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Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Curso: Teoría Lingüística Integrantes:                                                                                       Cárdenas, Albany                                                                                   Morillo, Melina                                                                                Rivas, Leidy                                                                                   Romero, Aleida La Urbina, julio de 2010 NIVEL PRAGMÁTICO DE LA LENGUA
Disciplina de la lingüística que estudia los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación; es decir las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante en una situación comunicativa, como su interpretación por parte del destinatario. La pragmática es una disciplina que toma en consideración los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje. ,[object Object]
 Destinatario
 Intención            Estudia la producción y la interpretación  de los enunciados
“El enunciado es la unidad de análisis del nivel pragmático”. Un enunciado es un acto de habla (acto locutivo) mínimo. Unidad mínima de comunicación que tiene sentido concreto y completo.  Informalmente suele usarse enunciado como sinónimo de oración. Oración: unidad abstracta estructural, definida según criterios formales y perteneciente al sistema de la gramática. ENUNCIADO ,[object Object]
 Se define dentro de una teoría pragmática.
 Unidad del Discurso.
 Su interpretación depende de su contenido semántica y de sus condiciones de emisión.ORACIÓN ,[object Object],no realizada ,[object Object]
 Unidad de la gramática.
 Su contenido semántico depende de su estructura, no de sus usos posibles.,[object Object]
ELEMENTOS DEL ENUNCIADO ,[object Object]
Información Pragmática:  es el conjunto de conocimientos, creencias, supuestas opiniones y sentimientos de un individuo en un momento cualquiera de la interacción verbal. Siguiendo a Dik (1989) la información pragmática consta de tres subcomponentes: ,[object Object]
Situacional: abarca el conocimiento derivado de lo que los interlocutores perciben durante la interacción.
Contextual: incluye lo que se deriva de las expresiones lingüísticas intercambiadas en el discurso inmediatamente precedente.
Intención: Se trata de la relación entre el emisor y su información pragmática de un lado, y el destinatario y el entorno del otro.Hablamos con una determinada intención y el instrumento utilizado para conseguir esa intención es el lenguaje. ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Es una actividad PSICOFISIOLÓGICA
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  • 1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Curso: Teoría Lingüística Integrantes: Cárdenas, Albany Morillo, Melina Rivas, Leidy Romero, Aleida La Urbina, julio de 2010 NIVEL PRAGMÁTICO DE LA LENGUA
  • 2.
  • 4. Intención Estudia la producción y la interpretación de los enunciados
  • 5.
  • 6. Se define dentro de una teoría pragmática.
  • 7. Unidad del Discurso.
  • 8.
  • 9. Unidad de la gramática.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Situacional: abarca el conocimiento derivado de lo que los interlocutores perciben durante la interacción.
  • 14. Contextual: incluye lo que se deriva de las expresiones lingüísticas intercambiadas en el discurso inmediatamente precedente.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Es una actividad PSICOFISIOLÓGICA
  • 19. INCIO
  • 21. Está caracterizada por la aparición de un ENUNCIADOla enunciación “Ese poner a funcionar la lengua en un acto individual de utilización.” Benveniste (1977)
  • 22.
  • 24. Cede
  • 25. Roba
  • 28. OPERACIONES ENUNCIATIVAS Según Culioli, la actividad del lenguaje tienen tres operaciones principales, llamadas operaciones enunciativas. Estas operaciones son: Representaciones: cada noción está relacionada con representaciones mentales; tienen, por tanto, un valor cognitivo. Referenciación: hay un envío a objetos del mundo, exteriores a la enunciación. Regulación: se da un ajuste entre los enunciados; se explica como coenunciación. Las OPERACIONES ENUNCIATIVAS permiten calcular los valores referenciales (Cuantificación/calificación,modalidad, aspectualidad y temporalidad). Además de , la referencia constitutiva
  • 29. La construcción de un enunciado Involucra tres etapas: Noción y dominio nocional: construcción de relaciones Relación predicativa: construcción de diferentes estructuras temáticas Producción efectiva del enunciado: elección del enunciado a usar.
  • 30. Contexto discursivo Es el conjunto de factores extralingüísticos que condicionan tanto la producción de un enunciado como su significado. Son las circunstancias de espacio y tiempo en las que tiene lugar la comunicación Incluyen factores relacionados a los participantes del intercambio comunicativo, de orden: Social Cultural y Cognitivo
  • 31. Social Aquel que es propio de un grupo social y sólo se comprende dentro de dicho grupo. Ejemplo: En Asturias se llama "culín" a un vaso de sidra. Por tanto, en dicha región es normal ofrecer a un amigo o visitante un "culín" : A: Venga, vamos a tomar un culín. B: Vamos, vamos. Es aquel que pertenece a un “aquí ahora” que saben el emisor y el receptor. Situacional Tipos de contextos Ejemplo: En una conversación telefónica, si sólo oímos a uno de los locutores, no entenderemos buena parte de la conversación cuando captemos elementos como: sí; claro; no lo sé; cuando quieras; depende; ella, etc. Lingüístico Es el entorno lingüístico que acompaña a una palabra, expresión o enunciado, y del cual depende en muchas ocasiones el sentido de los mensajes. Ejemplo: Se encuentra en expresiones del tipo la verdad esque...; francamente, entre otras.
  • 32. Son palabras de distintas categorías gramaticales que hacen referencia a un contexto. Y tienen como misión enlazar distintos enunciados. Ejemplos: a. No me digas eso b. Lo dejó allí sin dar explicaciones c. Espero que lo compren ellos Las proformas La diexis Son las palabras que sirven para indicar otros elementos y que nos permiten señalar personas, situaciones y lugares, entre otros. Palabras como: tú, hoy, aquí, esto, son expresiones deícticas TIPOS DE DEÍXIS Deíxis anafórica: Son aquellas donde el pronombre aparece en segundo lugar, después del elemento al que hace referencia. Ejemplo: "Luisa se peina la cabellera" DeÍxiscatafórica: En éstas, el deíctico aparece antes que el elemento referencial al que se refiere. Ejemplo: "Le dijo algunas cosas a Luis
  • 33. Clasificación de las deÍxis Social: Es una expresión deíctica que se refiere a un participante. Ejemplo: La expresión de cortesía «usted» en contraste con la expresión «tú». Personal: Es aquella expresión deíctica que se refiere al papel que desempeña un participante. Ejemplo: «yo, nosotros, nuestro, mi, mío, míos». de lugar: Es una expresión deíctica que sitúa a un participante en el espacio e indica cercanía o lejanía. Ejemplo: «aquí, allí, ahí». de tiempo: Es un referente temporal en relación con un momento en particular que suele ser el instante en que se articula el mensaje. Ejemplo: llamada telefónica.
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  • 35. PERFORMATIVOS: Se refieren al hecho de que decir es hacer* Actos Institucionalizados * Actos de afirmación * Promesas * Expresión de deseos * Prohibiciones * Peticiones * Invitaciones
  • 36. Según Austin los Actos del Habla llevan asociados dos conceptos: El significado: Lo que dicen las palabras La Fuerza: Lo que hacen las palabras (afirmar, jurar, pedir, ordenar, invitar, prohibir… *Fuerza Locutoria *Fuerza Ilocutoria *Fuerza Perlocutoria Nota: La interpretación (Inferencia) Depende de la actitud del Hablante
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  • 38.
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  • 40. Máxima de cantidad: Decir sólo aquello que sea verdad
  • 41. Máxima de Pertinencia: Seguir un tema.
  • 42. Máxima de manera: Procurar ser claros y precisos en los enunciadosLAS MÁXIMAS DE GRICE