SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
Télécharger pour lire hors ligne
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO

                            AULA 3

LO CIERTO Y LO POSIBLE
Na interpretação de texto, e especialmente quando se refere a
compreensão de dados de um texto jornalístico, é de extrema
importância conseguir diferenciar os dados que expressam uma
realidade que efetivamente acontece das afirmações colocadas
como prováveis ou desejáveis. A qualidade das informações (o
seu caráter de inquestionável) depende, em definitiva desse
discernimento. A habilidade de diferenciar os trechos do texto
pelo seu caráter afirmativo ou hipotético vem sendo exigido nas
provas da ESAF, como demonstraremos a seguir. Ela depende
de dois aspectos que pretendemos esmiuçar: - o usos dos
modos verbais (indicativo ou subjuntivo ou condicional); e
finalmente, um conjunto de “marcadores” (advérbios e
locuções) que permitem identificar as fronteiras entre os
diferentes tipos de informação.
Os textos foram principalmente direcionados dentro da temática
das SUBVENÇÕES, ou conjunto de ajudas públicas destinadas
a fortalecer setores econômicos ou sociais que se considera
como urgente fortalecer. BOA AULA.


REFERÊNCIA À PROVA DE ESAF DE 2003

Convenio Chile y Nueva Zelanda
Los Ministerios de Hacienda de Chile y Nueva Zelanda
concluyeron exitosamente la negociación del convenio para
evitar la doble imposición y prevenir la evasión fiscal con
relación al impuesto sobre la renta. El documento será suscrito
próximamente por los respectivos titulares y entrará en vigencia
una vez que ambos países se hayan notificado                 del
cumplimiento de los procedimientos internos exigidos.
Con la entrada en vigor del convenio igual bajan las barreras
tributarias para promover las inversiones entre ambos países y,
consecuentemente, se favorecen los proyectos internacionales
y los contribuyentes; al menos es lo que esperan ambos
países, cuyo intercambio comercial alcanzó US$27,1 millones
en 2002 frente a inversiones zelandesas de US$159 millones
desde 1974. (El Mercurio 15/09/03)

Tradução ao português:

Os Ministérios de Fazenda do Chile e Nova Zelândia, concluíram com
sucesso a negociação do acordo para evitar a dupla tributação e
prevenir a sonegação fiscal com relação ao Imposto de Renda. O
documento será assinado proximamente pelos respectivos titulares e
entrará em vigor quando ambos paises se tenham notificado
mutuamente do cumprimento dos procedimentos exigidos.


            www.pontodosconcursos.com.br                        1
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO
Com a entrada em vigor do acordo, igual caem as barreiras tributárias
para promover os investimentos entre ambos paises e. portanto se
favorecem os projetos internacionais e os contribuintes; pelo menos é
o que esperam ambos paises, cuja relação comercial chegou a
US$27,1 milhões em 2002 diante de investimentos zelandeses de
US$ 159 milhões desde 1974.

27..Según el texto, la entrada en vigor del convenio chileno-
zelandés:
   a) equivale a una reducción de las barreras tributarias
   b) representará un impulso al ingreso de capitales
      zelandeses
   c) es positivo para los proyectos internacionales y los
      contribuyentes
   d) aumentará el intercambio comercial entre ambos países
   e) puede que reduzca las barreras tributarias


COMENTÁRIO DO GABARITO DA PROVA DE 2003
Questão 27
Observe-se que no texto o trecho sublinhado está em presente
do Indicativo o que, isoladamente, poderia dar a entender que
se trata de informações de uma realidade que efetivamente
acontece. Porém, dentro de um contexto maior, as palavras em
negrito descaracterizam essas informações como realmente
acontecidas e as projetam para um futuro esperado ou
desejável. Portanto, ficam invalidas as alternativas cujos verbos
indicam certeza (“equivale, es, representará , aumentará”) e
sobra como única verdadeira aquela que apresente uma
perífrase verbal (2 verbos) em Presente do subjuntivo (puede
que reduzca = é possível que reduça)
Como o acordo só foi negociado, não foi assinado nem está em
vigor. Portanto, o uso do presente do indicativo para indicar
suas previsíveis conseqüências (bajan las barreras, se
favorecen los proyectos, etc) não pode ser entendido como
informação objetiva. Finalmente, tudo aquilo que se espera, se
duvida, se deseja, ou se considera possível deve vir em
Presente do Subjuntivo. (VER FICHA GRAMATICAL 4)


FICHA GRAMATICAL 4
(o uso dos modos verbais)
Muitas vezes, a solução de uma questão interpretativa não
passa pelo raciocínio lógico matemático ou indutivo, e sim por
questões estruturais de linguagem, que se referem a seu uso
real (língua falada e escrita). Tal é o caso do uso dos Modos
(muita gente confunde com os Tempos) Verbais. Desde sua
origem, eles foram desenhados para cobrir diferentes
comunicações, e por isso é importante que ambas partes
(emissor e receptor) conheçam a combinação prévia que

             www.pontodosconcursos.com.br                          2
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
pressupõe a diferenciação da qualidade da informação (objetiva
ou subjetiva). Relembremos o uso específico:
Modo Indicativo: serve para expressar aquilo que o Emissor
considera que aconteceu, acontece ou acontecerá com certeza.
(podemos simplificar dizendo que se trata de nosso mundo real,
aquele que nós e os outros comprovam pelos sentidos).
Pertence ao território do real.
Ejemplo: “los ministros concluyeron la negociación”

Modo Subjuntivo: serve para expressar nossos desejos,
esperanças, expectativas, dúvidas, hipóteses, o que
consideramos esperado, provável ou possível. E sempre como
uma atividade psíquica / interna do emissor, de certa forma
pertence ao território do fictício.
Ejemplo: “se espera que caigan las barreras tributarias”.

Quando o autor corta seu relato objetivo para alternar trechos
de caráter subjetivo que indicam probabilidade ou desejo
pessoal, realiza um duplo aviso ao leitor: 1) passa os verbos
para o modo subjuntivo; 2) demarca a fronteira com marcadores
de subjuntivo (advérbios de dúvida ou verbos especiais) para
avisar o início de um relato de sentido diferenciado (não
objetivo)

Advérbios marcadores de possibilidade ou expectativa:
  • tal vez (talvez)
  • quizás (talvez)
  • a lo mejor (talvez)
  • acaso (talvez)

Expressões verbais marcadores de possibilidade, expectativa,
desejo ou dúvida:
   • se espera que
   • es posible que
   • es probable que
   • es dudoso que
   • no creemos que
   • ojalá que (tomara que)

O segundo elemento que permite reconhecer um trecho que
não é informação objetiva é o uso do Presente de Subjuntivo
(que aparecia na resposta correta dessa questão). Em
espanhol, o presente do Subjuntivo sai: uma parte (o radical) da
primeira pessoa gramatical do Presente do Indicativo; e a
terminação somente altera a primeira vogal da terminação
segundo o quadro a seguir:
Final a>e          Él camina > Tal vez el camine
Final e>a          Él sigue > Tal vez él siga
Final i > “a”  Nosotros seguimos > Tal vez nosotros sigamos
Final o>a          Yo sigo > Tal vez yo siga
            www.pontodosconcursos.com.br                      3
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO
Ou o> e      Yo preparo >Tal vez yo prepare

No caso da prova, este caso aparecia junto a uma dificuldade
especial: o caso dos verbos que apresentam irregularidade na
primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo. Nesses
casos, a irregularidade se espalha nas 6 conjugações:

REDUCIR
Presente do Indicativo    Presente del Subjuntivo
Yo reduzco>>>>>>>>>>>>>>> tal vez yo reduzca
Tu reduces                 tal vez tú reduzcas
                          tal vez él reduzca
                          tal vez nosotros reduzcamos
                          tal vez vosotros reduzcáis
                          tal vez ellos reduzcan

Essa irregularidade é apresentada por todos os verbos
terminados em CER ou CIR como nos casos de:

PERMANECER / ESTABLECER / PARECER / NACER /
ENVEJECER / ENRIQUECER / EMPOBRECER / APARECER /
ENDURECER / MERECER / CRECER

PRODUCIR / INDUCIR / TRADUCIR / ADUCIR / INTRODUCIR

Outros casos que também apresentam dificuldade para
reconhecer se estão em modo Subjuntivo são aqueles que em
Presente do Indicativo tem terminação em “GO” na primeira
pessoa do Singular, como nos casos de
                     Pres. Indic   Pres.Subjuntivo
         TENER >>>> Yo tengo >>>Tal vez yo tenga
         DECIR >>>>> Yo digo >>> Tal vez yo diga
         HACER>>>>> Yo hago >>> Tal vez yo haga
        CAER >>>>>> Yo caigo >>> Tal vez yo caiga
        TRAER >>>>> Yo traigo >>> Tal vez yo traiga
        OIR >>>>>>>> Yo oigo >>>> Tal vez yo oiga
       SALIR >>>>>> Yo salgo >>>> Tal vez yo salga
       VENIR >>>>>> Yo vengo >>>>Tal vez yo venga




OUTRA ABORDAGEM DO MESMO ASSUNTO ESTÁ
NA PROVA DA ESAF DE 2002 / 2

Reforma del IVA
La comisión de Finanzas de la Asamblea Nacional espera que
el parlamento apruebe la reforma del impuesto al débito
bancario para subir la alícuota de 0,75 a 1% y se reciban las
observaciones que se tienen sobre la modificación a la ley del

            www.pontodosconcursos.com.br                    4
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
impuesto al valor agregado que contempla el aumento de
14,5% a 16% y la eliminación de bienes y servicios que
actualmente están exentos (isentos) de pagar este tributo.
Uno de los puntos que contempla la modificación de la ley del
IVA es el cobro de este impuesto, con una tasa de 8%, a partir
de 2003, a los servicios odontológicos, la atención médica
prestada por hospitales o clínicas privadas y las empresas de
espectáculos artísticos.
El ministro de finanzas Tobías Nóbrega, recientemente, recurrió
a los servicios odontológicos para mostrar un ejemplo de las
distorsiones que ocasionan en el IVA la existencia de bienes y
servicios exentos de este tributo. Mencionó que “el odontólogo,
cuando cobra la factura de sus servicios, está cargando en el
costo el IVA que paga por los insumos importados, los aparatos,
los equipos y al final, él no tiene forma de compensar el IVA”. El
proyecto de modificación del IVA violaría la ley de Ejercicio de
la Odontología que en su artículo 3 contempla que esta carrera
“no podrá considerarse como comercio o industria, ni será
gravado con impuestos de esa naturaleza”, aspecto legal que
ayer era revisado por diputados de la oposición.
El Nacional (Caracas) 07/08/02

29.- Según el texto las reformas fiscales que estudia el
parlamento venezolano:
a) se limitan al impuesto al valor agregado (falso: há várias
   reformas)
b) excluyen al sistema bancario nacional (falso: incluem o
   imposto ao cheque)
c) tendrá reflejos en el mercado bursátil (falso: não há menção
   sobre a bolsa de valores)
d) suponen nuevas exenciones para bienes y servicios (falso:
   só se fala de perda de isenções)
e) eleva tasas e incluye nuevos sectores contribuyentes
   (verdadeira, é o que o texto relata)

30.- En el texto se dice que los cambios a la ley del IVA:

a) a lo mejor enfrentan embarazos legales (verdadeira, essa
   expressão sublinhada (ver FICHA GRAMATICAL 4) significa
   “talvez” e a informação coincide com a última parte do texto
   onde se fala de possíveis violações à lei)

b) eliminan distorsiones en la formación de precios de aparatos
   y equipos ( falso: o texto não menciona preços de
   equipamentos e sim de serviços)

c) buscan uniformar la aplicación de este tributo (falso, o
   imposto apresenta aliquotas diversificadas)

d) aumentan la alícuota sobre insumos importados (falso, o
   texto não menciona importações)

             www.pontodosconcursos.com.br                       5
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO


e) introducen el cobro de ese gravamen sobre servicios
   médicos públicos (falso, é sobre os serviços privados)



OUTRA ABORDAGEM DO MESMO ASSUNTO ESTÁ
PROVA DA ESAF DE TRF (FEVEREIRO DE 2006)

Subvenciones afectan las finanzas del Estado
La Ministra de Economía y Finanzas, Magdalena Barreiro,
informa que por más onerosas que resulten las subvenciones
(subsidios), el Estado no tomará la decisión de eliminarlas. El
costo en que incurre el Estado por ese concepto representa una
carga fiscal, que para el 2006 significará el 22.5% del
presupuesto (orçamento) estatal, si el Congreso aprueba la pro
forma que envió el régimen. Mientras (enquanto) por un lado
crecen los ingresos por el elevado precio del petróleo, por otro,
provoca que también se incrementen las subvenciones que se
otorgan a los derivados que se importan, o por el gas de uso
doméstico.
También están las contribuciones con que se auxilia al diesel
para empresas eléctricas y el resto de la economía, además se
destinará más de US$330 millones en el próximo período fiscal.
De acuerdo con la pro forma del 2006, para el bono de
desarrollo (desenvolvimento) humano se destinarán US$192
millones.
Según Jaime Carrera, director del Observatorio de la Política
Fiscal, considera que en vez de subvencionar el gas doméstico
del que solo se beneficiará el 30% de la población, se debería
aumentar en la misma proporción, el bono de desarrollo
humano. (Ecuador, El Financiero, 19.10.05)

36 - Según el texto, la posición de la Ministra de Economía y
Finanzas sobre las subvenciones:

a) estimula el ahorro de combustibles. (falso, as subvenções ou
subsídios deixam os preços mais baixos do que deveriam ser,
portanto estimulam o CONSUMO e não a poupança (ahorro) de
combustíveis)

b) a lo mejor cambia. (falso, o texto não menciona a
possibilidade ou o desejo da ministra de mudar de opinião)

c) reconoce el costo fiscal de los subsidios.(verdadeira, a
expressão “por más que” é uma locução concessiva que ,
reconhecendo uma restrição, no caso “o ônus das subvenções”,
defende uma oração principal:”não as eliminará”)



            www.pontodosconcursos.com.br                        6
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
d) tiene buena acogida en los sectores empresariales.(falso, o
texto nada diz sobre eles)

e) alienta el crecimiento de los precios internos del petróleo.
(falso, as subvenções são despesas públicas para impedir os
aumentos de preços ao público consumidor)

37 - En el texto se dice que de aprobarse el proyecto enviado al
Congreso:

a) los subsidios se mantendrán estables. (falso, eles sofrem
alterações)

b) las subvenciones representarán cerca de un cuarto del
presupuesto. (verdadeiro, 22,5% é aproximadamente um quarto
do orçamento )

c) habrá que disminuir la importación de diesel.(falso, o texto
não menciona isso)

d) se reducirán las asignaciones para el bono de desarrollo
humano. (falso, o texto no informa isso)

e) las ayudas beneficiarán al 30% de la población. (falso, o que
beneficiará 30% da população é apenas uma das ajudas: a do
gás)

EJERCICIO SOBRE CALIDAD DE INFORMACIÓN

No texto a seguir, sublinha todos os segmentos do texto que
não indicam informação com certeza. (vê o resultado ao final
desta aula)

