El documento habla sobre la identidad del adolescente y las características que definen esta etapa. Explica que durante la adolescencia los jóvenes deben lograr una identidad propia y evitar la confusión de roles. También describe algunas características clave como la seguridad en sí mismos, la experimentación con diferentes roles, el aprendizaje a través del medio ambiente y la polarización sexual.
14. Anima a los jóvenes a tomar “tiempo libre”. Por norma tendemos a conseguir el “éxito” demasiado deprisa, aunque nosotros no nos hayamos parado a pensar: “cuál es el éxito para nosotros”.
16. La seguridad en Sí Mismo. Esto nos quiere decir que debemos saber quienes somos y como encajamos en el resto de la sociedad. Exige que tomemos lo aprendido acerca de la vida y lo moldeemos en una auto imagen unificada. Que nuestra comunidad estime significativa.
18. El aprendizaje, interés por el medio ambiente y una estrategia de aprendizaje vital. La sociedad debe proveer unos “ritos de pasos” definidos que ayuden a distinguir al niño del adulto. Tanto los chicos como las chicas deben pasar una serie de pruebas simbólicas o eventos educativos. La diferencia entre ese periodo de falta de irresponsabilidad de la infancia y por lo contrario de responsabilidad propia del adulto se establece de forma clara.
