Cours #4 Histoire des blogs, wikis et forums

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Dans ce cours nous présentons l'histoire des blogs, des forums et des wikis ainsi que les monétisations possibles. Comment communiquer sur les médias sociaux.

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Cours #4 Histoire des blogs, wikis et forums

  1. 1. LESBLOGS,LESFORUMSETWIKIS Cours #4 : Communiquer sur les médias sociaux LEA 2014 Paris 3 1
  2. 2. QU’AVEZVOUSRETENUDUDERNIERCOURS? Donnerdesexemplesderéseaux«sociocentrés»? Donnerdesthéoriesliéesauxréseauxsociaux? QuelssontlesmodèleséconomiquessurInternet(donnerdes exemples)? LinkedInrépondaitàquelsbesoins? 2
  3. 3. LESCOURS #1Semainedu29septembre:Histoiredelatélécommunicationetdesmédias #2Semainedu6octobre:Communication2.0 #3Semainedu13octobre:Réseauxsociauxetbusinessmodel #4Semainedu20octobre:Lesblogs,lesforumsetwikis #5Semainedu3novembre:L'écosystèmeGoogle #6Semainedu10novembre:L’écosystèmeFacebook #7Semainedu24novembre:L’écosystèmeTwitter #8Semainedu1erdécembre:Lesmétiersdel’Internet #9Semainedu8décembre:L’internetdesobjets #10Semainedu15décembre:E-reputationetpersonalbranding Semainedu5janvier:Evaluation
  4. 4. LESBLOGS,LESFORUMSETWIKIS 4
  5. 5. PLANDUCOURS Lesforums Définition L’histoire Fonctionnement Exemples Lesblogs Définition L’histoire Fonctionnement Exemples Exercice
  6. 6. Forums Blogs Wikis Centrés autour de SUJETS Centrés autour d’un AUTEUR Centrés autour d’un CONTENU FORUMS,BLOGS,WIKIS:LESDIFFÉRENCES
  7. 7. LESFORUMS 7
  8. 8. DÉFINITION UnforumestunespacedediscussionsurInternetquipermetaux internautesd’échanger,deposerdesquestionsoudeposterdes réponsessurlesthématiquesproposées. L’ancêtre des réseaux sociaux ? L’outil collaboratif par excellence des interactions sociocentrées ? 8
  9. 9. RAPIDEHISTORIQUEDESFORUMS 1979:Newsgroup A la base, un site de petites annonces créé par des étudiants (Steve Daniel et Tom Truscott). Abonnement par groupes de nouvelles, suppression des anciens contenus, pas de modérateur. 1983:DelphiForums Juin2000:PHPBB logiciel de création de forum (autre vbulletin, punBB) 9
  10. 10. LESCHIFFRES Danslemonde: 100 000 forums web. 2 000 000 posts par jour 2channel (Japon). EnFrance: C’est Doctissimo le forum le plus important avec entre 171 000 et 205 000 posts par jour et 1.8 millions de membres. 10
  11. 11. FONCTIONNEMENT Organisationentiroirdemanière chronologique.Laconversationest asynchrone. Dessous-répertoiresqui correspondentàdessujets(topics outhreads)surlesquellesles internautesinitientdes discussionsàpartirdeposts 11
  12. 12. LAVIED’UNFORUM Lesacteurs: Les membres (registered) Les guests Les lurkers Les modérateurs Les administrateurs Lamodération A priori – a posteriori Les modérateurs La charte d’utilisation (La loi Godwin) L’animation Les contenus attire les nouveaux contenus. L’affrontement anciens et nouveaux membres 12 Vocabulaire: Login / profil / topic / MP/ Troll / flood Typedeforums: Forum privés/semi- privés/publics
  13. 13. Automatiser les liens d’affiliation 13 Donation Topics promotionnels Publicité Petites annonces payantes MONÉTISERUNFORUM
  14. 14. EXEMPLE«NEWSGROUP»ET «FORUM»SEMIPRIVÉ 14
  15. 15. LESWIKIS 15
  16. 16. DÉFINITION Unwikiestunsystèmedegestiondecontenudesitewebquirend lespagesweblibrementmodifiablespartouslesvisiteursquisont autorisés. 16
  17. 17. HISTORIQUE 1995:WikiWikiWeb Crée par Ward Cunningham (« wiki » signifie « vite » en Hawaiien) Wiki: What I Know Is 2001:Wikipedia Crée par Jimmy Wales et Larry Sanger 2014:Wikipedialeplusconsultédetousleswikis 17
  18. 18. LEFONCTIONNEMENT Œuvrecollaboratived'unensembled'utilisateursquiontparticipéà l'élaborationducontenu. 18
  19. 19. LAVIED’UNWIKI Levocabulaire: Bac à sable – contributeurs – administrateurs – le bistro Lesacteurs: Contributeurs – administrateurs Monétiserunwiki? Un modèle basé sur le don • Bénévolat • Dons financiers • Contenus gratuits • Dons technologique (bande passante, hébergement) 19