SIMULADO 4
01   Quizás la mejor prueba que los precios de las viviendas
02   en EEUU llegaron a límites peligrosos sea el hecho
03   de que esta manía por comprar viviendas aparece en
04   grandes titulares en la portada de cada periódico. Este
05   hablar de burbujas realmente ya no sorprende a nadie y
06   ahora que otros también lo han notado, el día en que
07   haya que pagar por ello se acerca.
08   La forma como llegue a su fin el auge actual (sin
09   precedentes en la cantidad de países involucrados y en
10   el volumen record de ganancias), podrá marcar el
11   rumbo de la economía mundial en los próximos años.
12   En la mayoría de los países, la reciente oleada de
13   aumentos ha estado acompañada de un salto mucho
14   mayor en la deuda de los núcleos familiares de lo
15   ocurrido en burbujas anteriores como las punto.com,
16   las acciones o los tulipanes.
17   Como resultado de este endeudamiento los auges en

             www.pontodosconcursos.com.br                         7
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
18   los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos
19   que las burbujas bursátiles, que a menudo preceden a
20   largos periodos de debilidad económica. Y el elemento
21   más peligroso es que ese auge ha sido impulsado por
22   inversores y en el momento en que los precios
23   comiencen a caer, ellos serán más proclives a vender
24   que los ocupantes que son dueños.
25   Los propietarios que han estado utilizando sus casas
26   para contraer hipotecas como un cajero (caixa)
27   automático, de repente se darán cuenta que
28   precisan ahorrar (poupar) a la antigua, gastando
29   menos, y quizás eso empuje el proceso hacia una
30   recesión.Al mantener bajas las tasa de interés durante
31   tanto tiempo, La Federal Reserve contribuyó a inflar los
32   precios de la vivienda. Idealmente, La Reserva debería
33   haber intentado aumentar los tipos para enfriar el auge
34   antes de lo que lo ha hecho(fez). Incluso ahora, se
35    espera que el Federal Reserve hable en tono fuerte
36   advirtiendo a los compradores, pues con ello podría
37   poner un freno al movimiento alcista. Y si acaso la
38   burbuja estalla(explode) y provoca una recesión, los
39   dirigentes americanos quedarían con escaso margen
40   de maniobra. El gran déficit fiscal impide recortes en los
41   gravámenes. (impostos)
42   El auge de la vivienda ha sido largo y lucrativo para
43   algunos, sin embargo(porém) todo vuelco (virada) en
44   sentido contrario quizás venga (venha) sincronizado y
45   sus efectos recesivos serían mucho más compartidos

Vocabulario:
Viviendas = moradias
Hecho = fato
Burbujas = bolhas
Involucrados = envolvidos
Rumbos =rumos
Oleadas = ondas
Bursátiles = da Bolsa de Valores
A menudo = freqüentemente
Proclives = tendentes, inclinados

1.- En el texto se dice que
a) ya fue anunciado en los periódicos el próximo desplome de
los precios de la vivienda
b) los titulares de la prensa ya no sorprenden a los que
compraron viviendas
c) alarma a los compradores de vivienda las ofertas de las
portadas de los medios de prensa
d) se acercan los vencimientos de grandes compras de
vivienda
e) se ha sobreexpuesto en la prensa la obsesión de compras
de viviendas


              www.pontodosconcursos.com.br                        8
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
2.-En relación al fenómeno relatado en el texto
a) no se conocen con detalle la cantidad de países
relacionados
b) se destaca la larga secuencia de aumentos inmobiliarios en
la mayor parte de los países
c) se compara a las burbujas entre sí diciendo que la bursátil
es más frecuente
d) se señala una deuda mayor en los hogares que cuando la
burbuja informática
e) se afirma que esta burbuja a precede una extensa crisis
económica

3.- Según el texto, el riesgo mayor está
a) en los precios absurdos alcanzados por las viviendas en
venta
b) en la falta de oferta de viviendas para suprir la demanda de
los inversores
c) en que las hipotecas pueden dejar familias sin sus únicas
moradías
d) en el porcentual de inversores netos y su comportamiento
más volátil
e) en que los precios ya comenzaron a caer y el gobierno no
reacciona

4.- En el texto se dice que
a) los dueños enajenaron su vivienda para financiar sus gastos
corrientes
b) las hipotecas son realizadas porque existe mucho ahorro en
esos países
c) los inversores ya se dieron cuenta que precisan cambiar la
tendencia de ahorro
d) los dueños de las hipotecas no pondrán a venta sus
viviendas porque tienen ahorros
e) las operaciones inmobiliarias son facilitadas en cajeros
automáticos

5.- Sobre la Federal Reserve el texto dice que
a) fue injustamente acusada de omisión
b) aplazó demás la acción sobre los tipos y la información al
hipotecador
c) viene alentando adrede la burbuja inmobiliaria
d) encareció demás el costo de las operaciones y del precio
final de las viviendas
e) advirtió a los compradores de vivienda sobre el riesgo y fue
desoída

6.- En el texto se dice que
a) la burbuja inmobiliaria está estallando y eso provocará una
recesión mundial
b) los tipos tributarios de 3% no pueden ser recortados en
EEUU


            www.pontodosconcursos.com.br                          9
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
c) si estallase la burbuja se perjudicaría más gente que la
beneficiada
d) la especulación inmobiliaria ha sido vertiginosa y
sincronizada
e) el déficit fiscal no permitiría aumentar los tipos de interés en
EEUU

7.- Las palabras “ello”(li.4) y “ellos” (li.23) se refieren
respectivamente a
a) no sorprender a nadie // los precios
b) hablar de burbujas // los ocupantes
c) aumento de los precios de vivienda // los inversores
d) otros han notado // los precios
e) hay que pagar // los ocupantes

EJERCICIO SOBRE MARCADORES DE ORACIONES QUE
INDICAN PROBABILIDAD, DUDA O EXPECTATIVA.

Pasa estas oraciones que están en modo indicativo para
modo subjuntivo alterando el verbo y colocando uno de los
marcadores del recuadro, sin repetir ninguno

   tal vez - quizás - a lo mejor - acaso - se espera que - es
   posible que - es probable que - es dudoso que - no
   creemos que - ojalá que -

1.- El Gobierno quiere ponerle IVA a la papa
____________________________________________

2.- el Gobierno aspira a hacerle cambios al sistema impositivo.
____________________________________________
3.- muchos productos hoy están exentos.
__________________________________________
4.- el Gobierno propone devolverles este impuesto a los
hogares más pobres
____________________________________________
5.- Se propone eliminar la exención del 25 por ciento
____________________________________________
6.- Esta manía viviendas aparece en grandes titulares.

____________________________________________
7.- El gran déficit fiscal impide recortes.

____________________________________________
8.- Los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos
____________________________________________

(ve el resultado al final de esta aula)




             www.pontodosconcursos.com.br                        10
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO
SIMULADO 5
El Gobierno quiere ponerle IVA a la papa (batata) al gravar el 70
por ciento de la canasta (cesta) familiar. También se propone
eliminar la exención (isenção) del 25 por ciento que hoy tienen
las rentas laborales para el cobro de la retención en la fuente.
Después de más de seis meses de especulaciones, en los que
se oyeron(ouviram) diferentes propuestas sobre lo que debería
tener la próxima reforma tributaria, finalmente ayer(ontem)el
Gobierno destapó sus cartas a respecto de los cambios
(mudanças)que aspira a hacerle al sistema impositivo.
La primera gran sorpresa estuvo por el lado del IVA, pues
aunque (embora) se sabía que la aspiración del Gobierno era
reducir el número de tarifas existentes de nueve que hay hoy a
dos o tres, lo que pocos esperaban era que el gobierno
planteara (colocasse) la posibilidad de un aumento de la tarifa
general, del 16 por ciento actual a un 17 por ciento.
Así mismo, se preveía que el Gobierno iba a ampliar la base de
este impuesto a muchos productos que hoy están exentos,
manejando una tarifa menor a la general. Para este caso sería
de entre 10 y 12 por ciento y afectaría al 70 por ciento de la
canasta        familiar,    incluyendo     servicios      públicos.
Los únicos servicios exentos de IVA serían los de transporte,
educación, arriendos(alugueres) y planes obligatorios de salud,
pues a la salud prepagada ya el Gobierno le impuso el IVA en
otra de las reformas tributarias.
De esta manera se comenzaría a pagar IVA al comprar
productos como la papa o la arveja, y se pasaría de un 53 por
ciento de la canasta básica gravada hoy, a un 70 por ciento.
Adicionalmente, para compensar el IVA que se le impondría a la
canasta familiar, el Gobierno propone devolverles este impuesto
a los hogares(lares) más pobres. El Gobierno espera obtener
4,17 billones de pesos de recaudo (arrecadação) adicional del
impuesto del IVA con las alzas planteadas (propostas) en las
distintas tarifas actuales de ese tributo.
Además del impuesto del IVA, la segunda gran sorpresa que
trae la propuesta tributaria presentada ayer por el Gobierno es
la eliminación de la exención del 25 por ciento que hoy tienen
las rentas laborales para el cobro de la retención en la fuente.
En la reforma tributaria, esa exención se acabaría, pero también
subiría el nivel a partir del cual se paga la retención, que sería
desde siete salarios mínimos. Se usaría la tarifa del 15 por
ciento para quienes ganan entre siete y 20 salarios mínimos y
de 33 por ciento para quienes devenguen sueldos superiores
a esos montos.

1.- En el texto se dice que el gobierno
a) decidió imponer un tributo de 70% a productos básicos de
consumo
b) plantea colocar tasa impositiva a alimentos básicos que
estaban exentos
c) evalúa un aumento de tributos y de las exenciones del IVA

             www.pontodosconcursos.com.br                       11
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
d) logró imponer un aumento de la carga tributaria
e) evaluará la conveniencia de una reforma tributaria

2.- Según el texto, dentro de la reforma tributaria el gobierno
pretende
a) excluir la contribución de los pobres
b) compensar el aumento del IVA con la reducción del impuesto
al salario
c) alterar el coto básico para el descuento del impuesto laboral
en la fuente
d) aumentar el impuesto laboral sobre los que ganan más
e) exentar del impuesto salarial a quien gana menos de 7
salarios

3.-Según el texto , la consecuencia de las modificaciones al IVA
sería
a) una merma de la cantidad de alícuotas de tributos
b) una rebaja de la evasión fiscal
c) llegar hasta una recaudación de 4,17 billones de pesos
d) alzar los recaudos del fisco
e) simplificar la tributación directa.

4.- En relación al futuro funcionamiento del IVA, el gobierno
pretende
a) excluir todos los servicios públicos básicos
b) mantener tipos impositivos distintos
c) gravar 70% de los productos y servicios
d) aumentar la tarifa general un 17%
e) devolver el IVA de la canasta a quien gana menos de 7
salarios

5.- La expresión “devenguen sueldos” significa en ese contexto
a) retengan salarios
b) inviertan ahorros
c) posean bienes
d) tengan ingresos laborales
e) ahorren ingresos

6.- La expresión “destapó sus cartas” significa en ese contexto
a) resolvió sus dudas
b) reveló sus anhelos
c) allanó sus conflictos
d) escondió sus querellas
e) soslayó sus entredichos

7.- El gobierno espera sumar con la reforma del IVA más de
a) 4.000.000 de pesos
b) 40 millardos de pesos
c) 4 mil millones de pesos
d) 4.000.000.000 de pesos
e) 4.000.000.000.000 de pesos


            www.pontodosconcursos.com.br                        12
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
        PROFESSOR GERARDO SANMARCO
Simulado 6
El próximo presidente de México tendrá que entrarle al tema del
IVA en medicinas y alimentos para poder obtener más ingresos
y poder cumplir con las promesas de campaña, afirmaron
especialistas en materia tributaria. Carlos Cárdenas, de Ernest
& Young afirmó : "Desde mi punto de vista el impuesto al
consumo es el único que puede salvar al país, es la única
manera de que el informal pague algo. Hay que tomar en
cuenta que está comprometida una gran parte del presupuesto;
aunque duda que se pueda aplicar un IVA en medicinas y
alimentos, porque será difícil negociarlo". Añadió (acrescentou)
que se deberá gravar los impuestos indirectos, llámese IVA,
pero se deberá evitar politizar el tema. "Es imposible cumplir
con las promesas de campañas con los ingresos que se tienen
en la actualidad”, afirmó Cárdenas.
Los especialistas añadieron que el tema del IVA en los
alimentos y medicinas necesariamente se deberá tocar en el
futuro gobierno, sobre todo cuando la Ley del IVA es un
verdadero enjambre(enxame). El presidente electo Felipe
Calderón prometió que en el primer año de gobierno los
impuestos laborales de las empresas serían absorbidos por el
Estado, sin embargo(porém), descartó gravar las medicinas y
alimentos. La administración del presidente anterior, Vicente
Fox, no logró la instrumentación del IVA en alimentos y
medicinas.
Cárdenas añadió que el futuro Presidente debe combatir en
forma real a la economía ilegal, en donde la fuga de recursos
alcanza 250 mil millones de pesos. "Como están las cosas, no
se ve por dónde saldrán los recursos para subvencionar la luz,
se tendría que tener mayor recaudación y destinar esos
excedentes a otros programas", afirmó el líder de los
contadores en el país. Cárdenas añadió que en las promesas
de campaña, ningún candidato decía cómo aumentar los
ingresos, por lo que una cosa es estar en campaña y otra muy
diferente será sentarse en la silla(cadeira presidencial) y
administrar el país.
Aunque hubo crecimiento económico, la recaudación fiscal en
México en 2005 representó 9.6% del PIB, inferior a los años de
2004 y 2003, según información de la Secretaría de Hacienda.
"En México la recaudación va disminuyendo como porcentaje
del PIB, esos es preocupante. Es la mitad de donde deberíamos
estar: en 18%", consideró Cárdenas. "Necesitamos una
legislación laboral más acorde que premie la creación de
empleos, que impulse el ahorro y sobre todo tener un sistema
fiscal más simplificado y que pueda entender todo mundo;
necesitamos impuestos equitativos y permanencia en las
disposiciones fiscales para aplicar normas sin cambiarse a
cada rato(momento)". "Hoy en día es muy complicado calcular
los impuestos; hace 20 años los mismos trabajadores sabían la
retención que les iban a realizar, pero hoy se necesita ser un

            www.pontodosconcursos.com.br                     13
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
verdadero experto(especialista) para saber cuál es la
retención", mencionó Cárdenas. (El Universal)

1.- En el texto se dice que
a) el presidente electo cambiará la tributación del IVA en
alimentos y medicinas
b) el presidente electo sólo logrará cumplir sus promesas si
aumenta la fiscalización de tributos
c) la reforma del IVA se ve imprescindible para que se
comprometa el presupuesto
d) el presidente tiene poco margen presupuestario para cumplir
promesas electorales
e) será difícil negociar las promesas electorales del nuevo
presidente

2.- Según Cárdenas
a) los gravámenes sobre el trabajo asalariado pasarán a
responsabilidad del Estado
b) alzar impuestos indirectos como IVA mermaría la evasión
fiscal
c) será imposible alterar el IVA por motivos políticos
d) sólo una negociación política permitirá salvar la reforma
tributaria del país
e) el nuevo presidente no tiene como cumplir sus promesas
electorales.

