,[object Object],[object Object]

Хэл ярианы хөгжил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Хэл ярианы хөгжил ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],À ль болох îîð ÿ рих боломжийг ò¿ëõ¿¿ олгох

Ярилцах боломжийг тэгш олгох

Суралцахуйн үйлийн хөгжил: ( Танин мэдэхүйн төвшин ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Үйлдэл гүйцэтгэх: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ухаарч ойлгох ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

4. 6 настай хүүхдэд математикийн хичээл заах арга зүйн онцлог ,[object Object]

Ээлжит хичээл дээр хийх үндсэн үйл ажиллагаа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Арга зүйн зарим шийдлүүд... 10 х ү ртэлх тоог таниулах Цифрээр дүрслэх Тодорхой шинж бүхйи юмс Загвар ( шоо ) Бодит юмс

100 íýãæ 10 àðàâ 1 çóó àðàâ òàâ íýãæ зуу 10 íýãæ 2 тав 1 àðàâ 4 (4 íýãæ ) 7 (1 òàâ , 2 íýãæ ) 13 (1 ар àâ , 3 íýãæ ) 16 (1 ар àâ , 1 тав, 1 íýãæ ) I , II анги

Тооны бүтэцийг загварчлах 6 1 5

Үйлийг загварчлах Нийлүүлэх

Аравт хэтрүүлэн нэмэх

100 хүртэлх тоо ,[object Object],[object Object],[object Object]

Îíîøëîãîî, ¯íýëãýý ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Үнэлгээ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Math. i angi

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (13)

Similaire à Math. i angi

Similaire à Math. i angi (20)

Plus de moogii102

Plus de moogii102 (20)

Math. i angi