  20. 20. LESBLOGS 20
  21. 21. DÉFINITION Unblogestunjournalwebissud'uneinitiative personnelleou collective,misàjourrégulièrement sousformed'articlesdatées, signées,aveclapossibilitépourlesvisiteursdecommenter. 21
  22. 22. RAPIDEHISTORIQUE 1979 Newsgroup 1994 1er blog personnel - Justin Hall 1998-1999 Plateforme de création de blogs (Livejournal – opendiary – livejournal) 2004 Primaire des élections américaines : Blog politique Howard Dean et Wesley Clark 22
  23. 23. LESCHIFFRES Lecap! 3 millions de blogs en juillet 2004 à 14,2 millions en août 2005. Monde: + de 200 millions de blogs actuellement 23
  24. 24. POURQUOILEBLOGS’ESTIMPOSÉ? Pourleparticulier: Un espace d’expression interne, exprimer une vision, gagner en visibilité, intéresser les médias, vivier d’interactions et de discussions. Pouruneentreprise: Valorisation de son domaine d’expertise,, Informer de son activité, se différencier de la concurrence, devenir la référence dans son secteur d’activité, écouter et comprendre ses clients et une matière à forte valeur ajoutée pour l’animation communautaire.
  25. 25. FONCTIONNEMENT Unblogestunsiteorganisépar «posts».Unfonctionnement antéchronologique. Lesujetestdéterminéparunepersonne etlesinternautesinteragissenten commentaires. 25
  26. 26. FLUXRSS 26
  27. 27. LAVIED’UNBLOG Vocabulaire: Nuage de mots clefs, Flux rss, post, commentaires, auteurs, widget, plugins. TypesdeBlogs: Blog « personnel » ou « collaboratif » Via domaine principal (wordpress, dotclear) ou sous domaine (blogger, wordpress, livejournal, skyblog etc.) 27 Lesprincipalesdifficultés: La fréquence de publication, garder les troupes motivées pour de la publication collaborative.
  28. 28. MONÉTISERUNBLOG 28 Le modèle freemiumEtre un expert reconnu par le marché (édition de livres, speaker, consulting) Vente de contenus Modèle d’affiliation Brand content Publicité
  29. 29. POURRÉSUMÉ 29
  30. 30. FORUMS,BLOGS,WIKIS 30 Centrés autour de SUJETS Centrés autour d’un CONTENU - Organisés par topics/threads - N’importe qui peut démarrer un topic - Tous les membres peuvent s’exprimer - Hiérarchisation par admins et modérateurs - Contenu généré par un groupe - Version éditée et historiée - Consensus recherché - Le contenu est l’objectif, pas ses auteurs - Pas de discussions sur les wikis Centrés autour d’un AUTEUR - Contenu généré par une personne - Les visiteurs peuvent poster des commentaires - Ordre antéchronologique - Forte monétisation possible
  31. 31. LACRÉATIONDECONTENUS 31
  32. 32. EXEMPLE«LEASOCIAL»FRONTOFFICE 32
  33. 33. EXEMPLE«LEASOCIAL»BACKOFFICE 33
  34. 34. Source : http://www.forrester.com/Groundswell/profile_tool.html LECONTENU Lecentredetoutestratégiesocialmedia Partage de contenu = médias sociaux
  35. 35. LACRÉATIONDECONTENU: 35
  36. 36. LECONTENUDOIT: Informer,êtreutileetfiable Unehistoireàdimensionhumaine Impliquer Êtresingulieretdivertir 36
  37. 37. TROUVERDESOPPORTUNITÉSDESUJETS: 37
  38. 38. ANALYSERLESCONTENUSVIRAUX Quelssontlescontenusviraux? Social share Topsy analyse pour un site en particulier Top news (teads.tv) Quisontlesbloggeursvisibles? Top blogueurs (teads.tv) 38
  39. 39. SURFERSURL’ACTUALITÉ Quellessontlestendances? Via twitter https://www.hashtags.org/ Top news (teads.tv) 39
  40. 40. COMPRENDRELARECHERCHE Ya-t-il delademandepourcesujet? Keywords planner Yatildelaconcurrence? Attribut allintitle: 40
  41. 41. COMPRENDRELARECHERCHE Lesujets’essoufflet’il? Google trends Explication du phénomène viral : http://www.gameone.net/programmes/funky-web/episodes/funky-web- 160914/video/funky-web-16-09-14-1082303/ 41
  42. 42. COMPRENDRELARECHERCHE Quelssontlessujetsliés? Outils: Intuition – keywords planner - google suggest – google trends – ubbersuggest – recherches associées – SEM rush.