3.- En el texto se dice que México en 2005
a) tuvo una baja de su recaudación impositiva
b) mermó su fiscalidad en relación a 2004 y 2003
c) tuvo una reducción de casi 9% en su carga tributaria
d) en pocos años perdió casi 50% de su capacidad recaudatoria
e) no logró que su recaudación acompañara el aumento de
bienes y servicios

4.- Según el texto, Cárdenas y los especialistas aconsejan para
México
a) un disminución de la presión fiscal sobre el sector productivo
b) una amnistía para integrar al sector informal de la economía
c) más sencillez en la estructura de la fiscalidad
d) un aumento de los impuestos directos y de la fiscalización
e) un abandono de las promesas electorales que penalizarían la
situación del fisco

5.- La expresión “se deberá evitar”
a) se tendrá de evitar
b) habrá que evitar
c) habrá de evitar
d) tendrán que evitar
e) se habrán de evitar

6.- La expresión “sin cambiarse a cada rato” tiene el mismo
sentido que

            www.pontodosconcursos.com.br                      14
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
a) sin alterar a menudo
b) sin exonerar a todo momento
c) sin perder eficacia fiscal
d) sin caer en corrupción
e) sin titubear por pactos políticos

7.- la expresión “Aunque hubo” tiene el mismo sentido que
a) Sin embargo, hay
b) Sino habiendo
c) Pese a haber existido
d) A pesar de que haya
e) Mismo que existiera


LECTURAS COMPLEMENTARES

SOBRE SUBVENCIONES
SANTIAGO.- Muy satisfechos se retiraron esta tarde de la
oficina del ministro de Hacienda, Andrés Velasco, los
presidentes de los partidos de la Concertación, luego de
conocer en detalle la Ley de Presupuesto 2007 enviada el
sábado al Congreso.
"Estamos muy contentos, creo que se refleja el Presupuesto
más ambicioso que hemos conocido en materia social, creo que
el diálogo previo que se realizó tendiente a efectuar los aportes
necesarios fue constructivo, propositivo y se tradujo en esta
respuesta de esta Ley de Presupuesto que nos deja
satisfechos", aseguró la vocera (portavoz) del oficialismo,
Soledad                                                    Alvear.
La senadora destacó que esta propuesta "compatibiliza muy
bien", lo que la Presidenta Michelle Bachelet anunció el 21 de
mayo pasado, cuando puso énfasis en temas como la
educación de calidad, vivienda y calida de vida, empleo y
emprendimiento.
La parlamentaria resaltó el "notable incremento" que tendrá el
presupuesto de carteras como Salud, Educación, Vivienda y
materias como la Red de Protección Social. En el ámbito de
Educación, Alvear destacó la subvención que tendrán las salas
cunas (berços) para niños de entre 0 y 2 años, lo que permitirá
el ingreso de las mujeres en mayor cantidad al mundo laboral.
No obstante, la vocera de la Concertación dijo que en el debate
que se lleve a cabo en el Congreso "se puede hacer uno que
otro ajuste", pero que "esta primera mirada" deja a los timoneles
(direção)           del          oficialismo          conformes.
Respecto a las críticas que esta mañana hizo(fez) el ex
presidente de la UDI, Jovino Novoa, quien calificó el
Presupuesto del próximo año como "más de lo mismo", Alvear
declaró que antes de hacer cualquier comentario es necesario
leer            detenidamente             su           contenido.
"Es muy importante que lea con mucha atención el Presupuesto
y vea cuáles son los énfasis, las prioridades y al mismo tiempo

            www.pontodosconcursos.com.br                       15
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
lo que significa el trabajo realizado por este Gobierno",
manifestó.
En tanto, el presidente del PS, Camilo Escalona, destacó el
crecimiento del 12,1% que tendrá el gasto social durante el
próximo año, por lo que desestimó las críticas del senador
Novoa.
"Esto significa que más de los dos tercios del gasto global va a
gasto social, por lo tanto no es más de lo mismo, sino (senão)
que es acentuar una tendencia que ha ido manteniendo la
Concertación sostenidamente en el transcurso del tiempo",
afirmó.
Esta idea fue compartida por el senador del PPD Guido Girardi
y el timonel del PRSD, José Antonio Gómez, quienes resaltaron
el énfasis que se pondrá en el mejoramiento de la calidad de
vida de todos los chilenos, no sólo de los sectores bajos, sino
también de la clase media. (elmercurio.chile-29/9/2006)

O segundo texto que selecionamos para leitura é o Acordo
da OMC sobre subvenções retirado diretamente de seu site

Subvenciones y medidas compensatorias
Este Acuerdo tiene una doble función: somete a disciplina la
utilización de subvenciones y reglamenta las medidas que los
países puedan adoptar para contrarrestar los efectos de las
subvenciones. En él se dispone que un país puede utilizar el
 procedimiento de solución de diferencias de la OMC para tratar
de lograr la supresión de la subvención o la eliminación de sus
efectos desfavorables, o que el país puede iniciar su propia
investigación y aplicar finalmente derechos adicionales
(llamados “derechos compensatorios”) a las importaciones
subvencionadas que se concluya causan un perjuicio a los
productores nacionales.
El Acuerdo contiene una definición de subvención. Establece
 también el concepto de subvención “específica”, es decir, una
subvención exclusivamente destinada a una empresa o rama de
 producción o a un grupo de empresas o ramas de producción
del país (o Estado, etc.) que la otorga. Sólo las subvenciones
específicas están sujetas a las disciplinas establecidas en el
Acuerdo. Pueden ser subvenciones internas o subvenciones
a la exportación.
El Acuerdo establece dos categorías de subvenciones:
subvenciones       prohibidas    y    subvenciones     recurribles.
Inicialmente contenía una tercera categoría: subvenciones no
recurribles. Esta categoría existió durante cinco años, hasta el
31 de diciembre de 1999, y no se mantuvo después.
   Subvenciones prohibidas: son aquellas cuya concesión está
supeditada al logro de determinados objetivos de exportación o
a la utilización de productos nacionales en vez de productos
importados. Están prohibidas porque están destinadas
específicamente a distorsionar el comercio internacional y, por
consiguiente, es probable que perjudiquen al comercio de los
demás países. Pueden impugnarse mediante el procedimiento

             www.pontodosconcursos.com.br                       16
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
de solución de diferencias de la OMC, que prevé para ellas un
 calendario acelerado. Si en el procedimiento de solución de
diferencias se confirma que la subvención figura entre las
prohibidas debe suprimirse inmediatamente. De lo contrario, la
parte reclamante puede adoptar contramedidas. Si las
importaciones de productos subvencionados perjudican a los
productores nacionales, puede imponerse un derecho
compensatorio.
  Subvenciones recurribles: cuando se trata de una subvención
comprendida en esta categoría el país reclamante tiene que
demostrar que la subvención tiene efectos desfavorables para
sus intereses. De no ser así, se permite la subvención. En el
Acuerdo se definen tres tipos de perjuicio que las subvenciones
 pueden causar: pueden ocasionar un daño a una rama de
producción de un país importador; pueden perjudicar a los
exportadores rivales de otro país cuando unos y otros compitan
 en terceros mercados; y las subvenciones internas de un país
pueden perjudicar a los exportadores que traten de competir en
 el mercado interno de dicho país. Si el Órgano de Solución de
 Diferencias dictamina que la subvención tiene efectos
desfavorables, se debe suprimir la subvención o eliminar sus
efectos desfavorables. También en este caso puede imponerse
 un derecho compensatorio si las importaciones de productos
subvencionados perjudican a los productores nacionales.
Algunas de las disciplinas establecidas son similares a las del
Acuerdo Antidumping. Para poder imponer derechos
compensatorios (el equivalente de los derechos antidumping)
el país importador tiene que haber realizado antes una detenida
investigación similar a la exigida para adoptar medidas
antidumping. Existen normas detalladas para decidir si un
producto está subvencionado (lo que no siempre resulta un
cálculo fácil), criterios para determinar si las importaciones de
productos subvencionados perjudican (“causan daño”) a una
rama de producción nacional, procedimientos para la iniciación
y realización de investigaciones, y normas sobre la aplicación
y duración (normalmente cinco años) de las medidas
compensatorias. El exportador subvencionado puede también
convenir en elevar sus precios de exportación como alternativa
a la aplicación de derechos compensatorios a sus
exportaciones.
Las subvenciones pueden desempeñar una importante función
en los países en desarrollo y en la transformación de las
economías de planificación centralizada en economías de
mercado. Los países menos adelantados y los países en
desarrollo con un PNB por habitante inferior a 1.000 dólares
EE.UU. están exentos de las disciplinas impuestas con respecto
a las subvenciones a la exportación prohibidas. Los demás
países en desarrollo disponen de un plazo de hasta el año 2003
para eliminar sus subvenciones a la exportación. Los países
menos adelantados deben eliminar las subvenciones
destinadas a la sustitución de las importaciones (es decir, las
subvenciones que tienen por finalidad ayudar a la rama de

            www.pontodosconcursos.com.br                      17
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
producción nacional y evitar las importaciones) para el año
2003; en el caso de los demás países en desarrollo el plazo
expiraba el año 2000. Los países en desarrollo reciben también
un trato preferencial cuando sus exportaciones están sujetas a
investigaciones en materia de derechos compensatorios. Con
respecto a las economías en transición, las subvenciones
prohibidas tenían que quedar eliminadas gradualmente para el
año 2002.

Salvaguardias: protección frente a las importaciones en casos
de      urgencia un Miembro de la OMC puede restringir
temporalmente las importaciones de un producto (adoptar
medidas de “ salvaguardia”) si las importaciones de ese
producto han aumentado en tal cantidad que causan o
amenazan causar daño a una rama de producción nacional. El
daño causado ha de ser grave. Siempre se pudo recurrir a estas
medidas en el marco del GATT (artículo 19). No obstante, no se
utilizaron con frecuencia, al preferir algunos gobiernos proteger
a las ramas de producción nacionales mediante medidas de
“zona gris”; es decir, valiéndose de negociaciones bilaterales
celebradas al margen del GATT, convencían a los países
exportadores para que limitaran “voluntariamente” las
exportaciones o aceptaran otras fórmulas de reparto de los
mercados. Se llegó a acuerdos de este tipo con respecto a una
amplia gama de productos: por ejemplo, automóviles, acero y
semiconductores.
El Acuerdo sobre la OMC aportó innovaciones. En él se
prohíben las medidas de “zona gris” y se establecen plazos
para todas las       medidas de salvaguardia (“cláusula de
extinción”). En el Acuerdo se estipula que los Miembros no
tratarán de adoptar, adoptarán ni mantendrán limitaciones
voluntarias de las exportaciones, acuerdos de comercialización
ordenada u otras medidas similares por el lado de las
exportaciones ni por el de las importaciones. Las medidas
bilaterales que no se habían modificado para ponerlas en
conformidad con el Acuerdo se eliminaron gradualmente hasta
finales de 1998. Cada país podía mantener una de esas
medidas un año más (hasta finales de 1999), pero únicamente
la Unión Europea — con respecto a sus restricciones a las
importaciones de automóviles procedentes del Japón — hizo
uso de esa disposición.
Un incremento de las importaciones que justifique la adopción
de medidas de salvaguardia puede ser un aumento real de las
importaciones (un aumento absoluto); o puede ser también un
incremento de la proporción de las importaciones de un
mercado en proceso de contracción, aun cuando el volumen de
las importaciones no sea mayor (aumento relativo).
Las ramas de producción o las empresas pueden solicitar la
adopción de medidas de salvaguardia por sus gobiernos. El
Acuerdo de la OMC establece prescripciones sobre las



            www.pontodosconcursos.com.br                      18
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
investigaciones en materia de medidas de salvaguardia por
parte de las autoridades nacionales. Se hace hincapié en que
haya transparencia y en que se sigan las normas y prácticas
establecidas, evitando la utilización de métodos arbitrarios. Las
autoridades que realizan las investigaciones tienen que
anunciar públicamente la fecha en que tendrán lugar las
audiencias y prever otros medios apropiados para que las
partes interesadas presenten pruebas, que deben incluir
argumentos sobre si la medida es de interés público.
En el Acuerdo se establecen criterios para evaluar la existencia
o amenaza de “daño grave” y se indican los factores que deben
 tenerse en cuenta al determinar los efectos de las
importaciones en la rama de producción nacional. Cuando se
impone una medida de salvaguardia, únicamente debe
aplicarse en la medida necesaria para prevenir o reparar el
daño grave y facilitar el reajuste por parte de la rama de
producción afectada. En los casos en que se impongan
restricciones cuantitativas (contingentes) , no deberán
normalmente reducir el volumen de las importaciones
 por debajo del promedio anual de los tres últimos años
representativos sobre los cuales se disponga de estadísticas, a
menos que se dé una justificación clara de la necesidad de fijar
 un nivel diferente para prevenir o reparar el daño grave.
En principio, las medidas de salvaguardia no pueden ir dirigidas
contra las importaciones de un determinado país. No obstante,
en el Acuerdo se establece la forma en que pueden distribuirse
los contingentes entre los países proveedores, incluso en
circunstancias excepcionales en que las importaciones de
ciertos países hayan aumentado con una rapidez
desproporcionada. La duración de las medidas de salvaguardia
no debe exceder de cuatro años, aunque este plazo puede
prorrogarse hasta ocho años a condición de que las autoridades
nacionales competentes determinen que la medida es necesaria
y que hay pruebas de que la rama de producción afectada está
en proceso de reajuste. Las medidas impuestas por plazos
superiores a un año deben ser objeto de liberalización
progresiva. Cuando un país restringe las importaciones para
proteger a los productores nacionales debe, en principio, dar
algo a cambio. En el Acuerdo se dispone que el país exportador
o los países exportadores pueden tratar de lograr una
compensación mediante la celebración de consultas. Si no se
llega a un acuerdo, el país exportador puede adoptar medidas
de retorsión de efectos equivalentes: por ejemplo, puede
aumentar los aranceles aplicados a las exportaciones del país
que haya adoptado la medida de salvaguardia. En algunas
circunstancias, el país exportador ha de esperar tres años,
contados a partir de la fecha de establecimiento de la medida
de salvaguardia, para poder adoptar medidas de retorsión; por
ejemplo, si la medida está en conformidad con las disposiciones
del Acuerdo y si se ha adoptado como consecuencia de un
aumento de las importaciones procedentes del país exportador.


            www.pontodosconcursos.com.br                      19
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
Las exportaciones de los países en desarrollo están protegidas
en cierto grado de las medidas de salvaguardia. Un país
importador únicamente puede aplicar una medida de
salvaguardia a un producto        procedente de un país en
desarrollo si éste suministra más del 3 por ciento de las
importaciones de ese producto o si las           importaciones
procedentes de los países en desarrollo Miembros
con una participación en las importaciones inferior al 3 por
ciento representan en conjunto más del 9 por ciento de las
importaciones totales del producto en cuestión.
El Comité de Salvaguardias de la OMC supervisa la aplicación
del Acuerdo y es responsable de la vigilancia del cumplimiento
de las obligaciones por parte de los Miembros. Los gobiernos
han de informar de cada etapa de las investigaciones en
materia de medidas de salvaguardia y de la correspondiente
adopción de decisiones, y el Comité ha de examinar esos
informes.

