Réseaux sociaux et
pédagogie
Réunion des correspondants CRGE-TICE
Pays de la Loire
Morgan.Magnin at irccyn.ec-nantes.fr
Éc...
Technologies de l’information...
Technologies de l’information...
Technologies de l’information...
... et de la communication
... et de la communication
... et de la communication
Let’s twitt
http://www.twitter.com
Étiquetage de l’information : hashtag
#crgetice
Interactions avec un utilisateur
@morga...
“Avenir” du web
W3C : World Wide Web Consortium
Promotion de la compatibilité des
technologies du World Wide Web
Objectifs...
Web 2.0
Selon Kevin Kelly :
« Le web 2.0 repose sur un ensemble de modèles de conception : des
systèmes architecturaux plu...
Web 2.0
Selon Cyril Fievet : 2 aspects :
les usages, marqués par le partage et la prise de parole des individus :
peer to ...
Quelques exemples
http://www.netvibes.com
http://www.meebo.com/
http://docs.google.com
http://www.facebook.com
Innovations du web
2.0
Fonctionnement!
Construction de nouveaux services à partir de :
L’information existante
De données
De services
Réutilisati...
Web 2.0 vs Web 1.0
Web 1.0  --> Web 2.0
DoubleClick --> Google AdSense
Ofoto --> Flickr
Akamai --> BitTorrent
Britannica O...
Communiquer...
Histoire de blogs
1996 : Les premiers blogs - http://
oldweblogscomblog.scripting.com/
historyOfWeblogs
1999 : Lancement d...
Blogs
Site Internet sur lequel des
informations sont publiées
fréquemment.
Présentation par ordre ante-
chronologique et p...
Wiki
Site web dynamique dont tout visiteur
peut modifier les pages comme bon lui
semble.
Modèle collaboratif
Réseaux sociaux
Objectif : tisser du lien social, fédérer des individus
Mais filtrage par les + diplômés de leurs relation...
... de manière
raisonnée
Blogs
Aller lentement pour éviter les dérapages
Charte éditoriale
Quelle licence pour le contenu ?
Que dit-on de vous ?
Mo...
Blogs et pédagogie
Blog de veille technologique
Eventuellement sous la simple forme
d’un blog de liens
Avantages :
Structu...
Quelques blogs de Centraliens
Tablets PC à Centrale Nantes : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/
Stéphane Gigandet (...
Expérimentation Twitter
Un seul enseignement concerné pour
l’instant (mais d’autres à venir)
Interactions avec les étudian...
Wiki
Travail collaboratif
Amélioration continue de documents
Gestion de documentation
Exemples :
http://pedagogie.ec-nante...
Et les réseaux sociaux ?
De l’importance de reprendre la main
Maîtriser ce qui se dit sur vous, c’est
d’abord maîtriser ce...
Audience des réseaux sociaux
Identité numérique
L’illusion de l’anonymat
Un nouveau sport lors des recrutements : googler
le candidat
Une question de c...
Quelques réflexions
Éviter de creuser un fossé étudiants/
établissement d’enseignement
Garder la main sur :
Le contenu
Le ...
Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des démarches pédagogiques à l'École Centrale de ...
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Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des démarches pédagogiques à l'École Centrale de Nantes

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Ce diaporama constituait une introduction et une base de discussion au cours d'un atelier que j'ai animé sur les utilisations possibles des réseaux sociaux au sein d'une démarche pédagogique.

Cette présentation a été effectué dans le cadre de la réunion des correspondants TICE de la Confédération Régionale des Grandes Écoles (CRGE) Pays de la Loire, le 7 octobre 2009, à l'École du Bois.

Publié dans : Technologie, Formation
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Présentation introductive aux réseaux sociaux et à leur utilisation dans des démarches pédagogiques à l'École Centrale de Nantes