  43. 43. OPTIMISERLECONTENU 43
  44. 44. LEPROMOUVOIR Identifier les espaces de présences pertinents pour relayer votre contenu. (exemple : Hub viadéo, groupe google+, aggrégateurs de contenus et digg likes etc. Relayer sur les espaces sociaux en personnalisant et en incitant à l’interaction. S’appuyer sur ses réseaux (partenaires, collègues, amis) Remercier les partages, relancer la discussion. Engager la conversation avec les influenceurs … Avousdechercher! 44
  45. 45. EXEMPLES 45
  46. 46. APPORTERUNESOLUTIONÀUNBESOIN 46
  47. 47. INTERVIEWERUNACTEUREMBLÉMATIQUE 47
  48. 48. SEPOSITIONNER Source : https://medium.com/@francais/comment-jai-bousille-ma-vie-en-quittant-mon-emploi-en-entreprise-pour-creer-ma-start-up-revee-857022ccd2be 48
  49. 49. DIVERTIR/INFORMER:L’INFOGRAPHIE 49
  50. 50. SURFERSURL’ACTUALITÉ 50 Source : http://lebuzz.eurosport.fr/football/kurzawa-a-chambre-les-suedois-ont-replique-et-le-web-a-enfonce-le-clou-9356/
  51. 51. LELISTING 51 Source : http://journalducm.com/2014/08/29/10-astuces-mieux-utiliser-moteur-recherche-google-3273/
  52. 52. LECASPRATIQUE 52
  53. 53. EXERCICE:CRÉATIONETPROMOTIOND’UNCONTENU 53
  54. 54. EXERCICE Description: Seul ou en groupe, vous allez créer un contenu de qualité sur un sujet qui vous parle, pour lequel vous êtes doués et vous avez envie de partager. Fonctionnement : Cours N (Blogs, forums et wiki): (mardi 21 octobre) explication de l’exercice. Entretemps : Vous faites un tour sur socialshare, topnews (teads.tv) pour voir les sujets qui marchent, trends sur Twitter etc. Vous mettez à l’écrit vos idées. Pour le prochain cours, vous devrez me donner la description de l’article, son titre et le type de contenu. Cours N+1 (Google): Vous me proposez vos idées de contenus  nous les validons ensemble. Entretemps : Je vous donne accès à l’admin du blog. Vous vous familiarisez avec l’interface Wordpress, vous définissez votre mot clef principal, vous rédigez votre contenu en brouillon. Cours N+2 (Facebook): Je vous fais un premier retour sur vos contenus lors du cours. Entretemps : Vous ajustez et vous me décrivez comment vous allez le promouvoir. Cours N+3 (Twitter): Les articles sont prêts à être publiés. Je les publie le lendemain. Nous discutons de la stratégie de promotion pendant le cours. Entretemps : vous en faites la promotion via les médias sociaux. Cours N+4 : Nous analysons les résultats. Contrainte : Le sujet devra être lié aux médias sociaux. 54
  55. 55. MERCIPOURVOTREATTENTION LEA – Paris 3 Alexandre Moussier @mouss 55
  56. 56. REMERCIEMENTS BenjaminLabarthePiol Sources: http://www.amazon.fr/Leffet-Whuffie-puissance-d%C3%A9velopper- business/dp/2354560087 http://fr.slideshare.net/aserres/pranet-histoire- dinternetpartie1?qid=4eb6d2b7-353e-45e4-969f- 95a7e0de9612&v=default&b=&from_search=5 56

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