                     Glosario técnico
(Los significados relacionados no son los únicos que posee
cada vocablo, mas son los más usados en la contextualización
de asuntos económicos, financieros, tributarios y de derecho)
abarcar = integrar en algo
abonar = pagar, contribuir
abocarse = dedicarse
abogó = defendió
abultado = con mucho volumen
acaparar = guardar en gran cantidad
acero = (aço)
aclarar = esclarecer, colocar en claro
achicarse = disminuir
aducir = dar como explicación
ahondar = profundizar
agobiado = preocupado
asignar = atribuir
afán= esfuerzo
afrontar = hacer frente
ahorro = economía
a humo de pajas = velozmente
a hurtadillas = a las escondidas
a grandes rasgos = sintéticamente
aguinaldo = bonificación de fin de año
agujero = déficit presupuestario o fiscal
alabar = elogiar
alquiler = arrendamiento
allanar = facilitar, permitir a la fuerza pública para entrar en
recintos
aledaños = cercanías, proximidades
a menudo = frecuentemente
ancho = (largo)
anuente = de acuerdo con

            www.pontodosconcursos.com.br                     20
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
alza = aumento
amortiguador = paliativo, suavizador
añadió = agregó
anhelar = desear, ansiar
apareamiento = compensación de impuestos ya recogidos
aplazamiento = acción de diferir una deuda
aporte = pago, contribución
apurar = acelerar
a rajatablas = radicalmente
a regañadientes = a contragusto
arancel = impuesto a las importaciones
arreciar = aumentar
aunar = reunir
aunque = si bien, a pesar de que, pese a
azaroso = imprevisible

banca = conjunto del sistema financiero
barajar = estudiar alternativas
base imponible = base tributable
borrador = minuta, documento no definitivo.
buceo = acción de explorar, investigar
burbuja = expansión artificial

cajón = (gaveta)
caldear = calentar, aumentar la temperatura
cancelamiento = acción de pagar, saldar o eliminar una deuda
canje = sustitución de bonos o deudas impagas por nuevos
documentos renegociados
capital golondrina (andorinha)= volátil, que migra
carburante = combustible
carpeta = sobre para guardar documentos

cerdo = (porco)
charla = conversación, negociación, palestra
chatarra (bonos) = bonos de segunda calidad
clave = secreto, código
coartada = explicación dada para negar autoría de crimen
alegando estar en otro lugar
coche turismo = automóvil de
coima = acción de sobornar
cohecho = coautoría en el acto de cometer un delito
colmado = repleto, abarrotado, lleno
competencia = competición
concurrente = simultáneo
cosechar = retirar el resultado de actividad agrícola(direct.) o
inversión (figurat.)
copar = dominar totalmente
coto = límite
crudo = petróleo sin refinar

dar al traste = perder todo


             www.pontodosconcursos.com.br                          21
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
default = estado de mora prolongado o cesación simultánea de
muchos pagos
de buenas a primeras = de repente
de hecho = efectivamente, en efecto
derecho aduanero = impuestos al comercio exterior
derroche = gasto excesivo y sin justificativa
desarrollo = desenvolvimiento, crecimiento
desglose = separación de un documento en partes
despegue = crecimiento auto sostenible
despido = desligamiento del empleo por orden patronal
despilfarro = gasto excesivo y sin justificativa
desechar = descartar,
desplegar = desarrollar, movilizar fuerzas propias
desplome = reducción brusca
deuda = valor que se debe
detracción = anticipación de impuestos
devaluación = desvalorización
devengar = producir derechos por el decurso de tiempo de un
contrato o compromiso
dibujar = trazar figuras
dirimir = resolver
discrepancia = desacuerdo
disquisición = conversación paseo
draconiano = rígido, severo
dúctil = flexible

en estricto = exclusivamente
echar mano = usar
echar una mano = ayudar
echar de menos = sentir falta
echar a perder = estropear
echar a la cancha = publicar
embaucar = engañar, mentir
empezar = iniciar
emplazamiento = colocar un plazo para realizar algo
enajenar = perder la pose o propiedad de algo
encaje = depósito compulsorio junto al Banco Central
enchufe = conexión
engorroso = complicado, enredado
entredicho = polémica
envidiar = desear lo que el otro tiene
escollo = barrera, dificultad, traba
esgrimir = argumentar
espejismo = ilusión óptica
estado de cuentas = balance contable de empresa pública o
privada
estafa = acción de defraudar
estándar = modelo, patrón
estar en el tapete = estar en evidencia
estar en pañales = (em fraldas, direct.) , en sus comienzos
estallar = causar explosión
evaluación = análisis

            www.pontodosconcursos.com.br                      22
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
           PROFESSOR GERARDO SANMARCO
exoneración = retirada de impuestos, desgravación
exploración = estudio de viabilidad
explotación = extracción mineral o agropecuaria

fecha = indicación exacta del día, mes y año
fallo = sentencia de juez o tribunal arbitral
fiscalidad = tributación
fiscalización = control de la recaudación de la fiscalidad
fustigar = acusar con vehemencia

gasóleo = diesel
grifo = bomba de distribución a consumidor final

hablar = comunicar verbalmente
halagar = elogiar con segundas intenciones
hincapié = insistencia
hogar = domicilio particular
huraño = bruto, antisocial
hito = marco
huelga = paralización por tiempo indeterminado
huir = escapar

increpar = acusar
instar = conclamar, pedir con vehemencia
involucrar = relacionar, envolver
inversión = aplicación financiera

jubilado = pensionado por tiempo de servicio o por edad

largo = extenso
laxa = floja
lejos = distante, apartado
lejanía = localización distante
lío = confusión, pelea, desorden
lograr = conseguir, obtener
lustro = 5 años

maíz = (milho)
matizar = relativizar, suavizar
matrícula = identificar vehículo por placa
mayorista = comercio en gran escala
mermar = disminuir
menguar = disminuir
mientras = al mismo tiempo
minorista = comercio en cantidad pequeña
minusválido = persona con deficiencia física
mora = atraso en pagar deuda

ordenador = computadora

pantalla = tela donde se proyectan imágenes o luz
paro = situación de desempleo

            www.pontodosconcursos.com.br                     23
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
             PROFESSOR GERARDO SANMARCO
parco = limitado, corto, de pocas palabras
partidas = partes de un presupuesto
plantear = proponer
plantilla = registro oficial de empleados de una empresa
planear = planificar
plática = conversación, negociación
percepción = sustitución del recibimiento de impuesto,
realizada por fabricante o mayorista
pollo = (frango)
pomposo = llamativo, exuberante
prejuicio = preconcepto
presunto = supuesto
presupuesto = previsión de ingresos y egresos del periodo
fiscal siguiente
pugna = lucha
pulular = existir en abundancia

quitar = retirar, restar, disminuir

radicar = tener como causa
ralentización = desaceleración
rango = clase, categoría
rasgo = característica
rato = momento
ratón = mouse
reacio = opositor a, contrario a, resistente)
reanudar = reiniciar
recaudación = recogimiento de impuestos
recaudo = cuidado, atención
rédito = renta, lucro, utilidad
recortar = rebajar, disminuir
remolacha =(beterrava)
rémora = lastre, peso muerto que dificulta avanzar
renglón = ítem de un balance o presupuesto
renuente = en desacuerdo con
revaluación = valorización, aumento de valor
reto = desafío
revolcón = derrota, fracaso momentáneo
rubro = ítem de un balance o presupuesto

sembrar = colocar semillas (sementes )
sencillo = simple, sin dificultad ni adorno
senda = camino, vía
señaló = mostró
sesgo = tendencia, vies
sitio = lugar
soler = acostumbrar
sondeo = encuesta, pesquisa, negociación informal
sopesar = evaluar, analizar
soslayar = evitar, esquivar, encarar de forma indirecta
sostuvo = defendió
subasta = licitación

             www.pontodosconcursos.com.br                   24
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
            PROFESSOR GERARDO SANMARCO
subrayó = destacó o venda por lance de productos o servicios
suceso = evento, caso, hecho, cualquier acontecimiento
suscribir = firmar, comprometerse

tacaño = resistente a gastar
talante =carácter
temprano = antes de la hora
tenedor= que tiene bonos en su poder
tibio= moderado, suave
timo = engaño a personas mal informadas y gananciosas
tipo de interés = alícuota que renumera el uso del dinero
tipo de cambio = relación de cambio entre dos monedas
tipo impositivo = alícuota de impuesto o tributo
todavía = aún (ainda)
ubicar = localizar
vaticinar = prever, pronosticar, augurar
vilipendiar = desmoralizar
voltear a = dirigirse a
zambullirse = sumergirse (mergulhar)


Gabarito do exercício sobre
“CALIDAD DE INFORMACIÓN”

46   Quizás la mejor prueba que los precios de las viviendas
47   en EEUU llegaron a límites peligrosos sea el hecho
48   de que esta manía por comprar viviendas aparece en
49   grandes titulares en la portada de cada periódico. Este
50   hablar de burbujas realmente ya no sorprende a nadie y
51   ahora que otros también lo han notado, el día en que
52   haya que pagar por ello se acerca.
53   La forma como llegue a su fin el auge actual (sin
54   precedentes en la cantidad de países involucrados y en
55   el volumen record de ganancias), tal vez marque el
56   rumbo de la economía mundial en los próximos años.
57   En la mayoría de los países, la reciente oleada de
58   aumentos ha estado acompañada de un salto mucho
59   mayor en la deuda de los núcleos familiares de lo
60   ocurrido en burbujas anteriores como las punto.com,
61   las acciones o los tulipanes.
62   Como resultado de este endeudamiento los auges en
63   los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos
64   que las burbujas bursátiles, que a menudo preceden a
65   largos periodos de debilidad económica. Y el elemento
66   más peligroso es que ese auge ha sido impulsado por
67   inversores y en el momento en que los precios
68   comiencen a caer, ellos serán más proclives a vender
69   que los ocupantes que son dueños.
70   Los propietarios que han estado utilizando
71   sus casas para contraer hipotecas como un cajero
72   automático, de repente se darán cuenta que

             www.pontodosconcursos.com.br                      25
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
73   precisan ahorrar a la antigua, gastando menos, y
74   quizás eso empuje el proceso hacia una recesión.
75   Al mantener bajas las tasa de interés durante tanto
76   tiempo, La Federal Reserve contribuyó a inflar los
77   precios de la vivienda. Idealmente, La Reserva debería
78   haber intentado aumentar los tipos para enfriar el auge
79   antes de lo que lo ha hecho. Incluso ahora, se espera
80    que el Federal Reserve hable en tono fuerte
81   advirtiendo a los compradores, pues con ello podría
82   poner un freno al movimiento alcista. Y si acaso la
83   burbuja estalla y provoca una recesión, los dirigentes
84   americanos quedarían con escaso margen de
85   maniobra. El gran déficit fiscal impide recortes en los
86   gravámenes.
87   El auge de la vivienda ha sido largo y lucrativo para
88   algunos, sin embargo todo vuelco en sentido contrario
89   quizás venga sincronizado y sus efectos recesivos
90   serían mucho más compartidos

Gabarito do exercício 4
1.- Tal vez el Gobierno quiera ponerle IVA a la papa

2.- Quizás el Gobierno aspire a hacerle cambios al sistema
impositivo.

3.- Es posible que muchos productos hoy estén exentos.

4.-Es dudoso que el Gobierno proponga devolverles este
impuesto a los hogares más pobres

5.- Es probable que se proponga eliminar la exención del 25
por ciento que hoy tienen las rentas.

6.- Ojalá que esta manía por comprar viviendas aparezca en
grandes titulares.

7.- No creemos que el gran déficit fiscal impida recortes.

8.- Dudamos que los valores de vivienda tiendan a ser más
peligrosos.

GABARITO DO SIMULADO 4
1.- “se ha sobreexpuesto en la prensa la obsesión de compras
de viviendas “ (é o que diz o texto na introdução)
2.-“ se señala una deuda mayor en los hogares que cuando la
burbuja informática”
3.- “el riesgo mayor está en el porcentual de inversores y su
comportamiento más volátil”.
4.- “los dueños enajenaron su vivienda para financiar sus gastos
corrientes”

             www.pontodosconcursos.com.br                      26
CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR
              PROFESSOR GERARDO SANMARCO
5.- “aplazó demás la acción sobre los tipos y la información al
hipotecador”
6.- “si estallase la burbuja se perjudicaría más gente que la
beneficiada “
7.- Las palabras “ello”(li.4)) se refieren a: aumento de los
precios de vivienda // y “ellos” (li.23) a los inversores


GABARITO DO SIMULADO 5
1.- plantea colocar tasa impositiva a alimentos básicos que
estaban exentos (iva para la papa)
2.- alterar el coto básico para el descuento del impuesto laboral
en la fuente (cai a isenção de 25% na fonte)
3.- alzar los recaudos del fisco
4.- mantener tipos (aliquotas)impositivos distintos
5.- La expresión “devenguen sueldos” = tengan ingresos
laborales
6.- La expresión “destapó sus cartas”significa “ reveló sus
anhelos” (aspirações)
7.- El gobierno espera sumar con la reforma del IVA más de
 4.000.000.000.000 pesos (4 billones)

GABARITO DO SIMULADO 6
1.- “El presidente tiene poco margen presupuestario para
cumplir promesas electorales.
2.- Según Cárdenas” alzar impuestos indirectos como IVA
mermaría la evasión fiscal”
3.- En el texto se dice que México en 2005 “no logró que su
recaudación acompañara el aumento de bienes y servicios”
4.- los especialistas aconsejan para México “ más sencillez
(simplificação) en la estructura de la fiscalidad (tributação)
5.- La expresión “se deberá evitar” (li.07)= habrá que evitar
(expressão de obrigação impessoal no futuro)
6.- La expresión “sin cambiarse a cada rato” (li. 28) tiene el
mismo sentido que” sin alterar a menudo” (freqüentemente)
7.- la expresión “Aunque hubo” (li.22) tiene el mismo sentido
que = Pese a haber existido




             www.pontodosconcursos.com.br                         27

Contenu connexe

En vedette

Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem Cuidados
Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem CuidadosFicha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem Cuidados
Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem CuidadosCentral Didática
 
Sondagem Inicial (Língua Portuguesa)
Sondagem  Inicial (Língua Portuguesa)Sondagem  Inicial (Língua Portuguesa)
Sondagem Inicial (Língua Portuguesa)silvinha331
 
Lp teste diag princesa e ervilha
Lp teste diag princesa e ervilhaLp teste diag princesa e ervilha
Lp teste diag princesa e ervilhaCentral Didática
 
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreAvaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreKelry Carvalho
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Cláudia Heloísa
 
Atividade Sondagem 4º ano matemática
Atividade Sondagem 4º ano matemáticaAtividade Sondagem 4º ano matemática
Atividade Sondagem 4º ano matemáticaAndré Moraes
 
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º anoAv Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º anoSusana Felix
 

En vedette (8)

Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem Cuidados
Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem CuidadosFicha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem Cuidados
Ficha trabalho de Língua Portuguesa - Frei João sem Cuidados
 
Sondagem Inicial (Língua Portuguesa)
Sondagem  Inicial (Língua Portuguesa)Sondagem  Inicial (Língua Portuguesa)
Sondagem Inicial (Língua Portuguesa)
 
Lp teste diag princesa e ervilha
Lp teste diag princesa e ervilhaLp teste diag princesa e ervilha
Lp teste diag princesa e ervilha
 
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreAvaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
 
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
Avaliacao bimestral-de-lingua-portuguesa 5
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto
 
Atividade Sondagem 4º ano matemática
Atividade Sondagem 4º ano matemáticaAtividade Sondagem 4º ano matemática
Atividade Sondagem 4º ano matemática
 
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º anoAv Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
 

Plus de J M

Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008J M
 
Português 2011
Português   2011Português   2011
Português 2011J M
 
Classes das palavras
Classes das palavrasClasses das palavras
Classes das palavrasJ M
 
Unprotected apostila-matematica
Unprotected apostila-matematicaUnprotected apostila-matematica
Unprotected apostila-matematicaJ M
 
Unprotected apostila português
Unprotected apostila portuguêsUnprotected apostila português
Unprotected apostila portuguêsJ M
 
Unprotected apostila conhecimentos gerais
Unprotected apostila conhecimentos geraisUnprotected apostila conhecimentos gerais
Unprotected apostila conhecimentos geraisJ M
 
Unprotected apostila conhecimentos bancários
Unprotected apostila conhecimentos bancáriosUnprotected apostila conhecimentos bancários
Unprotected apostila conhecimentos bancáriosJ M
 
Tecnicas de redacao
Tecnicas de redacaoTecnicas de redacao
Tecnicas de redacaoJ M
 