  1. 1. Réseaux sociaux et pédagogie Réunion des correspondants CRGE-TICE Pays de la Loire Morgan.Magnin at irccyn.ec-nantes.fr École Centrale de Nantes
  2. 2. Technologies de l’information...
  3. 3. Technologies de l’information...
  4. 4. Technologies de l’information...
  5. 5. ... et de la communication
  6. 6. ... et de la communication
  7. 7. ... et de la communication
  8. 8. Let’s twitt http://www.twitter.com Étiquetage de l’information : hashtag #crgetice Interactions avec un utilisateur @morgan_it Trending topics
  9. 9. “Avenir” du web W3C : World Wide Web Consortium Promotion de la compatibilité des technologies du World Wide Web Objectifs pas toujours convergents avec les intérêts économiques Web 2.0 … Et/ou Web sémantique ?
  10. 10. Web 2.0 Selon Kevin Kelly : « Le web 2.0 repose sur un ensemble de modèles de conception : des systèmes architecturaux plus intelligents qui permettent aux gens de les utiliser, des modèles d’affaires légers qui rendent possible la syndication et la coopération des données et des services… Le web 2.0 c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel qui fait le web, mais les services ! » Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/10/30/web-20/
  11. 11. Web 2.0 Selon Cyril Fievet : 2 aspects : les usages, marqués par le partage et la prise de parole des individus : peer to peer, blogs, wikis, réseaux sociaux, etc. les techniques, démultipliant l’interactivité du Web : ce sont souvent des langages ou standards anciens mais qui parviennent à maturité, sont mieux maîtrisés ou utilisés conjointement pour produire des choses nouvelles (RSS, AJAX, Ruby…) Source : http://blogs.zdnet.fr/index.php/2005/09/28/le-web-20-la- franaise/
  12. 12. Quelques exemples http://www.netvibes.com http://www.meebo.com/ http://docs.google.com http://www.facebook.com
  13. 13. Innovations du web 2.0
  14. 14. Fonctionnement! Construction de nouveaux services à partir de : L’information existante De données De services Réutilisation des informations d’une manière non prévue par les créateurs initiaux Dimension sociale
  15. 15. Web 2.0 vs Web 1.0 Web 1.0  --> Web 2.0 DoubleClick --> Google AdSense Ofoto --> Flickr Akamai --> BitTorrent Britannica Online --> Wikipedia personal websites --> blogging domain name speculation --> search engine optimization page views --> cost per click content management systems --> wikis Source : http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/
  16. 16. Communiquer...
  17. 17. Histoire de blogs 1996 : Les premiers blogs - http:// oldweblogscomblog.scripting.com/ historyOfWeblogs 1999 : Lancement de Blogger 11 septembre 2001 Janvier 2003 : Skyrock propose ses Skyblogs Courant 2004 : des journalistes du Monde, du Nouvel Obs et de Libé http://embruns.net/blogosphere/petite_histoire_blogosphere.html
  18. 18. Blogs Site Internet sur lequel des informations sont publiées fréquemment. Présentation par ordre ante- chronologique et par catégories. Informations très diverses Outil de gestion de contenu
  19. 19. Wiki Site web dynamique dont tout visiteur peut modifier les pages comme bon lui semble. Modèle collaboratif
  20. 20. Réseaux sociaux Objectif : tisser du lien social, fédérer des individus Mais filtrage par les + diplômés de leurs relations Évolutions à venir via : Démocratisation d’une connexion permanente (3G) Applications misant sur les interconnexions Promotion individuelle, politique, commerciale Intégration de fonctionnalités sociales
  21. 21. ... de manière raisonnée
  22. 22. Blogs Aller lentement pour éviter les dérapages Charte éditoriale Quelle licence pour le contenu ? Que dit-on de vous ? Moteurs de recherche Statistiques Technorati : http://www.technorati.com
  23. 23. Blogs et pédagogie Blog de veille technologique Eventuellement sous la simple forme d’un blog de liens Avantages : Structuration de l’information Pense-bête « Preuve » d’un travail
  24. 24. Quelques blogs de Centraliens Tablets PC à Centrale Nantes : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/ Stéphane Gigandet (promo 1999) : http://stephane.viabloga.com/ Jean-Yves Stervinou (promo 2001) : http://jy.typepad.com/ Bertrand Leneveu (promo 2005) : http://carte-postale- suedoise.blogspot.com Patrice Aucagos (promo 2006) : http://www.seductionbynight.com/ Franck Deroche (promo 2006) : http://defr.org/blog/ Benoît Rogez (promo 2006) : http://www.shadows.fr/
  25. 25. Expérimentation Twitter Un seul enseignement concerné pour l’instant (mais d’autres à venir) Interactions avec les étudiants Freins dans la communauté enseignante et étudiante
  26. 26. Wiki Travail collaboratif Amélioration continue de documents Gestion de documentation Exemples : http://pedagogie.ec-nantes.fr http://romeo.rts-software.org/trac http://easybindings.net
  27. 27. Et les réseaux sociaux ? De l’importance de reprendre la main Maîtriser ce qui se dit sur vous, c’est d’abord maîtriser ce que vous dites
  28. 28. Audience des réseaux sociaux
  29. 29. Identité numérique L’illusion de l’anonymat Un nouveau sport lors des recrutements : googler le candidat Une question de crédibilité De la cohérence d’un projet A quand une identité numérique unique ? Problème de l’usurpation d’identité OpenId
  30. 30. Quelques réflexions Éviter de creuser un fossé étudiants/ établissement d’enseignement Garder la main sur : Le contenu Le nom (référencement/pérennité) Suivre les réseaux “libres” : http://identi.ca/ http://www.elgg.org/

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