Raciocinio lógico exercícios resolvidos
Raciocinio lógico   exercícios resolvidosRaciocinio lógico   exercícios resolvidos
Raciocinio lógico exercícios resolvidosJ M
 
Raciocínio lógico aula 6-6 - diagramas lógicos
Raciocínio lógico   aula 6-6 - diagramas lógicosRaciocínio lógico   aula 6-6 - diagramas lógicos
Raciocínio lógico aula 6-6 - diagramas lógicosJ M
 
Raciocínio lógico aula 5-6 - estruturas lógicas 2
Raciocínio lógico   aula 5-6 - estruturas lógicas 2Raciocínio lógico   aula 5-6 - estruturas lógicas 2
Raciocínio lógico aula 5-6 - estruturas lógicas 2J M
 
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçaoRaciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçaoJ M
 
Raciocínio lógico aula 1-6 - conceitos iniciais 1
Raciocínio lógico   aula 1-6 - conceitos iniciais 1Raciocínio lógico   aula 1-6 - conceitos iniciais 1
Raciocínio lógico aula 1-6 - conceitos iniciais 1J M
 
Raciocínio lógico aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabarito
Raciocínio lógico   aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabaritoRaciocínio lógico   aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabarito
Raciocínio lógico aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabaritoJ M
 
Prova senado (raciocínio lógico)
Prova senado (raciocínio lógico)Prova senado (raciocínio lógico)
Prova senado (raciocínio lógico)J M
 
Ministério público (12 anos de provas em concurso)
Ministério público (12 anos de provas em concurso)Ministério público (12 anos de provas em concurso)
Ministério público (12 anos de provas em concurso)J M
 
Matemática para concursos provas gabaritadas
Matemática para concursos   provas gabaritadasMatemática para concursos   provas gabaritadas
Matemática para concursos provas gabaritadasJ M
 
Manual do desempregado
Manual do desempregadoManual do desempregado
Manual do desempregadoJ M
 
Estatistica concursos esaf
Estatistica concursos esafEstatistica concursos esaf
Estatistica concursos esafJ M
 
Direito constitucional provas receita federal - 130 ques
Direito constitucional   provas receita federal - 130 quesDireito constitucional   provas receita federal - 130 ques
Direito constitucional provas receita federal - 130 quesJ M
 

Plus de J M (20)

Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008
 
Português 2011
Português   2011Português   2011
Português 2011
 
Classes das palavras
Classes das palavrasClasses das palavras
Classes das palavras
 
Unprotected apostila-matematica
Unprotected apostila-matematicaUnprotected apostila-matematica
Unprotected apostila-matematica
 
Unprotected apostila português
Unprotected apostila portuguêsUnprotected apostila português
Unprotected apostila português
 
Unprotected apostila conhecimentos gerais
Unprotected apostila conhecimentos geraisUnprotected apostila conhecimentos gerais
Unprotected apostila conhecimentos gerais
 
Unprotected apostila conhecimentos bancários
Unprotected apostila conhecimentos bancáriosUnprotected apostila conhecimentos bancários
Unprotected apostila conhecimentos bancários
 
Tecnicas de redacao
Tecnicas de redacaoTecnicas de redacao
Tecnicas de redacao
 
Raciocinio lógico exercícios resolvidos
Raciocinio lógico   exercícios resolvidosRaciocinio lógico   exercícios resolvidos
Raciocinio lógico exercícios resolvidos
 
Raciocínio lógico aula 6-6 - diagramas lógicos
Raciocínio lógico   aula 6-6 - diagramas lógicosRaciocínio lógico   aula 6-6 - diagramas lógicos
Raciocínio lógico aula 6-6 - diagramas lógicos
 
Raciocínio lógico aula 5-6 - estruturas lógicas 2
Raciocínio lógico   aula 5-6 - estruturas lógicas 2Raciocínio lógico   aula 5-6 - estruturas lógicas 2
Raciocínio lógico aula 5-6 - estruturas lógicas 2
 
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçaoRaciocínio lógico   aula 3-6 - lógica de argumentaçao
Raciocínio lógico aula 3-6 - lógica de argumentaçao
 
Raciocínio lógico aula 1-6 - conceitos iniciais 1
Raciocínio lógico   aula 1-6 - conceitos iniciais 1Raciocínio lógico   aula 1-6 - conceitos iniciais 1
Raciocínio lógico aula 1-6 - conceitos iniciais 1
 
Raciocínio lógico aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabarito
Raciocínio lógico   aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabaritoRaciocínio lógico   aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabarito
Raciocínio lógico aula 0-6 - orientaçoes iniciais - questoes sem gabarito
 
Prova senado (raciocínio lógico)
Prova senado (raciocínio lógico)Prova senado (raciocínio lógico)
Prova senado (raciocínio lógico)
 
Ministério público (12 anos de provas em concurso)
Ministério público (12 anos de provas em concurso)Ministério público (12 anos de provas em concurso)
Ministério público (12 anos de provas em concurso)
 
Matemática para concursos provas gabaritadas
Matemática para concursos   provas gabaritadasMatemática para concursos   provas gabaritadas
Matemática para concursos provas gabaritadas
 
Manual do desempregado
Manual do desempregadoManual do desempregado
Manual do desempregado
 
Estatistica concursos esaf
Estatistica concursos esafEstatistica concursos esaf
Estatistica concursos esaf
 
Direito constitucional provas receita federal - 130 ques
Direito constitucional   provas receita federal - 130 quesDireito constitucional   provas receita federal - 130 ques
Direito constitucional provas receita federal - 130 ques
 

Diferenciar lo cierto de lo posible

  • 1. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO AULA 3 LO CIERTO Y LO POSIBLE Na interpretação de texto, e especialmente quando se refere a compreensão de dados de um texto jornalístico, é de extrema importância conseguir diferenciar os dados que expressam uma realidade que efetivamente acontece das afirmações colocadas como prováveis ou desejáveis. A qualidade das informações (o seu caráter de inquestionável) depende, em definitiva desse discernimento. A habilidade de diferenciar os trechos do texto pelo seu caráter afirmativo ou hipotético vem sendo exigido nas provas da ESAF, como demonstraremos a seguir. Ela depende de dois aspectos que pretendemos esmiuçar: - o usos dos modos verbais (indicativo ou subjuntivo ou condicional); e finalmente, um conjunto de “marcadores” (advérbios e locuções) que permitem identificar as fronteiras entre os diferentes tipos de informação. Os textos foram principalmente direcionados dentro da temática das SUBVENÇÕES, ou conjunto de ajudas públicas destinadas a fortalecer setores econômicos ou sociais que se considera como urgente fortalecer. BOA AULA. REFERÊNCIA À PROVA DE ESAF DE 2003 Convenio Chile y Nueva Zelanda Los Ministerios de Hacienda de Chile y Nueva Zelanda concluyeron exitosamente la negociación del convenio para evitar la doble imposición y prevenir la evasión fiscal con relación al impuesto sobre la renta. El documento será suscrito próximamente por los respectivos titulares y entrará en vigencia una vez que ambos países se hayan notificado del cumplimiento de los procedimientos internos exigidos. Con la entrada en vigor del convenio igual bajan las barreras tributarias para promover las inversiones entre ambos países y, consecuentemente, se favorecen los proyectos internacionales y los contribuyentes; al menos es lo que esperan ambos países, cuyo intercambio comercial alcanzó US$27,1 millones en 2002 frente a inversiones zelandesas de US$159 millones desde 1974. (El Mercurio 15/09/03) Tradução ao português: Os Ministérios de Fazenda do Chile e Nova Zelândia, concluíram com sucesso a negociação do acordo para evitar a dupla tributação e prevenir a sonegação fiscal com relação ao Imposto de Renda. O documento será assinado proximamente pelos respectivos titulares e entrará em vigor quando ambos paises se tenham notificado mutuamente do cumprimento dos procedimentos exigidos. www.pontodosconcursos.com.br 1
  • 2. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO Com a entrada em vigor do acordo, igual caem as barreiras tributárias para promover os investimentos entre ambos paises e. portanto se favorecem os projetos internacionais e os contribuintes; pelo menos é o que esperam ambos paises, cuja relação comercial chegou a US$27,1 milhões em 2002 diante de investimentos zelandeses de US$ 159 milhões desde 1974. 27..Según el texto, la entrada en vigor del convenio chileno- zelandés: a) equivale a una reducción de las barreras tributarias b) representará un impulso al ingreso de capitales zelandeses c) es positivo para los proyectos internacionales y los contribuyentes d) aumentará el intercambio comercial entre ambos países e) puede que reduzca las barreras tributarias COMENTÁRIO DO GABARITO DA PROVA DE 2003 Questão 27 Observe-se que no texto o trecho sublinhado está em presente do Indicativo o que, isoladamente, poderia dar a entender que se trata de informações de uma realidade que efetivamente acontece. Porém, dentro de um contexto maior, as palavras em negrito descaracterizam essas informações como realmente acontecidas e as projetam para um futuro esperado ou desejável. Portanto, ficam invalidas as alternativas cujos verbos indicam certeza (“equivale, es, representará , aumentará”) e sobra como única verdadeira aquela que apresente uma perífrase verbal (2 verbos) em Presente do subjuntivo (puede que reduzca = é possível que reduça) Como o acordo só foi negociado, não foi assinado nem está em vigor. Portanto, o uso do presente do indicativo para indicar suas previsíveis conseqüências (bajan las barreras, se favorecen los proyectos, etc) não pode ser entendido como informação objetiva. Finalmente, tudo aquilo que se espera, se duvida, se deseja, ou se considera possível deve vir em Presente do Subjuntivo. (VER FICHA GRAMATICAL 4) FICHA GRAMATICAL 4 (o uso dos modos verbais) Muitas vezes, a solução de uma questão interpretativa não passa pelo raciocínio lógico matemático ou indutivo, e sim por questões estruturais de linguagem, que se referem a seu uso real (língua falada e escrita). Tal é o caso do uso dos Modos (muita gente confunde com os Tempos) Verbais. Desde sua origem, eles foram desenhados para cobrir diferentes comunicações, e por isso é importante que ambas partes (emissor e receptor) conheçam a combinação prévia que www.pontodosconcursos.com.br 2
  • 3. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO pressupõe a diferenciação da qualidade da informação (objetiva ou subjetiva). Relembremos o uso específico: Modo Indicativo: serve para expressar aquilo que o Emissor considera que aconteceu, acontece ou acontecerá com certeza. (podemos simplificar dizendo que se trata de nosso mundo real, aquele que nós e os outros comprovam pelos sentidos). Pertence ao território do real. Ejemplo: “los ministros concluyeron la negociación” Modo Subjuntivo: serve para expressar nossos desejos, esperanças, expectativas, dúvidas, hipóteses, o que consideramos esperado, provável ou possível. E sempre como uma atividade psíquica / interna do emissor, de certa forma pertence ao território do fictício. Ejemplo: “se espera que caigan las barreras tributarias”. Quando o autor corta seu relato objetivo para alternar trechos de caráter subjetivo que indicam probabilidade ou desejo pessoal, realiza um duplo aviso ao leitor: 1) passa os verbos para o modo subjuntivo; 2) demarca a fronteira com marcadores de subjuntivo (advérbios de dúvida ou verbos especiais) para avisar o início de um relato de sentido diferenciado (não objetivo) Advérbios marcadores de possibilidade ou expectativa: • tal vez (talvez) • quizás (talvez) • a lo mejor (talvez) • acaso (talvez) Expressões verbais marcadores de possibilidade, expectativa, desejo ou dúvida: • se espera que • es posible que • es probable que • es dudoso que • no creemos que • ojalá que (tomara que) O segundo elemento que permite reconhecer um trecho que não é informação objetiva é o uso do Presente de Subjuntivo (que aparecia na resposta correta dessa questão). Em espanhol, o presente do Subjuntivo sai: uma parte (o radical) da primeira pessoa gramatical do Presente do Indicativo; e a terminação somente altera a primeira vogal da terminação segundo o quadro a seguir: Final a>e Él camina > Tal vez el camine Final e>a Él sigue > Tal vez él siga Final i > “a” Nosotros seguimos > Tal vez nosotros sigamos Final o>a Yo sigo > Tal vez yo siga www.pontodosconcursos.com.br 3
  • 4. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO Ou o> e Yo preparo >Tal vez yo prepare No caso da prova, este caso aparecia junto a uma dificuldade especial: o caso dos verbos que apresentam irregularidade na primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo. Nesses casos, a irregularidade se espalha nas 6 conjugações: REDUCIR Presente do Indicativo Presente del Subjuntivo Yo reduzco>>>>>>>>>>>>>>> tal vez yo reduzca Tu reduces tal vez tú reduzcas tal vez él reduzca tal vez nosotros reduzcamos tal vez vosotros reduzcáis tal vez ellos reduzcan Essa irregularidade é apresentada por todos os verbos terminados em CER ou CIR como nos casos de: PERMANECER / ESTABLECER / PARECER / NACER / ENVEJECER / ENRIQUECER / EMPOBRECER / APARECER / ENDURECER / MERECER / CRECER PRODUCIR / INDUCIR / TRADUCIR / ADUCIR / INTRODUCIR Outros casos que também apresentam dificuldade para reconhecer se estão em modo Subjuntivo são aqueles que em Presente do Indicativo tem terminação em “GO” na primeira pessoa do Singular, como nos casos de Pres. Indic Pres.Subjuntivo TENER >>>> Yo tengo >>>Tal vez yo tenga DECIR >>>>> Yo digo >>> Tal vez yo diga HACER>>>>> Yo hago >>> Tal vez yo haga CAER >>>>>> Yo caigo >>> Tal vez yo caiga TRAER >>>>> Yo traigo >>> Tal vez yo traiga OIR >>>>>>>> Yo oigo >>>> Tal vez yo oiga SALIR >>>>>> Yo salgo >>>> Tal vez yo salga VENIR >>>>>> Yo vengo >>>>Tal vez yo venga OUTRA ABORDAGEM DO MESMO ASSUNTO ESTÁ NA PROVA DA ESAF DE 2002 / 2 Reforma del IVA La comisión de Finanzas de la Asamblea Nacional espera que el parlamento apruebe la reforma del impuesto al débito bancario para subir la alícuota de 0,75 a 1% y se reciban las observaciones que se tienen sobre la modificación a la ley del www.pontodosconcursos.com.br 4
  • 5. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO impuesto al valor agregado que contempla el aumento de 14,5% a 16% y la eliminación de bienes y servicios que actualmente están exentos (isentos) de pagar este tributo. Uno de los puntos que contempla la modificación de la ley del IVA es el cobro de este impuesto, con una tasa de 8%, a partir de 2003, a los servicios odontológicos, la atención médica prestada por hospitales o clínicas privadas y las empresas de espectáculos artísticos. El ministro de finanzas Tobías Nóbrega, recientemente, recurrió a los servicios odontológicos para mostrar un ejemplo de las distorsiones que ocasionan en el IVA la existencia de bienes y servicios exentos de este tributo. Mencionó que “el odontólogo, cuando cobra la factura de sus servicios, está cargando en el costo el IVA que paga por los insumos importados, los aparatos, los equipos y al final, él no tiene forma de compensar el IVA”. El proyecto de modificación del IVA violaría la ley de Ejercicio de la Odontología que en su artículo 3 contempla que esta carrera “no podrá considerarse como comercio o industria, ni será gravado con impuestos de esa naturaleza”, aspecto legal que ayer era revisado por diputados de la oposición. El Nacional (Caracas) 07/08/02 29.- Según el texto las reformas fiscales que estudia el parlamento venezolano: a) se limitan al impuesto al valor agregado (falso: há várias reformas) b) excluyen al sistema bancario nacional (falso: incluem o imposto ao cheque) c) tendrá reflejos en el mercado bursátil (falso: não há menção sobre a bolsa de valores) d) suponen nuevas exenciones para bienes y servicios (falso: só se fala de perda de isenções) e) eleva tasas e incluye nuevos sectores contribuyentes (verdadeira, é o que o texto relata) 30.- En el texto se dice que los cambios a la ley del IVA: a) a lo mejor enfrentan embarazos legales (verdadeira, essa expressão sublinhada (ver FICHA GRAMATICAL 4) significa “talvez” e a informação coincide com a última parte do texto onde se fala de possíveis violações à lei) b) eliminan distorsiones en la formación de precios de aparatos y equipos ( falso: o texto não menciona preços de equipamentos e sim de serviços) c) buscan uniformar la aplicación de este tributo (falso, o imposto apresenta aliquotas diversificadas) d) aumentan la alícuota sobre insumos importados (falso, o texto não menciona importações) www.pontodosconcursos.com.br 5
  • 6. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO e) introducen el cobro de ese gravamen sobre servicios médicos públicos (falso, é sobre os serviços privados) OUTRA ABORDAGEM DO MESMO ASSUNTO ESTÁ PROVA DA ESAF DE TRF (FEVEREIRO DE 2006) Subvenciones afectan las finanzas del Estado La Ministra de Economía y Finanzas, Magdalena Barreiro, informa que por más onerosas que resulten las subvenciones (subsidios), el Estado no tomará la decisión de eliminarlas. El costo en que incurre el Estado por ese concepto representa una carga fiscal, que para el 2006 significará el 22.5% del presupuesto (orçamento) estatal, si el Congreso aprueba la pro forma que envió el régimen. Mientras (enquanto) por un lado crecen los ingresos por el elevado precio del petróleo, por otro, provoca que también se incrementen las subvenciones que se otorgan a los derivados que se importan, o por el gas de uso doméstico. También están las contribuciones con que se auxilia al diesel para empresas eléctricas y el resto de la economía, además se destinará más de US$330 millones en el próximo período fiscal. De acuerdo con la pro forma del 2006, para el bono de desarrollo (desenvolvimento) humano se destinarán US$192 millones. Según Jaime Carrera, director del Observatorio de la Política Fiscal, considera que en vez de subvencionar el gas doméstico del que solo se beneficiará el 30% de la población, se debería aumentar en la misma proporción, el bono de desarrollo humano. (Ecuador, El Financiero, 19.10.05) 36 - Según el texto, la posición de la Ministra de Economía y Finanzas sobre las subvenciones: a) estimula el ahorro de combustibles. (falso, as subvenções ou subsídios deixam os preços mais baixos do que deveriam ser, portanto estimulam o CONSUMO e não a poupança (ahorro) de combustíveis) b) a lo mejor cambia. (falso, o texto não menciona a possibilidade ou o desejo da ministra de mudar de opinião) c) reconoce el costo fiscal de los subsidios.(verdadeira, a expressão “por más que” é uma locução concessiva que , reconhecendo uma restrição, no caso “o ônus das subvenções”, defende uma oração principal:”não as eliminará”) www.pontodosconcursos.com.br 6
  • 7. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO d) tiene buena acogida en los sectores empresariales.(falso, o texto nada diz sobre eles) e) alienta el crecimiento de los precios internos del petróleo. (falso, as subvenções são despesas públicas para impedir os aumentos de preços ao público consumidor) 37 - En el texto se dice que de aprobarse el proyecto enviado al Congreso: a) los subsidios se mantendrán estables. (falso, eles sofrem alterações) b) las subvenciones representarán cerca de un cuarto del presupuesto. (verdadeiro, 22,5% é aproximadamente um quarto do orçamento ) c) habrá que disminuir la importación de diesel.(falso, o texto não menciona isso) d) se reducirán las asignaciones para el bono de desarrollo humano. (falso, o texto no informa isso) e) las ayudas beneficiarán al 30% de la población. (falso, o que beneficiará 30% da população é apenas uma das ajudas: a do gás) EJERCICIO SOBRE CALIDAD DE INFORMACIÓN No texto a seguir, sublinha todos os segmentos do texto que não indicam informação com certeza. (vê o resultado ao final desta aula) SIMULADO 4 01 Quizás la mejor prueba que los precios de las viviendas 02 en EEUU llegaron a límites peligrosos sea el hecho 03 de que esta manía por comprar viviendas aparece en 04 grandes titulares en la portada de cada periódico. Este 05 hablar de burbujas realmente ya no sorprende a nadie y 06 ahora que otros también lo han notado, el día en que 07 haya que pagar por ello se acerca. 08 La forma como llegue a su fin el auge actual (sin 09 precedentes en la cantidad de países involucrados y en 10 el volumen record de ganancias), podrá marcar el 11 rumbo de la economía mundial en los próximos años. 12 En la mayoría de los países, la reciente oleada de 13 aumentos ha estado acompañada de un salto mucho 14 mayor en la deuda de los núcleos familiares de lo 15 ocurrido en burbujas anteriores como las punto.com, 16 las acciones o los tulipanes. 17 Como resultado de este endeudamiento los auges en www.pontodosconcursos.com.br 7
  • 8. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO 18 los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos 19 que las burbujas bursátiles, que a menudo preceden a 20 largos periodos de debilidad económica. Y el elemento 21 más peligroso es que ese auge ha sido impulsado por 22 inversores y en el momento en que los precios 23 comiencen a caer, ellos serán más proclives a vender 24 que los ocupantes que son dueños. 25 Los propietarios que han estado utilizando sus casas 26 para contraer hipotecas como un cajero (caixa) 27 automático, de repente se darán cuenta que 28 precisan ahorrar (poupar) a la antigua, gastando 29 menos, y quizás eso empuje el proceso hacia una 30 recesión.Al mantener bajas las tasa de interés durante 31 tanto tiempo, La Federal Reserve contribuyó a inflar los 32 precios de la vivienda. Idealmente, La Reserva debería 33 haber intentado aumentar los tipos para enfriar el auge 34 antes de lo que lo ha hecho(fez). Incluso ahora, se 35 espera que el Federal Reserve hable en tono fuerte 36 advirtiendo a los compradores, pues con ello podría 37 poner un freno al movimiento alcista. Y si acaso la 38 burbuja estalla(explode) y provoca una recesión, los 39 dirigentes americanos quedarían con escaso margen 40 de maniobra. El gran déficit fiscal impide recortes en los 41 gravámenes. (impostos) 42 El auge de la vivienda ha sido largo y lucrativo para 43 algunos, sin embargo(porém) todo vuelco (virada) en 44 sentido contrario quizás venga (venha) sincronizado y 45 sus efectos recesivos serían mucho más compartidos Vocabulario: Viviendas = moradias Hecho = fato Burbujas = bolhas Involucrados = envolvidos Rumbos =rumos Oleadas = ondas Bursátiles = da Bolsa de Valores A menudo = freqüentemente Proclives = tendentes, inclinados 1.- En el texto se dice que a) ya fue anunciado en los periódicos el próximo desplome de los precios de la vivienda b) los titulares de la prensa ya no sorprenden a los que compraron viviendas c) alarma a los compradores de vivienda las ofertas de las portadas de los medios de prensa d) se acercan los vencimientos de grandes compras de vivienda e) se ha sobreexpuesto en la prensa la obsesión de compras de viviendas www.pontodosconcursos.com.br 8
  • 9. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO 2.-En relación al fenómeno relatado en el texto a) no se conocen con detalle la cantidad de países relacionados b) se destaca la larga secuencia de aumentos inmobiliarios en la mayor parte de los países c) se compara a las burbujas entre sí diciendo que la bursátil es más frecuente d) se señala una deuda mayor en los hogares que cuando la burbuja informática e) se afirma que esta burbuja a precede una extensa crisis económica 3.- Según el texto, el riesgo mayor está a) en los precios absurdos alcanzados por las viviendas en venta b) en la falta de oferta de viviendas para suprir la demanda de los inversores c) en que las hipotecas pueden dejar familias sin sus únicas moradías d) en el porcentual de inversores netos y su comportamiento más volátil e) en que los precios ya comenzaron a caer y el gobierno no reacciona 4.- En el texto se dice que a) los dueños enajenaron su vivienda para financiar sus gastos corrientes b) las hipotecas son realizadas porque existe mucho ahorro en esos países c) los inversores ya se dieron cuenta que precisan cambiar la tendencia de ahorro d) los dueños de las hipotecas no pondrán a venta sus viviendas porque tienen ahorros e) las operaciones inmobiliarias son facilitadas en cajeros automáticos 5.- Sobre la Federal Reserve el texto dice que a) fue injustamente acusada de omisión b) aplazó demás la acción sobre los tipos y la información al hipotecador c) viene alentando adrede la burbuja inmobiliaria d) encareció demás el costo de las operaciones y del precio final de las viviendas e) advirtió a los compradores de vivienda sobre el riesgo y fue desoída 6.- En el texto se dice que a) la burbuja inmobiliaria está estallando y eso provocará una recesión mundial b) los tipos tributarios de 3% no pueden ser recortados en EEUU www.pontodosconcursos.com.br 9
  • 10. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO c) si estallase la burbuja se perjudicaría más gente que la beneficiada d) la especulación inmobiliaria ha sido vertiginosa y sincronizada e) el déficit fiscal no permitiría aumentar los tipos de interés en EEUU 7.- Las palabras “ello”(li.4) y “ellos” (li.23) se refieren respectivamente a a) no sorprender a nadie // los precios b) hablar de burbujas // los ocupantes c) aumento de los precios de vivienda // los inversores d) otros han notado // los precios e) hay que pagar // los ocupantes EJERCICIO SOBRE MARCADORES DE ORACIONES QUE INDICAN PROBABILIDAD, DUDA O EXPECTATIVA. Pasa estas oraciones que están en modo indicativo para modo subjuntivo alterando el verbo y colocando uno de los marcadores del recuadro, sin repetir ninguno tal vez - quizás - a lo mejor - acaso - se espera que - es posible que - es probable que - es dudoso que - no creemos que - ojalá que - 1.- El Gobierno quiere ponerle IVA a la papa ____________________________________________ 2.- el Gobierno aspira a hacerle cambios al sistema impositivo. ____________________________________________ 3.- muchos productos hoy están exentos. __________________________________________ 4.- el Gobierno propone devolverles este impuesto a los hogares más pobres ____________________________________________ 5.- Se propone eliminar la exención del 25 por ciento ____________________________________________ 6.- Esta manía viviendas aparece en grandes titulares. ____________________________________________ 7.- El gran déficit fiscal impide recortes. ____________________________________________ 8.- Los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos ____________________________________________ (ve el resultado al final de esta aula) www.pontodosconcursos.com.br 10
  • 11. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO SIMULADO 5 El Gobierno quiere ponerle IVA a la papa (batata) al gravar el 70 por ciento de la canasta (cesta) familiar. También se propone eliminar la exención (isenção) del 25 por ciento que hoy tienen las rentas laborales para el cobro de la retención en la fuente. Después de más de seis meses de especulaciones, en los que se oyeron(ouviram) diferentes propuestas sobre lo que debería tener la próxima reforma tributaria, finalmente ayer(ontem)el Gobierno destapó sus cartas a respecto de los cambios (mudanças)que aspira a hacerle al sistema impositivo. La primera gran sorpresa estuvo por el lado del IVA, pues aunque (embora) se sabía que la aspiración del Gobierno era reducir el número de tarifas existentes de nueve que hay hoy a dos o tres, lo que pocos esperaban era que el gobierno planteara (colocasse) la posibilidad de un aumento de la tarifa general, del 16 por ciento actual a un 17 por ciento. Así mismo, se preveía que el Gobierno iba a ampliar la base de este impuesto a muchos productos que hoy están exentos, manejando una tarifa menor a la general. Para este caso sería de entre 10 y 12 por ciento y afectaría al 70 por ciento de la canasta familiar, incluyendo servicios públicos. Los únicos servicios exentos de IVA serían los de transporte, educación, arriendos(alugueres) y planes obligatorios de salud, pues a la salud prepagada ya el Gobierno le impuso el IVA en otra de las reformas tributarias. De esta manera se comenzaría a pagar IVA al comprar productos como la papa o la arveja, y se pasaría de un 53 por ciento de la canasta básica gravada hoy, a un 70 por ciento. Adicionalmente, para compensar el IVA que se le impondría a la canasta familiar, el Gobierno propone devolverles este impuesto a los hogares(lares) más pobres. El Gobierno espera obtener 4,17 billones de pesos de recaudo (arrecadação) adicional del impuesto del IVA con las alzas planteadas (propostas) en las distintas tarifas actuales de ese tributo. Además del impuesto del IVA, la segunda gran sorpresa que trae la propuesta tributaria presentada ayer por el Gobierno es la eliminación de la exención del 25 por ciento que hoy tienen las rentas laborales para el cobro de la retención en la fuente. En la reforma tributaria, esa exención se acabaría, pero también subiría el nivel a partir del cual se paga la retención, que sería desde siete salarios mínimos. Se usaría la tarifa del 15 por ciento para quienes ganan entre siete y 20 salarios mínimos y de 33 por ciento para quienes devenguen sueldos superiores a esos montos. 1.- En el texto se dice que el gobierno a) decidió imponer un tributo de 70% a productos básicos de consumo b) plantea colocar tasa impositiva a alimentos básicos que estaban exentos c) evalúa un aumento de tributos y de las exenciones del IVA www.pontodosconcursos.com.br 11
  • 12. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO d) logró imponer un aumento de la carga tributaria e) evaluará la conveniencia de una reforma tributaria 2.- Según el texto, dentro de la reforma tributaria el gobierno pretende a) excluir la contribución de los pobres b) compensar el aumento del IVA con la reducción del impuesto al salario c) alterar el coto básico para el descuento del impuesto laboral en la fuente d) aumentar el impuesto laboral sobre los que ganan más e) exentar del impuesto salarial a quien gana menos de 7 salarios 3.-Según el texto , la consecuencia de las modificaciones al IVA sería a) una merma de la cantidad de alícuotas de tributos b) una rebaja de la evasión fiscal c) llegar hasta una recaudación de 4,17 billones de pesos d) alzar los recaudos del fisco e) simplificar la tributación directa. 4.- En relación al futuro funcionamiento del IVA, el gobierno pretende a) excluir todos los servicios públicos básicos b) mantener tipos impositivos distintos c) gravar 70% de los productos y servicios d) aumentar la tarifa general un 17% e) devolver el IVA de la canasta a quien gana menos de 7 salarios 5.- La expresión “devenguen sueldos” significa en ese contexto a) retengan salarios b) inviertan ahorros c) posean bienes d) tengan ingresos laborales e) ahorren ingresos 6.- La expresión “destapó sus cartas” significa en ese contexto a) resolvió sus dudas b) reveló sus anhelos c) allanó sus conflictos d) escondió sus querellas e) soslayó sus entredichos 7.- El gobierno espera sumar con la reforma del IVA más de a) 4.000.000 de pesos b) 40 millardos de pesos c) 4 mil millones de pesos d) 4.000.000.000 de pesos e) 4.000.000.000.000 de pesos www.pontodosconcursos.com.br 12
  • 13. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO Simulado 6 El próximo presidente de México tendrá que entrarle al tema del IVA en medicinas y alimentos para poder obtener más ingresos y poder cumplir con las promesas de campaña, afirmaron especialistas en materia tributaria. Carlos Cárdenas, de Ernest & Young afirmó : "Desde mi punto de vista el impuesto al consumo es el único que puede salvar al país, es la única manera de que el informal pague algo. Hay que tomar en cuenta que está comprometida una gran parte del presupuesto; aunque duda que se pueda aplicar un IVA en medicinas y alimentos, porque será difícil negociarlo". Añadió (acrescentou) que se deberá gravar los impuestos indirectos, llámese IVA, pero se deberá evitar politizar el tema. "Es imposible cumplir con las promesas de campañas con los ingresos que se tienen en la actualidad”, afirmó Cárdenas. Los especialistas añadieron que el tema del IVA en los alimentos y medicinas necesariamente se deberá tocar en el futuro gobierno, sobre todo cuando la Ley del IVA es un verdadero enjambre(enxame). El presidente electo Felipe Calderón prometió que en el primer año de gobierno los impuestos laborales de las empresas serían absorbidos por el Estado, sin embargo(porém), descartó gravar las medicinas y alimentos. La administración del presidente anterior, Vicente Fox, no logró la instrumentación del IVA en alimentos y medicinas. Cárdenas añadió que el futuro Presidente debe combatir en forma real a la economía ilegal, en donde la fuga de recursos alcanza 250 mil millones de pesos. "Como están las cosas, no se ve por dónde saldrán los recursos para subvencionar la luz, se tendría que tener mayor recaudación y destinar esos excedentes a otros programas", afirmó el líder de los contadores en el país. Cárdenas añadió que en las promesas de campaña, ningún candidato decía cómo aumentar los ingresos, por lo que una cosa es estar en campaña y otra muy diferente será sentarse en la silla(cadeira presidencial) y administrar el país. Aunque hubo crecimiento económico, la recaudación fiscal en México en 2005 representó 9.6% del PIB, inferior a los años de 2004 y 2003, según información de la Secretaría de Hacienda. "En México la recaudación va disminuyendo como porcentaje del PIB, esos es preocupante. Es la mitad de donde deberíamos estar: en 18%", consideró Cárdenas. "Necesitamos una legislación laboral más acorde que premie la creación de empleos, que impulse el ahorro y sobre todo tener un sistema fiscal más simplificado y que pueda entender todo mundo; necesitamos impuestos equitativos y permanencia en las disposiciones fiscales para aplicar normas sin cambiarse a cada rato(momento)". "Hoy en día es muy complicado calcular los impuestos; hace 20 años los mismos trabajadores sabían la retención que les iban a realizar, pero hoy se necesita ser un www.pontodosconcursos.com.br 13
  • 14. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO verdadero experto(especialista) para saber cuál es la retención", mencionó Cárdenas. (El Universal) 1.- En el texto se dice que a) el presidente electo cambiará la tributación del IVA en alimentos y medicinas b) el presidente electo sólo logrará cumplir sus promesas si aumenta la fiscalización de tributos c) la reforma del IVA se ve imprescindible para que se comprometa el presupuesto d) el presidente tiene poco margen presupuestario para cumplir promesas electorales e) será difícil negociar las promesas electorales del nuevo presidente 2.- Según Cárdenas a) los gravámenes sobre el trabajo asalariado pasarán a responsabilidad del Estado b) alzar impuestos indirectos como IVA mermaría la evasión fiscal c) será imposible alterar el IVA por motivos políticos d) sólo una negociación política permitirá salvar la reforma tributaria del país e) el nuevo presidente no tiene como cumplir sus promesas electorales. 3.- En el texto se dice que México en 2005 a) tuvo una baja de su recaudación impositiva b) mermó su fiscalidad en relación a 2004 y 2003 c) tuvo una reducción de casi 9% en su carga tributaria d) en pocos años perdió casi 50% de su capacidad recaudatoria e) no logró que su recaudación acompañara el aumento de bienes y servicios 4.- Según el texto, Cárdenas y los especialistas aconsejan para México a) un disminución de la presión fiscal sobre el sector productivo b) una amnistía para integrar al sector informal de la economía c) más sencillez en la estructura de la fiscalidad d) un aumento de los impuestos directos y de la fiscalización e) un abandono de las promesas electorales que penalizarían la situación del fisco 5.- La expresión “se deberá evitar” a) se tendrá de evitar b) habrá que evitar c) habrá de evitar d) tendrán que evitar e) se habrán de evitar 6.- La expresión “sin cambiarse a cada rato” tiene el mismo sentido que www.pontodosconcursos.com.br 14
  • 15. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO a) sin alterar a menudo b) sin exonerar a todo momento c) sin perder eficacia fiscal d) sin caer en corrupción e) sin titubear por pactos políticos 7.- la expresión “Aunque hubo” tiene el mismo sentido que a) Sin embargo, hay b) Sino habiendo c) Pese a haber existido d) A pesar de que haya e) Mismo que existiera LECTURAS COMPLEMENTARES SOBRE SUBVENCIONES SANTIAGO.- Muy satisfechos se retiraron esta tarde de la oficina del ministro de Hacienda, Andrés Velasco, los presidentes de los partidos de la Concertación, luego de conocer en detalle la Ley de Presupuesto 2007 enviada el sábado al Congreso. "Estamos muy contentos, creo que se refleja el Presupuesto más ambicioso que hemos conocido en materia social, creo que el diálogo previo que se realizó tendiente a efectuar los aportes necesarios fue constructivo, propositivo y se tradujo en esta respuesta de esta Ley de Presupuesto que nos deja satisfechos", aseguró la vocera (portavoz) del oficialismo, Soledad Alvear. La senadora destacó que esta propuesta "compatibiliza muy bien", lo que la Presidenta Michelle Bachelet anunció el 21 de mayo pasado, cuando puso énfasis en temas como la educación de calidad, vivienda y calida de vida, empleo y emprendimiento. La parlamentaria resaltó el "notable incremento" que tendrá el presupuesto de carteras como Salud, Educación, Vivienda y materias como la Red de Protección Social. En el ámbito de Educación, Alvear destacó la subvención que tendrán las salas cunas (berços) para niños de entre 0 y 2 años, lo que permitirá el ingreso de las mujeres en mayor cantidad al mundo laboral. No obstante, la vocera de la Concertación dijo que en el debate que se lleve a cabo en el Congreso "se puede hacer uno que otro ajuste", pero que "esta primera mirada" deja a los timoneles (direção) del oficialismo conformes. Respecto a las críticas que esta mañana hizo(fez) el ex presidente de la UDI, Jovino Novoa, quien calificó el Presupuesto del próximo año como "más de lo mismo", Alvear declaró que antes de hacer cualquier comentario es necesario leer detenidamente su contenido. "Es muy importante que lea con mucha atención el Presupuesto y vea cuáles son los énfasis, las prioridades y al mismo tiempo www.pontodosconcursos.com.br 15
  • 16. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO lo que significa el trabajo realizado por este Gobierno", manifestó. En tanto, el presidente del PS, Camilo Escalona, destacó el crecimiento del 12,1% que tendrá el gasto social durante el próximo año, por lo que desestimó las críticas del senador Novoa. "Esto significa que más de los dos tercios del gasto global va a gasto social, por lo tanto no es más de lo mismo, sino (senão) que es acentuar una tendencia que ha ido manteniendo la Concertación sostenidamente en el transcurso del tiempo", afirmó. Esta idea fue compartida por el senador del PPD Guido Girardi y el timonel del PRSD, José Antonio Gómez, quienes resaltaron el énfasis que se pondrá en el mejoramiento de la calidad de vida de todos los chilenos, no sólo de los sectores bajos, sino también de la clase media. (elmercurio.chile-29/9/2006) O segundo texto que selecionamos para leitura é o Acordo da OMC sobre subvenções retirado diretamente de seu site Subvenciones y medidas compensatorias Este Acuerdo tiene una doble función: somete a disciplina la utilización de subvenciones y reglamenta las medidas que los países puedan adoptar para contrarrestar los efectos de las subvenciones. En él se dispone que un país puede utilizar el procedimiento de solución de diferencias de la OMC para tratar de lograr la supresión de la subvención o la eliminación de sus efectos desfavorables, o que el país puede iniciar su propia investigación y aplicar finalmente derechos adicionales (llamados “derechos compensatorios”) a las importaciones subvencionadas que se concluya causan un perjuicio a los productores nacionales. El Acuerdo contiene una definición de subvención. Establece también el concepto de subvención “específica”, es decir, una subvención exclusivamente destinada a una empresa o rama de producción o a un grupo de empresas o ramas de producción del país (o Estado, etc.) que la otorga. Sólo las subvenciones específicas están sujetas a las disciplinas establecidas en el Acuerdo. Pueden ser subvenciones internas o subvenciones a la exportación. El Acuerdo establece dos categorías de subvenciones: subvenciones prohibidas y subvenciones recurribles. Inicialmente contenía una tercera categoría: subvenciones no recurribles. Esta categoría existió durante cinco años, hasta el 31 de diciembre de 1999, y no se mantuvo después. Subvenciones prohibidas: son aquellas cuya concesión está supeditada al logro de determinados objetivos de exportación o a la utilización de productos nacionales en vez de productos importados. Están prohibidas porque están destinadas específicamente a distorsionar el comercio internacional y, por consiguiente, es probable que perjudiquen al comercio de los demás países. Pueden impugnarse mediante el procedimiento www.pontodosconcursos.com.br 16
  • 17. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO de solución de diferencias de la OMC, que prevé para ellas un calendario acelerado. Si en el procedimiento de solución de diferencias se confirma que la subvención figura entre las prohibidas debe suprimirse inmediatamente. De lo contrario, la parte reclamante puede adoptar contramedidas. Si las importaciones de productos subvencionados perjudican a los productores nacionales, puede imponerse un derecho compensatorio. Subvenciones recurribles: cuando se trata de una subvención comprendida en esta categoría el país reclamante tiene que demostrar que la subvención tiene efectos desfavorables para sus intereses. De no ser así, se permite la subvención. En el Acuerdo se definen tres tipos de perjuicio que las subvenciones pueden causar: pueden ocasionar un daño a una rama de producción de un país importador; pueden perjudicar a los exportadores rivales de otro país cuando unos y otros compitan en terceros mercados; y las subvenciones internas de un país pueden perjudicar a los exportadores que traten de competir en el mercado interno de dicho país. Si el Órgano de Solución de Diferencias dictamina que la subvención tiene efectos desfavorables, se debe suprimir la subvención o eliminar sus efectos desfavorables. También en este caso puede imponerse un derecho compensatorio si las importaciones de productos subvencionados perjudican a los productores nacionales. Algunas de las disciplinas establecidas son similares a las del Acuerdo Antidumping. Para poder imponer derechos compensatorios (el equivalente de los derechos antidumping) el país importador tiene que haber realizado antes una detenida investigación similar a la exigida para adoptar medidas antidumping. Existen normas detalladas para decidir si un producto está subvencionado (lo que no siempre resulta un cálculo fácil), criterios para determinar si las importaciones de productos subvencionados perjudican (“causan daño”) a una rama de producción nacional, procedimientos para la iniciación y realización de investigaciones, y normas sobre la aplicación y duración (normalmente cinco años) de las medidas compensatorias. El exportador subvencionado puede también convenir en elevar sus precios de exportación como alternativa a la aplicación de derechos compensatorios a sus exportaciones. Las subvenciones pueden desempeñar una importante función en los países en desarrollo y en la transformación de las economías de planificación centralizada en economías de mercado. Los países menos adelantados y los países en desarrollo con un PNB por habitante inferior a 1.000 dólares EE.UU. están exentos de las disciplinas impuestas con respecto a las subvenciones a la exportación prohibidas. Los demás países en desarrollo disponen de un plazo de hasta el año 2003 para eliminar sus subvenciones a la exportación. Los países menos adelantados deben eliminar las subvenciones destinadas a la sustitución de las importaciones (es decir, las subvenciones que tienen por finalidad ayudar a la rama de www.pontodosconcursos.com.br 17
  • 18. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO producción nacional y evitar las importaciones) para el año 2003; en el caso de los demás países en desarrollo el plazo expiraba el año 2000. Los países en desarrollo reciben también un trato preferencial cuando sus exportaciones están sujetas a investigaciones en materia de derechos compensatorios. Con respecto a las economías en transición, las subvenciones prohibidas tenían que quedar eliminadas gradualmente para el año 2002. Salvaguardias: protección frente a las importaciones en casos de urgencia un Miembro de la OMC puede restringir temporalmente las importaciones de un producto (adoptar medidas de “ salvaguardia”) si las importaciones de ese producto han aumentado en tal cantidad que causan o amenazan causar daño a una rama de producción nacional. El daño causado ha de ser grave. Siempre se pudo recurrir a estas medidas en el marco del GATT (artículo 19). No obstante, no se utilizaron con frecuencia, al preferir algunos gobiernos proteger a las ramas de producción nacionales mediante medidas de “zona gris”; es decir, valiéndose de negociaciones bilaterales celebradas al margen del GATT, convencían a los países exportadores para que limitaran “voluntariamente” las exportaciones o aceptaran otras fórmulas de reparto de los mercados. Se llegó a acuerdos de este tipo con respecto a una amplia gama de productos: por ejemplo, automóviles, acero y semiconductores. El Acuerdo sobre la OMC aportó innovaciones. En él se prohíben las medidas de “zona gris” y se establecen plazos para todas las medidas de salvaguardia (“cláusula de extinción”). En el Acuerdo se estipula que los Miembros no tratarán de adoptar, adoptarán ni mantendrán limitaciones voluntarias de las exportaciones, acuerdos de comercialización ordenada u otras medidas similares por el lado de las exportaciones ni por el de las importaciones. Las medidas bilaterales que no se habían modificado para ponerlas en conformidad con el Acuerdo se eliminaron gradualmente hasta finales de 1998. Cada país podía mantener una de esas medidas un año más (hasta finales de 1999), pero únicamente la Unión Europea — con respecto a sus restricciones a las importaciones de automóviles procedentes del Japón — hizo uso de esa disposición. Un incremento de las importaciones que justifique la adopción de medidas de salvaguardia puede ser un aumento real de las importaciones (un aumento absoluto); o puede ser también un incremento de la proporción de las importaciones de un mercado en proceso de contracción, aun cuando el volumen de las importaciones no sea mayor (aumento relativo). Las ramas de producción o las empresas pueden solicitar la adopción de medidas de salvaguardia por sus gobiernos. El Acuerdo de la OMC establece prescripciones sobre las www.pontodosconcursos.com.br 18
  • 19. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO investigaciones en materia de medidas de salvaguardia por parte de las autoridades nacionales. Se hace hincapié en que haya transparencia y en que se sigan las normas y prácticas establecidas, evitando la utilización de métodos arbitrarios. Las autoridades que realizan las investigaciones tienen que anunciar públicamente la fecha en que tendrán lugar las audiencias y prever otros medios apropiados para que las partes interesadas presenten pruebas, que deben incluir argumentos sobre si la medida es de interés público. En el Acuerdo se establecen criterios para evaluar la existencia o amenaza de “daño grave” y se indican los factores que deben tenerse en cuenta al determinar los efectos de las importaciones en la rama de producción nacional. Cuando se impone una medida de salvaguardia, únicamente debe aplicarse en la medida necesaria para prevenir o reparar el daño grave y facilitar el reajuste por parte de la rama de producción afectada. En los casos en que se impongan restricciones cuantitativas (contingentes) , no deberán normalmente reducir el volumen de las importaciones por debajo del promedio anual de los tres últimos años representativos sobre los cuales se disponga de estadísticas, a menos que se dé una justificación clara de la necesidad de fijar un nivel diferente para prevenir o reparar el daño grave. En principio, las medidas de salvaguardia no pueden ir dirigidas contra las importaciones de un determinado país. No obstante, en el Acuerdo se establece la forma en que pueden distribuirse los contingentes entre los países proveedores, incluso en circunstancias excepcionales en que las importaciones de ciertos países hayan aumentado con una rapidez desproporcionada. La duración de las medidas de salvaguardia no debe exceder de cuatro años, aunque este plazo puede prorrogarse hasta ocho años a condición de que las autoridades nacionales competentes determinen que la medida es necesaria y que hay pruebas de que la rama de producción afectada está en proceso de reajuste. Las medidas impuestas por plazos superiores a un año deben ser objeto de liberalización progresiva. Cuando un país restringe las importaciones para proteger a los productores nacionales debe, en principio, dar algo a cambio. En el Acuerdo se dispone que el país exportador o los países exportadores pueden tratar de lograr una compensación mediante la celebración de consultas. Si no se llega a un acuerdo, el país exportador puede adoptar medidas de retorsión de efectos equivalentes: por ejemplo, puede aumentar los aranceles aplicados a las exportaciones del país que haya adoptado la medida de salvaguardia. En algunas circunstancias, el país exportador ha de esperar tres años, contados a partir de la fecha de establecimiento de la medida de salvaguardia, para poder adoptar medidas de retorsión; por ejemplo, si la medida está en conformidad con las disposiciones del Acuerdo y si se ha adoptado como consecuencia de un aumento de las importaciones procedentes del país exportador. www.pontodosconcursos.com.br 19
  • 20. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO Las exportaciones de los países en desarrollo están protegidas en cierto grado de las medidas de salvaguardia. Un país importador únicamente puede aplicar una medida de salvaguardia a un producto procedente de un país en desarrollo si éste suministra más del 3 por ciento de las importaciones de ese producto o si las importaciones procedentes de los países en desarrollo Miembros con una participación en las importaciones inferior al 3 por ciento representan en conjunto más del 9 por ciento de las importaciones totales del producto en cuestión. El Comité de Salvaguardias de la OMC supervisa la aplicación del Acuerdo y es responsable de la vigilancia del cumplimiento de las obligaciones por parte de los Miembros. Los gobiernos han de informar de cada etapa de las investigaciones en materia de medidas de salvaguardia y de la correspondiente adopción de decisiones, y el Comité ha de examinar esos informes. Glosario técnico (Los significados relacionados no son los únicos que posee cada vocablo, mas son los más usados en la contextualización de asuntos económicos, financieros, tributarios y de derecho) abarcar = integrar en algo abonar = pagar, contribuir abocarse = dedicarse abogó = defendió abultado = con mucho volumen acaparar = guardar en gran cantidad acero = (aço) aclarar = esclarecer, colocar en claro achicarse = disminuir aducir = dar como explicación ahondar = profundizar agobiado = preocupado asignar = atribuir afán= esfuerzo afrontar = hacer frente ahorro = economía a humo de pajas = velozmente a hurtadillas = a las escondidas a grandes rasgos = sintéticamente aguinaldo = bonificación de fin de año agujero = déficit presupuestario o fiscal alabar = elogiar alquiler = arrendamiento allanar = facilitar, permitir a la fuerza pública para entrar en recintos aledaños = cercanías, proximidades a menudo = frecuentemente ancho = (largo) anuente = de acuerdo con www.pontodosconcursos.com.br 20
  • 21. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO alza = aumento amortiguador = paliativo, suavizador añadió = agregó anhelar = desear, ansiar apareamiento = compensación de impuestos ya recogidos aplazamiento = acción de diferir una deuda aporte = pago, contribución apurar = acelerar a rajatablas = radicalmente a regañadientes = a contragusto arancel = impuesto a las importaciones arreciar = aumentar aunar = reunir aunque = si bien, a pesar de que, pese a azaroso = imprevisible banca = conjunto del sistema financiero barajar = estudiar alternativas base imponible = base tributable borrador = minuta, documento no definitivo. buceo = acción de explorar, investigar burbuja = expansión artificial cajón = (gaveta) caldear = calentar, aumentar la temperatura cancelamiento = acción de pagar, saldar o eliminar una deuda canje = sustitución de bonos o deudas impagas por nuevos documentos renegociados capital golondrina (andorinha)= volátil, que migra carburante = combustible carpeta = sobre para guardar documentos cerdo = (porco) charla = conversación, negociación, palestra chatarra (bonos) = bonos de segunda calidad clave = secreto, código coartada = explicación dada para negar autoría de crimen alegando estar en otro lugar coche turismo = automóvil de coima = acción de sobornar cohecho = coautoría en el acto de cometer un delito colmado = repleto, abarrotado, lleno competencia = competición concurrente = simultáneo cosechar = retirar el resultado de actividad agrícola(direct.) o inversión (figurat.) copar = dominar totalmente coto = límite crudo = petróleo sin refinar dar al traste = perder todo www.pontodosconcursos.com.br 21
  • 22. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO default = estado de mora prolongado o cesación simultánea de muchos pagos de buenas a primeras = de repente de hecho = efectivamente, en efecto derecho aduanero = impuestos al comercio exterior derroche = gasto excesivo y sin justificativa desarrollo = desenvolvimiento, crecimiento desglose = separación de un documento en partes despegue = crecimiento auto sostenible despido = desligamiento del empleo por orden patronal despilfarro = gasto excesivo y sin justificativa desechar = descartar, desplegar = desarrollar, movilizar fuerzas propias desplome = reducción brusca deuda = valor que se debe detracción = anticipación de impuestos devaluación = desvalorización devengar = producir derechos por el decurso de tiempo de un contrato o compromiso dibujar = trazar figuras dirimir = resolver discrepancia = desacuerdo disquisición = conversación paseo draconiano = rígido, severo dúctil = flexible en estricto = exclusivamente echar mano = usar echar una mano = ayudar echar de menos = sentir falta echar a perder = estropear echar a la cancha = publicar embaucar = engañar, mentir empezar = iniciar emplazamiento = colocar un plazo para realizar algo enajenar = perder la pose o propiedad de algo encaje = depósito compulsorio junto al Banco Central enchufe = conexión engorroso = complicado, enredado entredicho = polémica envidiar = desear lo que el otro tiene escollo = barrera, dificultad, traba esgrimir = argumentar espejismo = ilusión óptica estado de cuentas = balance contable de empresa pública o privada estafa = acción de defraudar estándar = modelo, patrón estar en el tapete = estar en evidencia estar en pañales = (em fraldas, direct.) , en sus comienzos estallar = causar explosión evaluación = análisis www.pontodosconcursos.com.br 22
  • 23. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO exoneración = retirada de impuestos, desgravación exploración = estudio de viabilidad explotación = extracción mineral o agropecuaria fecha = indicación exacta del día, mes y año fallo = sentencia de juez o tribunal arbitral fiscalidad = tributación fiscalización = control de la recaudación de la fiscalidad fustigar = acusar con vehemencia gasóleo = diesel grifo = bomba de distribución a consumidor final hablar = comunicar verbalmente halagar = elogiar con segundas intenciones hincapié = insistencia hogar = domicilio particular huraño = bruto, antisocial hito = marco huelga = paralización por tiempo indeterminado huir = escapar increpar = acusar instar = conclamar, pedir con vehemencia involucrar = relacionar, envolver inversión = aplicación financiera jubilado = pensionado por tiempo de servicio o por edad largo = extenso laxa = floja lejos = distante, apartado lejanía = localización distante lío = confusión, pelea, desorden lograr = conseguir, obtener lustro = 5 años maíz = (milho) matizar = relativizar, suavizar matrícula = identificar vehículo por placa mayorista = comercio en gran escala mermar = disminuir menguar = disminuir mientras = al mismo tiempo minorista = comercio en cantidad pequeña minusválido = persona con deficiencia física mora = atraso en pagar deuda ordenador = computadora pantalla = tela donde se proyectan imágenes o luz paro = situación de desempleo www.pontodosconcursos.com.br 23
  • 24. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO parco = limitado, corto, de pocas palabras partidas = partes de un presupuesto plantear = proponer plantilla = registro oficial de empleados de una empresa planear = planificar plática = conversación, negociación percepción = sustitución del recibimiento de impuesto, realizada por fabricante o mayorista pollo = (frango) pomposo = llamativo, exuberante prejuicio = preconcepto presunto = supuesto presupuesto = previsión de ingresos y egresos del periodo fiscal siguiente pugna = lucha pulular = existir en abundancia quitar = retirar, restar, disminuir radicar = tener como causa ralentización = desaceleración rango = clase, categoría rasgo = característica rato = momento ratón = mouse reacio = opositor a, contrario a, resistente) reanudar = reiniciar recaudación = recogimiento de impuestos recaudo = cuidado, atención rédito = renta, lucro, utilidad recortar = rebajar, disminuir remolacha =(beterrava) rémora = lastre, peso muerto que dificulta avanzar renglón = ítem de un balance o presupuesto renuente = en desacuerdo con revaluación = valorización, aumento de valor reto = desafío revolcón = derrota, fracaso momentáneo rubro = ítem de un balance o presupuesto sembrar = colocar semillas (sementes ) sencillo = simple, sin dificultad ni adorno senda = camino, vía señaló = mostró sesgo = tendencia, vies sitio = lugar soler = acostumbrar sondeo = encuesta, pesquisa, negociación informal sopesar = evaluar, analizar soslayar = evitar, esquivar, encarar de forma indirecta sostuvo = defendió subasta = licitación www.pontodosconcursos.com.br 24
  • 25. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO subrayó = destacó o venda por lance de productos o servicios suceso = evento, caso, hecho, cualquier acontecimiento suscribir = firmar, comprometerse tacaño = resistente a gastar talante =carácter temprano = antes de la hora tenedor= que tiene bonos en su poder tibio= moderado, suave timo = engaño a personas mal informadas y gananciosas tipo de interés = alícuota que renumera el uso del dinero tipo de cambio = relación de cambio entre dos monedas tipo impositivo = alícuota de impuesto o tributo todavía = aún (ainda) ubicar = localizar vaticinar = prever, pronosticar, augurar vilipendiar = desmoralizar voltear a = dirigirse a zambullirse = sumergirse (mergulhar) Gabarito do exercício sobre “CALIDAD DE INFORMACIÓN” 46 Quizás la mejor prueba que los precios de las viviendas 47 en EEUU llegaron a límites peligrosos sea el hecho 48 de que esta manía por comprar viviendas aparece en 49 grandes titulares en la portada de cada periódico. Este 50 hablar de burbujas realmente ya no sorprende a nadie y 51 ahora que otros también lo han notado, el día en que 52 haya que pagar por ello se acerca. 53 La forma como llegue a su fin el auge actual (sin 54 precedentes en la cantidad de países involucrados y en 55 el volumen record de ganancias), tal vez marque el 56 rumbo de la economía mundial en los próximos años. 57 En la mayoría de los países, la reciente oleada de 58 aumentos ha estado acompañada de un salto mucho 59 mayor en la deuda de los núcleos familiares de lo 60 ocurrido en burbujas anteriores como las punto.com, 61 las acciones o los tulipanes. 62 Como resultado de este endeudamiento los auges en 63 los valores de vivienda tienden a ser más peligrosos 64 que las burbujas bursátiles, que a menudo preceden a 65 largos periodos de debilidad económica. Y el elemento 66 más peligroso es que ese auge ha sido impulsado por 67 inversores y en el momento en que los precios 68 comiencen a caer, ellos serán más proclives a vender 69 que los ocupantes que son dueños. 70 Los propietarios que han estado utilizando 71 sus casas para contraer hipotecas como un cajero 72 automático, de repente se darán cuenta que www.pontodosconcursos.com.br 25
  • 26. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO 73 precisan ahorrar a la antigua, gastando menos, y 74 quizás eso empuje el proceso hacia una recesión. 75 Al mantener bajas las tasa de interés durante tanto 76 tiempo, La Federal Reserve contribuyó a inflar los 77 precios de la vivienda. Idealmente, La Reserva debería 78 haber intentado aumentar los tipos para enfriar el auge 79 antes de lo que lo ha hecho. Incluso ahora, se espera 80 que el Federal Reserve hable en tono fuerte 81 advirtiendo a los compradores, pues con ello podría 82 poner un freno al movimiento alcista. Y si acaso la 83 burbuja estalla y provoca una recesión, los dirigentes 84 americanos quedarían con escaso margen de 85 maniobra. El gran déficit fiscal impide recortes en los 86 gravámenes. 87 El auge de la vivienda ha sido largo y lucrativo para 88 algunos, sin embargo todo vuelco en sentido contrario 89 quizás venga sincronizado y sus efectos recesivos 90 serían mucho más compartidos Gabarito do exercício 4 1.- Tal vez el Gobierno quiera ponerle IVA a la papa 2.- Quizás el Gobierno aspire a hacerle cambios al sistema impositivo. 3.- Es posible que muchos productos hoy estén exentos. 4.-Es dudoso que el Gobierno proponga devolverles este impuesto a los hogares más pobres 5.- Es probable que se proponga eliminar la exención del 25 por ciento que hoy tienen las rentas. 6.- Ojalá que esta manía por comprar viviendas aparezca en grandes titulares. 7.- No creemos que el gran déficit fiscal impida recortes. 8.- Dudamos que los valores de vivienda tiendan a ser más peligrosos. GABARITO DO SIMULADO 4 1.- “se ha sobreexpuesto en la prensa la obsesión de compras de viviendas “ (é o que diz o texto na introdução) 2.-“ se señala una deuda mayor en los hogares que cuando la burbuja informática” 3.- “el riesgo mayor está en el porcentual de inversores y su comportamiento más volátil”. 4.- “los dueños enajenaron su vivienda para financiar sus gastos corrientes” www.pontodosconcursos.com.br 26
  • 27. CURSOS ON-LINE – ESPANHOL – CURSO REGULAR PROFESSOR GERARDO SANMARCO 5.- “aplazó demás la acción sobre los tipos y la información al hipotecador” 6.- “si estallase la burbuja se perjudicaría más gente que la beneficiada “ 7.- Las palabras “ello”(li.4)) se refieren a: aumento de los precios de vivienda // y “ellos” (li.23) a los inversores GABARITO DO SIMULADO 5 1.- plantea colocar tasa impositiva a alimentos básicos que estaban exentos (iva para la papa) 2.- alterar el coto básico para el descuento del impuesto laboral en la fuente (cai a isenção de 25% na fonte) 3.- alzar los recaudos del fisco 4.- mantener tipos (aliquotas)impositivos distintos 5.- La expresión “devenguen sueldos” = tengan ingresos laborales 6.- La expresión “destapó sus cartas”significa “ reveló sus anhelos” (aspirações) 7.- El gobierno espera sumar con la reforma del IVA más de 4.000.000.000.000 pesos (4 billones) GABARITO DO SIMULADO 6 1.- “El presidente tiene poco margen presupuestario para cumplir promesas electorales. 2.- Según Cárdenas” alzar impuestos indirectos como IVA mermaría la evasión fiscal” 3.- En el texto se dice que México en 2005 “no logró que su recaudación acompañara el aumento de bienes y servicios” 4.- los especialistas aconsejan para México “ más sencillez (simplificação) en la estructura de la fiscalidad (tributação) 5.- La expresión “se deberá evitar” (li.07)= habrá que evitar (expressão de obrigação impessoal no futuro) 6.- La expresión “sin cambiarse a cada rato” (li. 28) tiene el mismo sentido que” sin alterar a menudo” (freqüentemente) 7.- la expresión “Aunque hubo” (li.22) tiene el mismo sentido que = Pese a haber existido www.pontodosconcursos.com.br 27